
- •1. Понятие и сущность психологии менеджмента
- •2. Цель, задачи психологии менеджмента
- •3. Методы психологии менеджмента
- •4. Развитие психологии менеджмента как науки
- •5. Понятие о психике
- •6. Структура и функции психики
- •7. Психика и особенности строения мозга
- •8. Ощущение, восприятие и мышление как составляющие единого процесса отражения действительности
- •9. Функции, свойства и виды внимания
- •10. Виды, свойства памяти. Классификация видов памяти
- •11. Понятие воображения, способы создания образов воображения
- •12. Мышление как высший познавательный психический процесс
- •13. Речь, ее функции и виды. Классификация видов речи
- •14. Интеллект как совокупность психических познавательных процессов личности
- •15. Развитие и оценка интеллекта.
- •16. Понятие и сущность личности
- •17. Психологические направления изучения личности (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология, гештальтпсихология, когнитивная психология)
- •18. Виды эмоциональных процессов и состояний, теории эмоций
- •19. Воля как характеристика сознания
- •20. Волевые качества личности
- •21. Психологическая характеристика видов темперамента
- •22. Понятие и структура характера. Акцентуации характера
- •23. Диагностика свойств личности
- •24. Направления исследования структуры личности (личностный и типологический)
- •25. Психологическая характеристика деятельности руководителя
- •26. Личностные качества руководителя и их оценка
- •27. Авторитет и репутация руководителя
- •28. Имидж как часть культурно-делового общения
- •29. Имидж руководителя. Технология личного обаяния
- •30. Воздействие имиджа на людей
- •31. Критерии выбора модели поведения руководителя, система самопрезентации
- •32. Сущность и структура малых групп и коллективов
- •33. Социально-психологические особенности рабочей группы
- •34.Социальные роли и отношения в коллективе
- •35. Формирование внутригрупповых отношений
- •36. Психологические характеристики коллектива
- •37. Методы исследования межличностных отношений в группе (социометрия, референтометрия)
- •38.Психотипы личностей в рабочей группе
- •39. Социально-психологический климат в коллективе
- •40. Понятие и структура общения
- •41. Содержание и цели делового общения
- •42. Средства и функции делового общения
- •43.Коммуникативная сторона общения (общение как обмен информацией)
- •44. Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)
- •45. Перцептивная сторона общения (общение как восприятие)
- •46. Психология управленческого общения
- •47. Профессиональная этика менеджера
- •48. Этикет делового человека
- •49. Понятие конфликта, его сущность
- •50. Структура и динамика конфликта
- •51. Классификации и причины конфликтов
- •52. Психология поведения и разрешения конфликтов
- •53. Психологические последствия конфликтов
- •54. Нравственные последствия конфликтов
- •55. Особенности поведения в конфликтных ситуациях
- •56. Понятие и сущность лидерства
- •57. Теории лидерства (харизматическая теория, теория черт, синтетическая теория)
- •58. Психология власти и влияния
- •59. Типы власти, используемые руководителем
- •60.Психологические проблемы руководства и лидерства, возникающие при выполнении основных функций управления
53. Психологические последствия конфликтов
Конфликт, как правило, нарушает нормальное течение жизни коллектива.
Последствия: 1)неудовлетворённость,2)плохое состояние духа, 3)рост текучести кадров, 4)снижение производительности. 5)меньшая степень сотрудничества в будущем. 6)сильная преданность своей группе и больше непродуктивной конкуренции с другими группами в организации.7)представление о другой стороне как о «враге»; 8)сворачивание взаимодействия и общения между конфликтующими сторонами. 9)увеличение враждебности между конфликтующими сторонами.10)смещение акцента.
54. Нравственные последствия конфликтов
55. Особенности поведения в конфликтных ситуациях
Правила поведения в условиях конфликта.
1.Помните, что в конфликте у человека доминирует не разум, а эмоции, что ведет к аффекту. 2.Придерживайтесь многоальтернативного подхода и, настаивая на своем предложении, не отвергайте предложение партнера. 3.Осознайте значимость разрешения конфликта для себя. Это позволит перенести центр тяжести с отношений на проблему. 4.Если вы и ваш собеседник раздражены и агрессивны, то необходимо снизить внутреннее напряжение.5.Ориентируйтесь на положительное, лучшее в человеке, тогда вы обязываете и его быть лучше. 6.Предложите собеседнику встать на ваше место. Это снимает критический настрой и переключает собеседника с эмоций на осмысление ситуации. 7.Не преувеличивайте свои заслуги и не демонстрируйте знаки превосходства. 8.Не обвиняйте партнера и не приписывайте только ему ответственность за возникшую ситуацию. 9.Не зависимо от результатов разрешения противоречий старайтесь не разрушить отношения
56. Понятие и сущность лидерства
Лидерство-способность формировать коллектив и вести его к намеченным целям на основе личного авторитета.
Сущность лидерства: 1)лидерская власть-полномочия лидера в той или иной организации.
2)природа лидерства-личностные качества, навыки и ценности. 3)социум 4)влияние. 5)ситуация. 6)появление лидера.
57. Теории лидерства (харизматическая теория, теория черт, синтетическая теория)
Харизматическая теория лидерства-теория, в которой доказывается, что, для того чтобы стать хорошим лидером, необходимо обладать особенным, врожденным набором так называемых лидерских качеств.
«Теория черт лидера»-объясняет феномен лидерства выдающимися качествами личности. Согласно этой теории, лидером не может быть любой человек. В частности, больше всего называют такие черты, как остроумие, энергичность, твердая воля, организаторские способности, тактичность и т.д.
Синтетическая теория лидерства-согласно этой теории, представление о политическом лидерстве должно строиться на основе учета всей совокупности переменных, определяющих природу лидерства в каждый конкретный исторический период: рассмотрение личности лидера, его происхождения, процесса социализации и способа выдвижения; анализ окружения лидера, его последователей;
58. Психология власти и влияния
Власть подразумевает способность одного человека влиять на другого, находящегося в зависимом положении.
Руководитель, управляя трудовым коллективом, оказывает на него влияние. В результате изменяется поведение подчиненных, а также взаимоотношения между ними. В современной организации практически никто не будет полностью подчиняться приказам одного лица только потому, что он — начальник. Поэтому для обеспечения оптимального функционирования коллектива (группы) необходимо надлежащим образом применять власть.