- •6. Научный стиль и его разновидности. Характерные особенности научного стиля. Понятие термина. Способы перехода от научного к научно-популярному стилю. Научные жанры.
- •8. Официально-деловой стиль. Характерные особенности официально-делового стиля. Сфера его функционирования. Жанры.
- •9. Публицистический стиль. Характерные особенности публицистического стиля. Жанры.
- •9. Жанры публицистического стиля.
- •10. Подготовка публичного выступления: выбор темы, цель, поиск материала, структура текста. Основные требования к иллюстративному материалу.
- •11. Разговорный стиль. Характерные особенности разговорного стиля. Роль внеязыковых факторов. Разграничение разговорного стиля и просторечия.
- •12. Язык художественной литературы. Характерные особенности языка художественной литературы. Виды тропов.
- •13. Фразеологизмы. Пословицы. Поговорки. «Крылатые слова». Источники фразеологизмов. Характерные ошибки.
- •14. Основные характеристики текста. Структура научного текста. Цель и задачи научной работы. Цитаты и ссылки. Библиография. Характеристики текста:
- •Цель и задачи научной работы.
- •Образцы библиографических описаний (гост 7.1 - 84. Дата введения 1986-01-01) Оформление цитат
- •Косвенные ссылки
- •Повторные ссылки
- •15. Виды и способы изложения. Виды аргументов. Способы изложения и виды текста
- •Аргументы бывают разные, в риторике рассматриваются следующие их виды:
- •16. Определение понятий. Ошибки при определении понятий. Энциклопедические словари и словари терминов.
- •Основные энциклопедии, словари, справочники
- •Основные филологические словари русского языка
- •17. Законы логического мышления. Ошибки в тексте, возникающие при нарушении законов логического мышления.
- •19. Виды стилистических ошибок. Причины их возникновения и способы устранения.
- •20. Историзмы и архаизмы. Словари устаревших слов.
- •21. Слова иноязычного происхождения. Словари иностранных слов.
- •22. Литературное произношение. Московское и Петербургское произношение. Орфоэпические словари. Пометы в орфоэпических словарях.
- •23. Переход от письменной речи к устной. Слово и жест.
- •24. Толковые словари. Аспектные словари. Пометы в словарях.
- •25. Культура речи. Типы речевой культуры. Нормативный, коммуникативный и этический аспект речи. Основные показатели речевой культуры.
- •26. Склонение имен и фамилий
- •27.Род несклоняемых существительных
- •28.Склонение порядковых и количественных числительных. Склонение числительных 40,90,100, полтора, полтораста. Собирательные числительные. Склонение количественных числительных
- •Склонение порядковых числительных
- •Собирательные числительные
- •29. Варианты окончаний родительного падежа единственного числа существительных мужского пола (напр., стакан чая – стакан чаю)
- •30. Варианты окончаний именительного падежа множественного числа существительных мужского рода (напр., года-годы).
- •Полная версия
- •31. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа (напр., свечей, гусар)
- •Полная версия
- •32. Варианты окончаний винительного падежа существительных одушевленных и неодушевленных (напр., персонаж, кукла).
- •Полная версия
- •33 Согласование сказуемого с подлежащим.
- •34. Согласование определений и приложений с существительными. Определение при существительных общего рода.
- •Согласование: трудные случаи.
25. Культура речи. Типы речевой культуры. Нормативный, коммуникативный и этический аспект речи. Основные показатели речевой культуры.
Культура речи – владение языковой нормой устного и письменного языка, а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения.
Типы речевой культуры
Элитарная – эталонная речевая культура, означающая свободное владение всеми возможностями языка, включая творческое использование. Строгое соблюдение всех норм, безусловный запрет грубых выражений.
Среднелитературная –неполное соблюдение норм, чрезмерным насыщением речи книжными либо разговорными словами. Носителями этой речевой культуры являются большинство образованных жителей городов; проникновение ее в некоторые современные сми, худ.произведения способствует распространению.
Литературно-разговорный и фамильярно-разговорный тип – объединяет тех, кто владеет только одной функциональной разновидностью литературного языка – разговорным стилем. Фамильярно-разговорный отличается общей стилистической сниженностью и огрубленностью речи, что сближает его с просторечием. Носителями этих типов является в основном молодежь, но, поскольку в последнее десятилетие они активно проникают в сми, можно ожидать их широкого распространения.
В своих ценностных рекомендациях и культура речи, и риторика всегда опирались на элитарную культуру. К овладению ею должны стремиться участники современного делового общения.
Основные показатели речевой культуры
К хорошей речи предъявляется множество требований, кроме правильности – требования простоты и ясности, логичности и точности, информативности и сжатости, богатства и разнообразия, благозвучия и интонационной выразительности.
– Информативная насыщенность речи может быть разной: одни высказывания значительны, другие интереса не представляют. Многословие, речевая избыточность может проявиться в употреблении лишних слов. Лишние слова в речи свидетельствуют не только о стилистической небрежности, они указывают на нечеткость
Представлений автора о предмете речи, идут в ущерб информативности
– Логичность речи. В соответствии с законом тождества в процессе рассуждения одно знание о предмете не должно подменяться другим. Другой закон логики – закон противоречия – не могут быть истинными два высказывания, одно из которых что-л.утверждает о предмете, а другое отрицает это в то же самое время. Причиной нелогичности речи может стать подмена понятия, которая возникает в рез-те неправильного словоупотребления.
– Точность и ясность речи взаимосвязаны: точность речи придает ей ясность. Критерий точности высказывания определяется и его достоверностью: насколько объективно мы отражаем в речи факты, события. Точность речи – выбор языков. средств, которые лучшим образом выражают содержание высказывания, раскрывают тему и основную мысль.
– Богатство речи. Первый критерий богатства и бедности речи – количество слов, которое мы используем. Показатели богатой речи: большой объем активного словаря, разнообразие используемых морфологических форм и синтаксических конструкций.
– Чистота речи. Язык – система средств общения – приведенная в динамику, становится речью. А речь подвержена разнообразным влияниям, в частности оскудению, засорению. Засоряют речь диалектные слова, профессионализмы, просторечные слова, вульгаризмы, речевые штампы.
– Уместность речи – организация языковых средств, которая подходит для ситуации, отвечает задачам и целям общения, содействует установлению контакта между говорящим (пишущим) и слушающим (читающим).
– Правильность речи. Требование правильности речи относится не только к лексике – оно распространяется на все уровни языка: грамматику, словообразование, произношение, ударение, в письменной речи – на орфографию и пунктуацию. На всех «ярусах» языка требуется соблюдение нормы (наиболее распространенных из числа сосуществующих, закрепившихся в практике образцового использования, наилучшим образом выполняющие свою функцию языковых (речевых) вариантов).
– Образность речи. Образное, эмоциональное слово не оставляет равнодушным ни слушателя, ни читателя. Выразительность создается с помощью отбора языковых средств, в наибольшей мере соответствующих условиям и задачам общения (употребление слов в переносном значении, эпитетов, образных сравнений).
Аспекты речи.
Нормативный – правильность речи, т.е.соблюдение норм литературного языка (Языковая норма –правила использования речевых средств, отличительный признак лит-ного языка. Свойства норм: обязательность для всех говорящих и пишущих на русском языке; устойчивость; историческая изменчивость).
Коммуникативный – умение отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевого общения.
Этический – умение использовать правила языкового поведения в конкретных ситуациях общения.
