- •2. Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность, субъект.
- •3. Б.Г.Ананьев об индивидуальности.
- •5. История и классификация учений о темпераменте.
- •4. В.С. Мерлин об интегральной индивидуальности.
- •6. Гуморальные теории темпераментных различий.
- •7. Особенности представлений о типах темперамента и. Канта, Стендаля. Подход в.Вундта к темпераменту.
- •8. Конституциональная теория темперамента э. Кречмера.
- •9.Морфологическая теория у. Шелдона.
- •11. Анализ учения и.П. Павлова о свойствах и типах внд.
- •10. Психологический подход к темпераменту (к.Юнга, г. Айзенк).
- •12. Физиологические основы темперамента.
- •15. В.М. Русалов о темпераменте.
- •16. Психологическая характеристика типов темперамента. Темперамент и деятельность.
- •17. Проблема характера в современной психологии.
- •18. Черты характера и другие черты личности.
- •20. Ананье о структуре характера.
- •21.Теория отношений в.Н.Мясищева как методологическая основа определения хар-ра.
- •22. История развития характерологии.
- •23. Проблема типологии характера.
- •23. Социально-типическое индивидуально-своеобразное в хар-ре
- •24.Типология характеров а.Ф. Лазурского.
- •25. Типология характеров э. Фромма.
- •26. Нормальный и патологический характер. Понятие акцентуации характера.
- •27. Типология характеров к. Леонгарда.
- •28. Типология характеров а.Е. Личко.
- •29 Темперамент и характер.
- •30.Условия формирования, развития характера.
- •31.Проблема способностей в современной психологии.
- •32. Основные отличительные признаки способностей. Соотношение знаний, умений, навыков и способностей
- •33. Теории происхождения способностей (Платон, ф. Гальтон).
- •35.Деятельностный подход к проблеме способностей (к.К. Платонов, б.М. Теплов)
- •36. Функциональный подход к проблеме способностей (е.П. Ильин, в.Д. Шадриков).
- •37 Классификация способностей. Проблема общего и специального в способностях
- •38.Критерии выраженности способностей( Рубинштейн,Лейтес)
- •39. Уровни развития способностей.
- •41.Мотивационная сфера личности и ее основные харак-ки
- •42.Основные подходы к рассмотрению потребностей. Потреб-ти – движущая сила челов. Деят-ти, поведения.
- •43.Потребность как основа форм проявления направленности.
- •44.Основные подходы к рассмотрению мотивов.
- •45) Виды мотивов
- •46)Мотивы и их хар-ки. Функции мотивов
- •47. Основные проблемы психологии мотивации.
- •48.Иерархическая модель поребностей а.Маслоу
- •49.А.Н.Леонтьев о мотивации
- •50.Классификация потребностей и мотивов в заруб.Психологии
- •51.Последовательность проявления потребностей в онтогенезе
- •52.К. Хорни и э.Фромм о потребностях
- •52.К. Хорни о потребностях
- •53.Клас-ия потреб-тей в отеч. Психологии (п.В.Симонов, а.В.Петровский, с.Б.Каверин. И.А.Фурманов).
- •54 Основные проблемы психологической теории эмоций.
- •55.Виды, свойства и функции эмоций
- •56. Структура эмоций. Компоненты эмоционального реагирования.
- •57. Нейрофизиологические механизмы эмоций
- •58. Харак-ки чувств. Виды чувств
- •59.Отличительные особенности эмоций и чувств.
- •60. Формы эмоционального реагирования и их особенности.
- •61.Физиологические теории эмоций.
- •62.Мотивационные теории эмоций
- •63.Когниивистские теории эмоций
- •64.Характеристика эмоций по к.Изарду.
- •65.Классификация эмоций б.И.Додонова.
- •66.Мотивация и эффективность деят-ти
- •67.Подходы и тенденции развития представлений о воле
- •68.Проблема воли в зарубежной психологии
- •69.Проблема воли в исследованиях отечественных психологов
- •70. Функции воли. Волевая регуляция поведения
- •71. Структура волевого действия.
27. Типология характеров к. Леонгарда.
Леонгард распространил созданную им типологию на взрослых. В основу положил представление о типичных случаях проявления у людей акцентуированных черт хар-ра, Леонгард выделил 12 типов акцентуиров-ых хар-ов, кот. часто встречаются у людей, больных различными неврозами. 1. Гипертимный тип. Хар-ны повышенная общительность, эмоц-ть, нарушения логики мышления, нередкие конфликты с окружающими людьми из-за несерьезного отношения к своим обязанностям.
2.Дистимный тип. Он отличается необщ-тью, преобладающим плохим настроением, избегает шумных компаний, предпочитает быть один, находиться дома, вести замкнутый образ жизни, редко вступает в конфликты с окруж. людьми. 3. Циклоидный тип. Отличается частой, периодической сменой настроения, манеры общения с людьми. 4. Возбудимый тип. Быстро возбуждается, часто выходит из себя, склонен к хамству, причем в конфликтах с людьми является активной, провоцирующей стороной. 5. Застревающий тип. Отличается склонностью к нравоучениям, негибкостью мышления и упрямством. 6. Педантичный тип. Предъявляет людям много чисто формальных требований. 7. Тревожный тип. Неуверенный в себе, робкий и малообщительный, с преоблад-ем плохого настроения. Редко конфликтует с окруж. людьми, выступая в конфликтах в основном в пассивной роли. 8. Эмотивный тип. Чрезмерно эмоционален, слезлив. Имеет достаточно узкий, ограниченный круг общения. 9. Демонстративный тип. Самоуверенный, провоцирует конфликты, но при этом сам активно защищается, если на него нападают. Хар-ся легкостью в установлении контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. 10. Экзальтированный тип. Отличается высокой контактностью и общительностью, словоохотливостью и влюбчивостью. