
- •Isbn 5-06-004292-8
- •Isbn 5-06-004292-8
- •1. К проблеме сущности языка
- •§ 1.Теория языкознания как предмет изучения
- •§ 2. К определению языка. Краткий обзор существующих определений
- •§ 3. Генетическое определение языка
- •§ 4. Язык как синтез звука и мысли
- •§ 5. Языкознание - гуманитарная наука
- •II. Форма существования языка (язык, речь, речевая деятельность)
- •§ 6. Онтологическая сторона проблемы
- •§ 7. К истории разработки проблемы языка и речи
- •§ 8. Концепция языка, речи, речевой деятельности ф. Де соссюра
- •§ 9. Современные представления о языке и речи
- •§ 10. Уточнение предмета изучения. Речевая деятельность. Практическое знание языка
- •§11. Диалектика существования языка
- •§ 12. Единицы языка в отношении к языку и речи. Форма существования единиц языка
- •III. Язык как знаковая система особого рода
- •§ 13. Истоки изучения знаков
- •§ 14. Основные направления изучения знаков
- •§ 15. Основные типы знаков в человеческой деятельности
- •§ 16. Концепция языкового знака а.А. Потебни и его школы
- •§ 17. Взгляды на языковой знак ф.Ф. Фортунатова и его школы
- •§ 18. Учение о знаках ч. Пирса
- •§ 19. Учение о знаках г. Фреге
- •§ 20. Концепция языкового знака ф. Де соссюра
- •§ 21. Современные языковеды о языковом знаке
- •§ 22. Особенности языкового знака
- •§ 23. Основные функции слова как знака
- •IV. Язык как система и структура
- •§ 24. Определение системы
- •§ 25. Традиционное языкознание о системности языка
- •§ 26. Концепция системности ф. Соссюра
- •§ 27. Ф. Соссюр и структурализм
- •§ 28. Система и структура
- •§ 29. Конститутивные и неконститутивные единицы языка
- •§ 30. Тождество языковых единиц
- •§ 31. Парадигматические и синтагматические отношения единиц языка
- •§ 32. Валентность
- •§ 33. Дистрибуция
- •§ 34. Уровни языковой структуры и их конститутивные единицы
- •§ 35. Фонетико-фонологический уровень
- •§ 36. Морфемно-морфологический уровень
- •§ 37. Лексико-семантический уровень
- •§ 38. Синтаксический уровень
- •§ 39. Слово как узловая единица языка
- •Литература
- •§ 40. Уровни языка и традиционные разделы изучения языка
- •V. Изменение и развитие языка
- •§ 41. Проблема изменения и развития языка
- •§ 42. Концепция ф. Соссюра синхронии и диахронии
- •§ 43. Теории стадиальности развития языка и мышления
- •§ 44. Форма изменения языковых явлений
- •§ 45. Об источнике изменения и развития языка
- •§ 46. Объективность изменения и развития языка
- •§ 47. О внутренних и внешних причинах изменения и развития языка. Внутренние и внешние законы
- •§ 48. Изменение, развитие и совершенствование языка
- •§ 49. О темпах изменения языков
- •§ 50. Субъективное влияние на язык и его развитие
- •VI. Язык и мышление
- •§ 51. Человеческое мышление и его характер
- •VI. Язык и мышление
- •§ 51. Человеческое мышление и его характер
- •§ 52. Чувственное, абстрактное мышление и язык
- •§ 53. Образ как форма мысли
- •§ 54. Формы абстрактного (логического) мышления и их выражение в языке
- •§ 55. Слово и понятие
- •§ 56. Предложение и суждение
- •§ 57. Язык и сознание
- •§ 58. Язык и познание
- •§ 59. Субъективное и объективное в языке
- •§ 60. Человекообразность (антропомрфизм) познания
- •§ 61. Язык и картина мира
- •§ 62. О языке современной науки
- •VII. Форма и содержание языка
- •§ 63. К проблеме изучения формы и содержания языка. Истоки изучения
- •§ 64. Внутренняя форма слова и внутренняя форма языка
- •§ 65. Системообразующая и языкообразующая роль формы
- •§ 66. О взаимоотношении формы и содержания. Форма как выражение экономии мыслительных усилий человека
- •§ 67. Относительность противоположения формы и содержания в языке
- •VIII. Типы языковых значений
- •§ 68. Науки, изучающие значения языковых единиц
- •VIII. Типы языковых значений
- •§ 68. Науки, изучающие значения языковых единиц
- •§ 69. Семантическая структура слова
- •§ 70. Значение слова
- •§ 71. Слово и образ. О природе названия
- •§ 72. Слово и предмет
- •§ 73. Значение слова и понятие
- •§ 74. Значение и смысл
- •§ 75. Значение и признак
- •§ 76. Значение и оттенок значения
- •§ 77. К вопросу о значении собственных имен
- •§ 78. Значение морфемы. Грамматическое и словообразовательное значения
- •§ 79. Значения словосочетания и предложения
- •§ 80. Структура значения языковых единиц как единство формы и содержания. Изоморфизм строения значимых единиц языка
- •§ 81. Описание значений. К проблеме определения и метаязыка
- •IX. Язык и общество
- •§ 82. Язык как общественное явление
- •IX. Язык и общество
- •§ 82. Язык как общественное явление
- •§ 83. Внутренняя и внешняя структура языка
- •§ 84. Формы человеческого общества и язык. Язык рода. Племени, союза племен, народности
- •§ 85. Национальный язык
- •Современный язык минимальных общественных функций
- •§ 86. Национальный литературный язык. Роль художественной литературы в образовании национального литературного языка
