- •1. Историческое и художественное значение античной литературы. Влияние античного наследия на европейскую литературу различных веков. Восприятие античности в русской классике.
- •2. “Сократический диалог” как форма философской прозы античности. Диалоги Платона, из строение и стиль.
- •7. Гомеровский эпос, черты жанра и особенности его формирования.
- •10. Периодизация и общая характеристика римской литературы. Истоки римской литературы и римская мифология. Ранняя римская литература и греческое влияние.
- •11. Эпический герой “Илиады”. Образ Ахиллеса и способы его раскрытия
- •12. Лукреций и его поэма “о природе вещей”.
- •13. Сюжет и композиция поэмы Гомера “Одиссея”. Образ Одиссея в гомеровских поэмах.
- •14. Общая характеристика римской комедии. Комедии Плавта, их образы и сюжеты, действие и диалог.
- •15. Взаимоотношения богов и героев в поэмах Гомера. Приёмы создания образа человека в гомеровском искусстве.
- •16. Смеховые обрядовые игры и происхождение комедии. Древнеаттическая комедия, её обличительный характер, “вывернутый наизнанку” образ мира. Аристотель о комедии.
- •17. Общая характеристика “гомеровского вопроса” (причины возникновения, основные концепции, современное состояние).
- •18. “Метаморфозы” Овидия. Идейно-философский замысел; историческая основа, трактовка мифологических образов; отражение в поэме овременной поэту жизни Рима.
- •19. Трагедия Еврипида «Ипполит». Герои, проблемы, художественная форма, психологизм.
- •20. Возникновение и развитие греческого романа, его сюжетика и структура. Буколический роман Лонга “Дафнис и Хлоя”.
- •21. Образ Одиссея в гомеровских поэмах.
- •22. Дидактический эпос. Творчество Гесиода. Мифология и реальность в поэме “Труды и дни”.
- •23. Система жанров древнегреческой лирики. Декламационная лирика. Античная элегия. Ямбическая поэзия.
- •25. Античное понятие о мелосе. Крупнейшие поэты-мелики классического периода (Алкей и Сапфо). Анакреонт и анакреонтика. Хоровая лирика. Творчество Пиндара.
- •26. Литературные взгляды Горация и их выражение п “Послании к Писонам” (сравнить с “Поэтикой” Аристотеля. )
- •27. Зарождение прозы в Древней Греции. Басенное творчество Эзопа и Федра.
- •29. Происхождение драмы и устройство древнегреческого театра. Трагедия как вид драмы. Художественные особенности античной трагедии, её влияние на последующую античную и мировую литературу.
- •30. Конфликт, героиня и изображение страсти в трагедии Еврипида “Медея”.
- •31. Трагедии Эсхила, их мировоззренческая основа и строение. Значение творчества Эсхила в истории развития античной трагедии.
- •33. Миф о Прометее и его трактовка в трагедии Эсхила “Прометей Прикованный”. Особенности поэтического языка трагедии о Прометее.
- •34. Поздняя древнегреческая литература и творчество Лукиана. Критика религии и мифологии, пародийность и стиль его произведений.
- •35. Трагедии Софокла, его темы, герои и конфликты.
- •36. Римская литература конца республики. Ораторское наследие Цицерона, его влияние на европейскую культуру.
- •37. Идейно-философское содержание и художественное своеобразие трагедии Софокла “Антигона”.
- •39. Человек и его судьба в трагедии Софокла “Царь Эдип”. Образ Эдипа.
- •40. Основные виды ораторской прозы в древнегреческой литературе. Ораторское искусство Демосфена. (Сравнить с римской риторической прозой и ораторским искусством Цицерона).
- •41. Важнейшие черты мировоззрения Еврипида и их отражение в его творчестве. Идейно-художественное новаторство Еврипида.
- •42. Развитие сатирической литературы в Риме. Сравнительная характеристика сатир Горация, Петрония и Ювенала.
- •43. Трагедия Еврипида “Медея”, художественная форма, характеры, психологизм.
- •45. Общественно-политическая проблематика комедий Аристофана (“Всадники”, “Мир”, “Лисистрата”).
- •46. Система воззрений Аристотеля на литературу в его “Поэтике”. Учение о происхождении и сущности искусства; о характере, фабуле и языке трагедии. Понятие “катарсиса”.
- •47. Древнегреческая проза V — IV вв. До н.Э. Исторические произведения Геродота, Фукидида, Ксенофонта (общая характеристика).
- •48. Новоаттическая комедия. Менандр, его комедии и фрагменты.
- •49. Политико-философские и эстетические взгляды Платона.
- •50. Римская литература I в. Н.Э. Философские трактаты и трагедии Сенеки.
35. Трагедии Софокла, его темы, герои и конфликты.
В своих произведениях Софокл, как в своё время Эсххил, ставит нсущные для его времени проблемы: отношение к религии (’’Электра”), свободная воля человека и воля богов (“Царь Эдип”, “Трахи- нянки”), интересы личности и государства (“Филоктет”), божественные законы и законы общества (“Антигона”), честь и благородство (“Аякс”). Существует мнение, что свою лучшую трагедию “Царь Эдип” он написал после смерти Перикла, вложив в неё всю боль и весь гнев по поводу того, что афиняне очень быстро предали забвению деяния человека, возвысившего их родной город-полис.
Трагедия “Царь Эдип” была поставлена примерно в 429- 425 гг. до н.э. Ещё античные филологи считали её венцом трагического театра. По устоявшейся традиции, Софокл основой сюжета избирает миф. Фиванский миф повествует о том, что царю Лаю была предсказана смерть от руки собственного сына; убив же отца, сын должен был жениться на своей матери.
Сюжет фиванского мифа Софокл обработал по-своему. Он создал гимн человеку, который высоко ставит разум, свободу действий и выбора. Здесь необходимо отметить одну из главных отличительных черт, характеризующих оригинальность драматургии Софокла — наличие перипетии (гр. peripeteia — неожиданная перемена) — неожиданного поворота ситуации или действия. Данный композиционный приём блестяще используется драматургом и впоследствии станет одним из действенных факторов в построении пьес более позlнего времени. В судьбе главного героя зрителей всегда поражала смена течения событий от счастья к беде. То он (герой) объект всеобщего поклонения (спас город, стал царём), то становится проклятием недавно им же спасённого полиса. Трагик всё время подчёркивает: Эдип — без вины виноватый.
В трагедии “Антигона” могущество рока столкнуло дочь Эдипа Антигону с царём фив Креонтом, запретившим хоронить антигонова брата Полиника. Атигона, вопреки воле правителя, совершает законный обряд погребения, за что она сурово наказывается царём Фив. Креонт — суровый и непреклонный правитель. К людям, идущим против него, он готов применить самые суровые меры. Всякое сопротивление его приказам он расценивает как действие антигосударственное. Креонт признаёт только полное подчинение ему как правителю даже в том случае, если он ошибается.
Царю Фив противостоит Антигона. Преобладающие черты её характера — это сила воли, решительность и смелость, которые проявляются в борьбе с Креонтом за право погребения брата по установленному обычаю. Здесь-то и выявляется центральная проблема пьесы — противостояния законов общественных, зачастую продиктованных стоящей у власти личностью, и законов божественных, неписаных, но требующих неукоснительного соблюдения, нарушение которых грозит суровой карой.
Драматург сконцентрировал внимание на страдающем человеке, на его поиске дахода из круга этих страданий без помощи божественного вмешательства. Так под пером Софокла человек становится если не равный богам, то, по крайней мере, не намного ниже их. Значение Софокла для мировой литературы — это созданные им образы. Не случайно античные философы говорили, что люди должны быть такими, как образы Софокла.
В истории античного театра Софокл надолго останется новатором: он первый стал мыслить трагедию как законченное произведение. Его волновала судьба одного человека, а не цепь событий. Поэтому в софокловской трагедии хор перестаёт играть ведущую роль, он становится лишь фоном, на котором раскрывается трагедия героя. В произведениях Софокла личность начинает заявлять о себе как о неповторимой индивидуальности. Кризис полисной морали способствовал общественному разобщению, что, в конце концов, привело к отъединению личности от коллектива.
