
- •Психология формирования сознательной трезвости
- •Вступление от авторов
- •Глава I история трезвости и трезвеннического мировоззрения
- •1.1. Что такое трезвость?
- •1.2. Истоки трезвеннического мировоззрения в Древнем Риме
- •1.3. История трезвости в России
- •1.4. Деятельность Попечительства о народной трезвости 1895-1909 гг.
- •1.5. Зарождение трезвенного образования и воспитания
- •1.6. Краткий обзор истории алкоголизации населения в России и ссср в 20 веке
- •Глава II основные понятия
- •2.1. Алкоголь и другие наркотики
- •Глава III основные концепции алкоголизма и других химических зависимостей
- •Глава IV cоциально-психологическая природа алкоголизма и его психологическая характеристика
- •Глава V формирование запрограммированности на употребление химических интоксикантов: социально-психологические механизмы и социо-культурные феномены
- •5.1. Варианты запрограммированности на употребление химических интоксикантов
- •5.1.1. Символы создают настроение
- •5.1.2. Символы - это ценное средство
- •5.1.3. Символические функции интоксикантов
- •5.1.4. Ритуалы и дух общения
- •5.1.5. Употребление наркотиков как принудительный ритуал
- •5.1.6. Церемониальная химия
- •5.1.7. Снобизм вина и снобизм кокаина
- •5.2. Реальное и психологическое воздействие алкоголя
- •5.2.1. Слепые тесты с алкоголем
- •5.2.2. Метод Марлатта
- •5.2.3. Алкоголь и секс
- •5.2.4. Алкоголь и торможение
- •5.2.5. Является ли алкоголь успокаивающим?
- •5.2.6. Алкоголь и агрессивность
- •5.2.7. Алкоголь, настроение и уверенность в себе
- •5.2.8. Влияние алкоголя на навыки работы и производительность труда
- •5.2.9. Слепые тесты с алкоголем - ну и что?
- •5.2.10. Алкоголь как естественная примесь
- •5.2.11. Лучшие исследования: алкоголь в разных культурах
- •5.2.12. Обучение чарам алкоголя
- •5.2.13. "Утрата торможения" - только время от времени
- •5.2.14. "Утрата торможения" - только в соответствии с нормами
- •5.2.15. Воздействие алкоголя на поведение - выводы
- •Глава VI психологические методики избавления от зависимостей
- •6.1. Метод г.А.Шичко
- •6.1.2. Психологические критерии освобождения от алкогольной зависимости
- •6.2. Метод г.А. Шичко в сравнении с другими психотерапевтическими методами
- •6.3. О возможности применения метода г.А.Шичко для работы с учащимися
- •6.4. Основные понятия в концепции г.А.Шичко
- •6.5. Психологическая сущность освобождения от алкоголизма и других зависимостей
- •Глава VII алкогольная анозогнозия
- •7.1. Понятие «алкогольная анозогнозия»
- •7.2. Природа алкогольной анозогнозии
- •7.3. Проявления и степень выраженности алкогольной анозогнозии
- •7.4. Алкогольная анозогнозня у родных и близких зависимого
- •Глава VIII созависимость
- •Сравнение механизмов распознавания повреждений и защиты соматического и психического здоровья
- •9.3. Ухудшение психического здоровья населения России в ходе социально-экономических реформ
- •9.4. Ресурсы для защиты психического здоровья
- •9.5. Триединая структура человека
- •9.6. Признаки здорового и нездорового образа жизни
- •9.7. Самозащита от зависимостей
- •Глава X самозащита от алкоголизации
- •10.1. Личное и общественное отношение к алкоголизации
- •10.2. Общий итог алкоголизации населения в России
- •10.3. Физико-химические свойства и биологическое значение алкоголя
- •10.4. Воспроизведение алкогольных традиций. Роль внешнего окружения
- •10.5. Психофизиологическая сущность алкогольного опьянения
- •10.6. Влияние алкоголя на организм человека
- •10.7. Изменения личности в результате длительной алкоголизации
- •Глава XI самозащита от курения
- •11.1. Последствия существующего отношения общества к курению
- •11. 2. Соотношение основных потребностей человека с табачным дымом
- •11.3. Зачем нам это нужно?