- •§ 87. Языковая норма
- •§ 88. Норма национального литературного языка. Кодификация. Критерии литературной нормы. Литературная норма и культура речи
- •§ 89. Язык и народность
- •§ 90. Общество и государственная языковая политика
- •§ 91. К вопросу о будущем языков
- •§ 93. Биологические, общественные и другие предпосылки образования языка
- •§ 94. Библейские предания о божественном происхождении языка и их толкования
- •§ 95. Проблема происхождения языка в трудах основателей теоретического языкознания
- •§ 96. Язык как функция человеческого организма. Внутренние и внешние субстраты мысли
- •§ 97. О смене знаковых и коммуникативных систем в эпоху становления языка и в его истории
- •§ 98. О характере первобытного языка
- •§ 99. О трудовой концепции происхождения языка л. Нуаре - ф. Энгельса
§ 69. Семантическая структура слова
Главной проблемой лингвистической семантики была и остается проблема значения слова. Слово — основная значимая единица языка, и как таковая она аккумулирует и закрепляет в своей внутренней стороне итоги познания говорящим коллективом действительности. За словом нам является в «снятом» виде отраженный в нашем сознании и организованный в опыте определенный отрезок действительности. Лексическая семантика, закрепленная в значениях слов, является тем семантическим порогом, с которого начинается специальное, научное познание действительности, которое в своем углублении в изучаемую действительность тем не менее не порывает своих родственных связей с общей семантикой.
Общим методологическим итогом активного изучения семантики слова является убеждение, что значение слова представляет собой идеальную структуру, сложную и — одновременно — динамичную и подвижную как в непосредственном отражении предметов и явлений действительности, так и в процессе своего исторического развития. Именно благодаря такой своей природе значение слова, с одной стороны, способно обобщать и сохранять в системе мыслительные результаты отражения действительности говорящим коллективом, с другой,— прилагать их для более полного понимания и отражения, в
211
свою очередь, конкретных предметов и явлений действительности, встречающихся в речевой практике. В отечественной науке сложилась прочная языковедческая и философская традиция в лице прежде всего таких языковедов и философов, как А.А. Потебня, М.М. Покровский, П.А. Флоренский, В.В. Виноградов, А.Ф. Лосев и др., отстаивающих такое или близкое к нему понимание значения. Разумеется, свидетельства подобного представления о лексическом значении мы находим и в зарубежной науке. Как сложное и неодномерное явление человеческого духа рассматривал значение В. Гумбольдт; в таком или сходном отношении рассматривали значение и многие другие зарубежные ученые — Г. Пауль, Г. Фреге, С. Ульманн, Ш. Балли, О. Эрдманн, У. Вайнрайх, Т. Шиппан и др.
В свое время Потебня указывал на существенное качество значения слова — его подвижность и гибкость в речи. Такое свойство значения обеспечивает взаимопонимание людей в общении, в живой изменяющейся действительности. Он писал в связи с этим: «...Только в силу того, что содержание слова способно расти, слово может быть средством понимать друг друга» (4, с. 180).
Среди отечественных ученых функциональную точку зрения на значение как на подвижную идеальную структуру с широких философских позиций последовательно отстаивал А.Ф. Лосев. Согласно ему, значение слова представляет собой ряд диалектических «моментов тождества», реализуемых в зависимости от конкретных речевых условий: тождества слова и понятия, слова и предмета, слова и образа, слова и смысла и др. (5, с. 68 и ел.).
Такое понимание значения предполагает наличие в нем семантических элементов и выполнение в речи различных функций, которые в итоге и создают сложную, подвижную структуру значения, но одновременно не нарушают ее единство и тождество. В значении прежде всего выделяются присущие слову, определяющие элементы; это обобщение (образ, понятие, сигнификат), закрепленное за словом, существующее, в нем в отвлечении от конкретных применений в речи, где слово наполняется индивидуальным предметным содержанием. Это «внутриязыковое значение», или ф о р м а, в которую облекается «вне-язычное содержание», благодаря чему слово обретает в речи конкретный смысл, «предметную отнесенность». Владение этим обобщением в слове всеми говорящими на данном языке обеспечивает их взаимопонимание в общении, позволяет отражать и обозначать в различных речевых условиях, разделенных во времени и пространстве, определенные факты, явления, ситуации.
Ниже мы кратко охарактеризуем те элементы семантической структуры слова, которые присутствуют в описании семантики любого языка, но которые, к сожалению, не получили в языкознании более или менее общепринятого понимания.
212