9. Професійно-особистісні якості юриста.

Юристи повинні мати певні якості:

• у соціальній сфері — намагання встановити істину, справедливість; гуманізм; чесність;

• у пошуково-пізнавальній сфері — спостережливість (цілеспрямоване сприйняття предметів та явищ через призму професійно-юридичної діяльності); уважність (увага у психічній діяльності до певних об’єктів);

• у сфері реконструктивно-конструктивної діяльності — вміння всебічно аналізувати отриману інформацію, формулювати гіпотези; творчий, оригінальний підхід до розв’язання завдань; проникливість;

• у сфері засвідчувальної діяльності — розвинута письмова мова; вміння швидко узагальнювати інформацію; вміння письмово описувати юридичні явища;

• у сфері організаційної діяльності — самодисциплінованість, цілеспрямованість, наполегливість; організаторські здібності;

• у сфері комунікативної діяльності — емоційна врівноваженість; тактовність; вміння чітко формулювати свої думки.

Існують також особистісні якості, які є негативними для юриста:

• у соціальній сфері — цинізм, нечесність, владолюбство, жорстокість, авантюризм;

• у пошуковій сфері — неуважність, відсутність пошукової домінанти (юридичний азарт);

• у реконструктивній сфері — низький рівень інтелекту, стереотипність і консервативність мислення;

• у засвідчувальній сфері — недбалість, невміння швидко передавати усну мову письмово;

• в організаційній сфері — нецілеспрямованість, відсутність організаційних здібностей;

• у комунікативній сфері — імпульсивність, надмірна сором’язливість, груба поведінка.

10. Юридична деонтологія як навчальна дисципліна

Юридична деонтологія як наукова та навчальна дисципліна не одне і теж. Як навчальна дисципліна вона переслідує мету дати майбутньому юристу своєчасні уявлення про реальний сенс ї зміст вибраної професії, в окремих навчальних закладах викладається курс, що має назву "Вступ до юридичної спеціальності". По суті, ця назва досить чітко відбиває основні функції та призначення даної дисципліни. Початківців студентів-юристів вводять до бази завдань, що визначатимуть умови та порядок їхньої життєдіяльності на найближчі 4-5 років та на майбутню перспективу, коли вони вже отримають диплом фахівця та візьмуться до самостійної роботи.

Якщо в сфері деонтологічного наукового дослідження відбувається вироблення нових знань, то в сфері навчання, а конкретно - в системі юридичної освіти відбувається розповсюдження та опанування науковим досягненням з метою його подальшого використання на практиці.

Слід відзначити, що здійснення такого роду інтелектуальної діяльності як навчання має найбільшу ефективність, якщо суб'єкти цього процесу однаково добре підготовлені до такої роботи. Щодо системи вищої освіти, то вона передбачає особливо ретельну підготовку до процесу засвоєння знань, починаючи від ознайомлення з правилами внутрішнього розпорядку, режимом, формами роботи і завершуючи. професійною орієнтацією студентів на далеку перспективу, формуванням загального уявлення про можливу сферу своєї професійної діяльності

Юридичні деонтологія дає відповіді на багато поставалених питань при вступі на юридичний факультет. Ю деон: 1)ця наука пізнає сутність внутрішнього імперативу службового обов’язку у правових ситуаціях, допомагає пошуку та встановленню правової істини самим юристом; 2)ця наука, виходячи з норм та принципів суспільної моралі, формує систему вимог професійного та особливого порядку, висвітлює етичний аспект діяльності юриста, враховуючи специфіку юридичної професії; 3) ця наука напрацьовує рекомендації про співпрацю юристів зі своїми колегами,взаємовідносини з громадянами, мистецтво спілкування та уміння приймати правильні рішення; 4) це - одна із юрид наук, яка разом з іншими входить до системи гуманітарних наук; 5) ю д розкриває зміст системи знань про правознавство, взаємозв’язок таких соціальних явищ, як ю наука та ю практика, вивчає їх функції; 6)ю д вивчаються система, форми, методи та засоби підготовки висококваліфікованих юристів - професіоналів; 7) це відносно молода за своїм віком ю наука, яка знаходиться на стадії свого становлення та розвитку, поступово набуває авторитету в системі юридичних знань.