- •11.4. Попытки уменьшить вред курения
- •11.5. Пассивное курение
- •11.6. Влияние курения на внешность человека
- •11.7. Сочетание курения и алкоголизации
- •11.8. Изменения личности при курении
- •11.9. Рыночное отношение к курению
- •11.10. Курение и патриотизм
- •11.11. Курение и законодательство
- •Глава XII
- •12.1. Наркомания - изощренный вариант геноцида
- •12.2. Дефицит знаний о наркотиках опасен для жизни
- •12.3. Влияние наркотиков на организм потребителя
- •12.4. Влияние наркотиков на личность их потребителя
- •12.5. Суть и механизмы удовольствий
- •12.6. Смена социального окружения при наркотизации
- •12.7. Смена стратегии поведения и потеря цели в жизни у наркозависимых
- •12.8. Отношение людей к наркозависимым
- •12.9. Нравственные нормы как гарантия здоровья
- •12.10. Ответ защитникам права на существование наркомании
- •12.11. Необходимость личной ответственности за наркотизацию
- •Глава XIII закономерности наркотизации
- •Заключение Формирование сознательной трезвости – основа психолого-педагогической профилактики наркотизма
- •Литература
- •Приложение №1 Методика групповой работы со старшеклассниками по формированию сознательного отношения к алкоголю и другим психоактивных веществам
- •Приложение №2 Оценка уровня наркотизации учащихся
- •Опросник по оценке установок к алкоголю-трезвости №1 (п.И.Губчокина)
- •Инструкция по обработке результатов
- •Опросник на отношение к курению №2 (я.Стафуриной)
- •Приложение №3 Язык трезвости
- •Приложение №4
- •Приложение №5
- •Содержание
12.4. Влияние наркотиков на личность их потребителя
С личностью наркомана происходят изменения, похожие на изменения тела. Телесно-душевно-духовная конструкция личности выворачивается наизнанку и заполняется пороками.
Потенциальные наркоманы отличаются моральной и социальной незрелостью, недоразвитием совести и ответственности, завышенной самооценкой, нереалистическим оптимизмом по поводу будущих событий, внушаемостью, подчиненностью чувству стадности, ориентацией на удовольствия и потребление, эгоизмом. Они не могут подчинить мелкие сиюминутные желания более крупным долгосрочным планам. Нет баланса между «хочу» и «нельзя». Выбор всегда делается в сторону «хочу». Они становятся жертвами своих желаний.
Наркоман превращается в носителя и копилку всех человеческих пороков. Деньги или наркотики нужны ежедневно в больших количествах. Заработать их с «бледным организмом» невозможно. Основной способ добычи средств — кражи, вымогательство, мошенничество, шантаж, криминальные и сексуальные услуги. Моральные нормы у них исчезают. Лживость, изворотливость, подлость становятся безграничными. С наркозависимыми нельзя иметь дело. Они всех обманут, подведут, предадут. Они несут разрушение и смерть себе и всем, кто с ними соприкасается.
Образ переполненной параши — самый подходящий образ для наркоманов.
Если вам предлагают наркотик — значит вас хотят превратить в такой предмет. Хотят вас посадить на иглу, чтобы выкачивать деньги, принуждать выполнять сексуальные и криминальные услуги по указке хозяина. Поэтому предложение познакомиться с «удовольствием» от наркотика должно вызывать реакцию возмущения и протеста. Когда у всех людей сформируется такое отношение к наркотикам, они перестанут пользоваться спросом. Если эта мечта сбудется, то мы спасем молодежь от вымирания.
12.5. Суть и механизмы удовольствий
Нормальные способы получения удовольствий связаны с удовлетворением биологических, социальных и духовных потребностей — в еде, тепле, безопасности, отдыхе, сне, красоте, любви, знании, творчестве, труде, признании и т.д. Для получения удовольствий цивилизованное человечество придумало много способов — контакты с приятными людьми, любимые занятия, творческий труд, игры, развлечения, танцы, музыку, красивые веши, физкультуру и спорт, путешествия, туризм, вкусную еду, приятные запахи. Нормальные удовольствия способствуют физическому оздоровлению и духовному развитию, они создают условия для жизни и способствуют ее улучшению и удлинению.
Какое отношение к этому всему имеют наркотики? Никакого. Вернее — противоположное. Так же, как табак и алкоголь.
12.6. Смена социального окружения при наркотизации
Все люди с детства знают, что наркотики являются злом, их распространение и потребление считаются незаконными, преследуются государством, осуждаются родителями.
Решение попробовать наркотик — это выбор своего социального окружения и своей судьбы. Это освобождение себя от моральных обязательств перед родителями и обществом, это предательство родителей и общества. Употребление наркотиков происходит тайно и осознанно, чтобы родители не помешали. В этом смысле они становятся врагами. Родители ничего не знают и не замечают. А у наркоманов неизбежно формируется положительное отношение к наркотику и вырабатываются поведенческие стереотипы наркомана, происходит интеграция в наркосреду. Заводятся контакты с наркоманами и распространителями наркотиков, идет обучение их приготовлению, технике введения их в разные вены, чтобы не было видно мест инъекций, приобретаются навыки конспирации и правдоподобной лжи. Идет обучение и воспитание привычек и «норм» поведения наркомана. Нарастает дистанция в отношениях с родителями и другими людьми, противниками наркомании.