
- •Понятие «личность». Психологическая структура личности.
- •2. Направленности личности. Определение. Составляющие направленности.
- •Факторы становления и развития личности
- •Психика личности
- •5. Познавательные психические процессы.
- •7. Эмоциональные психические процессы и состояния.
- •8. Волевые психические процессы
- •Психические процессы;
- •Психические состояния;
- •Психические свойства.
- •9. Общение. Виды общения. Деловое общение.
- •10.Функции общения:
- •13. Формы проявления «я»
- •14. Социальные стереотипы.
- •16. Базовые психологические установки.
- •Восприятие и понимание человека человеком невозможно без определённых психологических механизмов. Такие механизмы можно объединить в группу, в которую входят идентификация, эмпатия и аттракция.
- •18. Самовосприятие и обратная связь
- •19. Факторы превосходства, привлекательности и отношения к нам.
- •20. Механизмы восприятия и понимания.
- •23. Психологическая культура делового разговора. Деловая беседа.
- •Создание хорошего впечатления о себе.
- •Изучение внутреннего состояния собеседника по голосу и манере говорить.
- •Выслушивание собеседника как психологический прием и т.П.
- •24. Невербальная культура делового разговора.
7. Эмоциональные психические процессы и состояния.
психические состояния – это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый момент времени.
В зависимости от содержания и динамики переживаний эмоции подразделяют на настроения, чувства и аффекты.
Настроение – самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека.
Чувства – еще более устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер. В советской психологии распространенным является утверждение, что чувства отражают социальную природу человека и складываются как значимые отношения к окружающему миру.
Аффект – наиболее мощная эмоциональная реакция. Отличительные черты аффекта: ситуативность, обобщенность, большая интенсивность, малая продолжительность.
*Эмоции составляют неотъемлемую часть человеческого существования, без эмоций человек действовал бы как бесстрастный автомат, не способен был бы печалиться и радоваться, испытывать волнение и восхищаться.
Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям. Эмоции отличают от других видов эмоциональных процессов: аффектов, чувств и настроений.
Человек переживает то, что с ним происходит и им совершается, он относится определенным образом к тому, что его окружает, и к самому себе. Эмоции и чувства - процесс отражения субъективного отношения человека к объектам и явлениям окружающего мира, другим людям и самому себе в форме непосредственного переживания. Эмоции выражают состояние субъекта и его отношение к объекту.
8. Волевые психические процессы
Воля - сторона сознания, его деятельное и регулирующее начало, призванное создать усилие и удерживать его так долго, как это надобно. Способность человека достигать поставленных целей в условиях преодоления препятствий, проявляемая в самодетерминации и саморегуляции своей деятельности и различных процессов психических. ^ Механизмы волевых действий - Волевая регуляция поведения и действий — это произвольная регуляция активности, формируемая и развиваемая под воздействием контроля за поведением со стороны общества, а затем — самоконтроля личности. Как основание волевых процессов выступает характерная человеку опосредованность поведения за счет использования общественно выработанных орудий или средств. На этом строится процесс сознательного контроля над эмоциональными состояниями или мотивами, значительно вариативный индивидуально. За счет этого контроля обретается возможность действовать вопреки сильной мотивации или игнорировать сильные эмоциональные переживания. Волевая регуляция проявляется как личностный уровень произвольной регуляции, отличающийся тем, что решение о ней исходит от самой личности и в регуляции используются личностные средства. Одно из таких средств личностной регуляции — изменение смысла действий. Намеренное изменение смысла действия, приводящее к изменению побуждения, может достигаться: 1) переоценкой значимости мотива; 2) привлечением дополнительных мотивов; 3) предвидением и переживанием последствий действия; 4) актуализацией мотивов — посредством воображаемой ситуации, и пр. Развитие волевой регуляции прежде всего связано с формированием: 1) богатой сферы мотивационно-смысловой; 2) стойкого мировоззрения и убеждений; 3) способности к волевым усилиям в особых ситуациях действия. А также — с переходом от внешних способов изменения смысла действия к внутренним. ^ Волевые качества - Закрепленные волевые свойства обозначаются специальными терминами, такими как целеустремленность, решительность, выдержка, самостоятельность, мужество, настойчивость.
Все психические явления по их длительности можно разделить на 3 группы: