
- •3. Функциональный подход в исследовании сущности массовой информации
- •4. Структура межличностной, специализированной и массовой коммуникации
- •6. Коммуникация как структура.
- •7. Общение как коммуникативный процесс.
- •8. Личность в системе коммуникации.
- •9. Роли коммуникантов в процессе обмена информацией.
- •10. Содержание и средства речевой коммуникации.
- •11. Семиотические особенности различных коммуникативных систем.
- •12. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
- •13. Аудитория коммуникации.
- •15. Информация как основной элемент коммуникативных систем.
- •18. Понятие эффективности коммуникации. Обратная связь как механизм обеспечения устойчивости и эффективности коммуникации.
- •20. Факторы повышения эффективности межличностной коммуникации.
- •21. Связи с общественностью (pr) как вид коммуникации.
- •22. Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях. Протестная коммуникация.
- •23. Коммуникации в государственных и общественных структурах.
- •28. Вербальная и невербальная коммуникация.
- •29. Категория понимания в теории речевой коммуникации.
- •31. Процесс коммуникации в сфере культуры.
- •32. Процесс кодирования и декодирования информации.
- •33. Каналы коммуникации.
- •34. Коммуникативные барьеры и коммуникативный шум.
- •35. Виды коммуникаций
- •36. Формы коммуникации.
- •38. Аргументация как коммуникативная процедура.
- •39. Типы речевой коммуникации.
- •40. Коммуникативные процессы в различных сферах.
- •41. Общение как коммуникативный процесс.
- •42. Способы передачи и приёма информации.
- •43. Диалог как форма коммуникативного процесса.
- •44. Эффективность коммуникативного процесса.
- •45. Коммуникативная личность. Понятие коммуникативной компетенции.
- •46. Типы коммуникативной личности.
- •48. Межкультурная коммуникация.
- •49. Лингвокультурологические аспекты межкультурной коммуникации.
- •50. Методы анализа коммуникативных процессов
28. Вербальная и невербальная коммуникация.
Сложными видами деятельности, являются дискурсы. Дискурс - взаимодействие речевой коммуникации и действия. Дискурсы совершаются в коммуникативной среде. Коммуникативная среда – это все, что окружает человека. В речевом общении участвуют двое и более людей.
Необходимое условие успешной коммуникации – умение говорить. Другим условием успешной вербальной коммуникации является умение слушать.
Нерефлексивное слушание – умение молчать, не вмешиваясь в речь собеседника. Ответы должны быть минимальны: «Да», «Продолжайте».
Рефлексивное слушание представляет собой процесс расшифровки смысла сообщений. Выяснить значение сообщений помогают рефлексивные ответы: выяснение, перефразирование, отражение чувств и резюмирование.
Немецкий филолог, исследователь Гисберт Бройнинг выделил девять правил благоприятного проведения речевой коммуникации.
Длинные предложения затрудняют понимание.
Короткие предложения (8-15 слов) состоят из законченных мыслей. Это точные и действенные высказывания.
Выразительность голоса воспринимается партнером чувствами. Монотонность речи часто является причиной неудачи.
Паузы прерывают поток речи. Они также выполняют психологические функции: усиливают внимание, успокаивают и т.д.
Качество и количество словаря усиливают влияние высказывания. Пассивный словарь состоит из 3 000– 5 000 слов. Активный словарь (спонтанная речь) состоит из 3 000– 12 000 слов.
Рекомендуется чаще использовать в речи глаголы. Глаголы придают высказыванию наглядность.
Глагол становится более живым, если Вы используете активную форму. Например: «Я пригласил его», а не «Он был мною приглашен».
Дистанционно и безлично действуют формулировки «Согласно этому можно понять, что…», и высказывания, содержащие большие числа. Сослагательное наклонение типа «Я бы сказал…», «Я бы полагал…» – не выражает поступка, создает дистанцию между собеседниками.
Чем абстрактнее понятие, тем многозначнее можно его интерпретировать. Часто нужно уже в начале разговора разъяснить собеседнику, что Вы понимаете под тем или иным понятием.
Невербальная коммуникация – это особый язык, «язык чувств», продукт общественного развития человека. Невербальная коммуникация охватывает не только несловесные характеристики (типа тона, тембра, темпа речи), но и характеристики движения, манеры, стиль одежды, включая тип прически, внешности, костюма.
Невербальная коммуникация включает следующие основные блоки: оптико-кинесический; пара- и экстралингвистический; организацию пространства и времени коммуникативного процесса; визуальный контакт.
Кинесические средства –К кинесике относятся выразительные движения, проявляющиеся в мимике, позе, жесте, взгляде, походке.
Особая роль в передаче информации отводится мимике – выразительным движениям мышц лица. В мимическом выражении шести основных эмоциональных состояний (гнева, радости, страха, страдания, удивления и презрения) движения мышц лица скоординированы. И основную информативную нагрузку несут брови и область рта.
С мимикой тесно связан взгляд. На протяжении беседы рекомендуется встречаться взглядом с собеседником 2/3 всего времени общения. Во время делового разговора рекомендуется смотреть на воображаемый треугольник на лбу собеседника и не опускать взгляд ниже его глаз. Кроме делового, различают также следующие виды взглядов: светский, социальный, интимный, прямой взгляд, взгляд, направленный вдаль, взгляд, направленный «сквозь» партнера , взгляд, направленный мимо партнера, взгляд сбоку – скепсис, цинизм, недоверие, взгляд снизу, взгляд сверху вниз.
Информацию несут движения человеческого тела, поза, жест, походка.
Поза – положение человеческого тела, типичное для данной культуры, элементарная единица пространственного поведения человека. «Закрытые» позы воспринимаются как позы недоверия, несогласия, противодействия, критики. «Открытые» же позы (руки раскрыты ладонями вверх; ноги вытянуты) воспринимаются как позы доверия, согласия, доброжелательности, психологического комфорта.
Во всех культурах есть сходные жесты, среди которых можно выделить:
1. Коммуникативные - жесты приветствия, прощания, запретов и т.д.
2. Модальные (оценка) - жесты одобрения, неудовлетворения.
3. Описательные жесты - указание направления рукой.
Походка. Выводы о том, что может выражать походка, делаются на основе сопоставления физических характеристик походки и качеств личности, выявленных с помощью тестов.