- •1. Историческое и художественное значение античной литературы. Влияние античного наследия на европейскую литературу различных веков. Восприятие античности в русской классике.
- •2. “Сократический диалог” как форма философской прозы античности. Диалоги Платона, из строение и стиль.
- •7. Гомеровский эпос, черты жанра и особенности его формирования.
- •10. Периодизация и общая характеристика римской литературы. Истоки римской литературы и римская мифология. Ранняя римская литература и греческое влияние.
- •11. Эпический герой “Илиады”. Образ Ахиллеса и способы его раскрытия
- •12. Лукреций и его поэма “о природе вещей”.
- •13. Сюжет и композиция поэмы Гомера “Одиссея”. Образ Одиссея в гомеровских поэмах.
- •14. Общая характеристика римской комедии. Комедии Плавта, их образы и сюжеты, действие и диалог.
- •15. Взаимоотношения богов и героев в поэмах Гомера. Приёмы создания образа человека в гомеровском искусстве.
- •16. Смеховые обрядовые игры и происхождение комедии. Древнеаттическая комедия, её обличительный характер, “вывернутый наизнанку” образ мира. Аристотель о комедии.
- •17. Общая характеристика “гомеровского вопроса” (причины возникновения, основные концепции, современное состояние).
- •18. “Метаморфозы” Овидия. Идейно-философский замысел; историческая основа, трактовка мифологических образов; отражение в поэме овременной поэту жизни Рима.
- •19. Трагедия Еврипида «Ипполит». Герои, проблемы, художественная форма, психологизм.
- •20. Возникновение и развитие греческого романа, его сюжетика и структура. Буколический роман Лонга “Дафнис и Хлоя”.
- •21. Образ Одиссея в гомеровских поэмах.
- •22. Дидактический эпос. Творчество Гесиода. Мифология и реальность в поэме “Труды и дни”.
- •23. Система жанров древнегреческой лирики. Декламационная лирика. Античная элегия. Ямбическая поэзия.
- •25. Античное понятие о мелосе. Крупнейшие поэты-мелики классического периода (Алкей и Сапфо). Анакреонт и анакреонтика. Хоровая лирика. Творчество Пиндара.
- •26. Литературные взгляды Горация и их выражение п “Послании к Писонам” (сравнить с “Поэтикой” Аристотеля. )
- •27. Зарождение прозы в Древней Греции. Басенное творчество Эзопа и Федра.
- •29. Происхождение драмы и устройство древнегреческого театра. Трагедия как вид драмы. Художественные особенности античной трагедии, её влияние на последующую античную и мировую литературу.
- •30. Конфликт, героиня и изображение страсти в трагедии Еврипида “Медея”.
- •31. Трагедии Эсхила, их мировоззренческая основа и строение. Значение творчества Эсхила в истории развития античной трагедии.
- •33. Миф о Прометее и его трактовка в трагедии Эсхила “Прометей Прикованный”. Особенности поэтического языка трагедии о Прометее.
- •34. Поздняя древнегреческая литература и творчество Лукиана. Критика религии и мифологии, пародийность и стиль его произведений.
- •35. Трагедии Софокла, его темы, герои и конфликты.
- •36. Римская литература конца республики. Ораторское наследие Цицерона, его влияние на европейскую культуру.
- •37. Идейно-философское содержание и художественное своеобразие трагедии Софокла “Антигона”.
- •39. Человек и его судьба в трагедии Софокла “Царь Эдип”. Образ Эдипа.
- •40. Основные виды ораторской прозы в древнегреческой литературе. Ораторское искусство Демосфена. (Сравнить с римской риторической прозой и ораторским искусством Цицерона).
- •41. Важнейшие черты мировоззрения Еврипида и их отражение в его творчестве. Идейно-художественное новаторство Еврипида.
- •42. Развитие сатирической литературы в Риме. Сравнительная характеристика сатир Горация, Петрония и Ювенала.
- •43. Трагедия Еврипида “Медея”, художественная форма, характеры, психологизм.
- •45. Общественно-политическая проблематика комедий Аристофана (“Всадники”, “Мир”, “Лисистрата”).
- •46. Система воззрений Аристотеля на литературу в его “Поэтике”. Учение о происхождении и сущности искусства; о характере, фабуле и языке трагедии. Понятие “катарсиса”.
- •47. Древнегреческая проза V — IV вв. До н.Э. Исторические произведения Геродота, Фукидида, Ксенофонта (общая характеристика).
- •48. Новоаттическая комедия. Менандр, его комедии и фрагменты.
- •49. Политико-философские и эстетические взгляды Платона.
- •50. Римская литература I в. Н.Э. Философские трактаты и трагедии Сенеки.
49. Политико-философские и эстетические взгляды Платона.
Платон считается основателем античного идеализма. Он происходил из старинного аристократического рода, был учеником Сократа, что повлияло на выбор интересов. Будущий философ много путешествовал (Италия, Сицилия, Египет и т.д.), где стремился постичь многие науки, в первую очередь, философию. Вернувшись в Афины, Платон в роще древнего героя Академа собирает круг учеников. Эти занятия послужили основанием для создания Академии (то есть собственной школы). Литературное наследие Платона состоит из 34 диалогов, “Апологии Сократа” и 13 писем. Среди них наиболее известными являются диалоги “Государство”, “Протагор”, “Пир”, “Федр”, “Федон”.
Всю свою жизнь Платон пытался применить на практике свои теории, касающиеся устроения гармоничного общества. Однажды, как казалось ему, такая возможность представилась. В 366 г. до н.э. умер правитель Сиракуз Дионисий Старший. Платон отправился на Сицилию, чтобы убедить юного преемника Дионисия Младшего перестроить государство на основе его (Платона) социальных теорий. Однако осуществить свои планы философу так и не удалось. Он вернулся в Афины и посвятил последнее десятилетие своей жизни занятиям в Академии.
Платон принадлежит к числу объективных идеалистов, так как свои идеи он представлял не как плод субъективного сознания, а как некую сущность, бытующую вне и независимо от него. Окружающая действительность, по его мнению, имеет призрачное существование и лишь относительную ценность, являясь слабой копией подлинного мира, мира идей. В диалоге “Государство” он сравнивает высшую идею человеческого блага с солнцем. Люди, по разумению Платона, не могут созерцать солнце. Они как бы сидят в пещере спиной к выходу. Освещаемые немногими солнечными лучами, проникающими в пещеру, люди отбрасываю на стену тени. Эти тени они принимают за реальность. Таким образом, платоновская идея прекрасной, иде-у) алъной действительности пребывает вне человеческого сознания, отражаясь в осязаемой действительности. Следствием из этого является вывод Платона о противоречии духа и материи. Материя при этом является константой вторичной, производной от духа. Высшей идеей является идеальная субстанция, Бог. По мнению Платона, только философ, любитель мудрости, искатель высшей истины и поэт в душе может приблизиться к истине, заключённой в занебесной действительности. Исходя из собственных умозаключений, Платон делает вывод, что искусство как одно из подражаний действительности есть не что иное, как одно из основных человеческих заблуждений, ибо отражает лишь слабый отблеск искажённой истины (не солнце, а тень от предмета, освещаемого солнцем).
Вершиной литературно-философского творчества Платона является диалог “Пир”. В “Пире” наиболее ярко выразилась платоновская манера организации философского рассуждения, конечной целью которого должна стать искомая истина. Основной темой “Пира” является любовь. Собравшиеся на пир по поводу победы на агоне поэта Агафона Аристофан, Агафон, Алкивиад, Павсаний, Федр и Эриксимах излагают своё понимание любви. Они с разных позиций освещают избранную тему, и каждый предлагает часть истины. (Федр заявляет, что Эрот — самый древний и самый почитаемый из богов; Павсаний утверждает мысль о “двух Эротах” — один из которых, земной, бог невежд, исполнен поисков бездумных наслаждений, другой — небесный, бог благородных людей, лишён сладострастных порывов; Эриксимах говорит о всеси- лье Эрота; Аристофан упоминает историю происхождения земной, плотской любви — стремления к воссоединению разделённых половин некогда единого существа; Агафон воздаёт хвалу Эроту как богу, избавляющему людей от отчуждённости и призывающему их к сплочению и т.д.). Своё завершение заданная тема получает в речи Сократа, определившего любовь как стремление к вечному обладанию благом; любящий, стремясь к бессмертию, старается дать жизнь тому прекрасному, которое почувствовал в себе. Он воплощает его в новых формах. Созерцая отдельные прекрасные образы, он возвышается до пони- понимания прекрасного вообще. Вот почему, по мнению Сократа, все люди, которые находятся во власти Эрота, зачинают и рождают: одни телом, другие — духом. Вначале Эрот заставляет влюбиться в тело; это низшая форма любви. Сознание человека постепенно поднимается к осознанию красоты, её философскому' осмыслению, что в конце концов приводит к её пониманию как чисто духовной и абстрактной сущности в царстве идей. Сократ, опоздавший к началу пира, передаёт свою беседу на тему любви с мудрой Диотимой, объяснившей ему смысл любви как стремление к высшей и совершенной мудрости. Сократ, приняв во внимание мнения пирующих и высказывание Дио- тимы заключает, что любовь есть средство приобщения к высшей истине, к добродетели, торжеству и бессмертию.
Большинство идей Платона облечены в художественную форму, со временем образовавшуюся в самостоятельный жанр диалога. Данную форму философ позаимствовал у своего учителя Сократа (с той лишь разницей, что сократические диалоги были устными; Сократ не записывал своих речей). Истина познаётся в полемике 2-х и более собеседников. Платон строит диалог таким образом, что сначала ставится определённый вопрос, затем раскрытие его с разных точек зрения. В финале диалога синтезируются различные стороны толкования вопроса, что приводит к общему выводу' и, соответственно чёткому ответу на поставленный вопрос.
В своих диалогах Платон прежде всего пытается описать ту внешнюю обстановку, в которой происходит предполагаемая беседа. При этом он обнаруживал подлинное призвание художника. Например, в диалоге “Федр” собеседники идут вдоль берега реки Илисс, и перед ними открывается живописный пейзаж. Решив отдохнуть, они располагаются перед развесистым платаном, где и происходит их беседа.
Важной частью в диалогах Платона являются описания. Они не только создают эмоциональный фон, но также выполняют функцию характеристики действующих лиц. В “Пире”, например, даётся описание Сократа. Он явился на пир, устроенный поэтом Агафоном в честь своей победы на агоне, последним. Скудно одетый, со взлохмаченными волосами он напоминал Селена. Однако внешняя неопрятность вполне компенсируется глубиной мысли и обаятельностью мудреца. В то время как все уснули, устав от дневных треволнений, споров и выпитого вина, Сократ сохраняет бодрость духа и свежесть мысли.
Художественную форму диалога Платон довёл до совершенства. Ему подражали позднейшие поэты и ораторы (Лукиан, Цицерон, Э.Ротгердамский и др.). Диалоги Платона очень образны и всегда драматизированы. Они блестяще выражают драму человеческой мысли, так как поиски истины не менее драматичны, чем события практической повседневной жизни.
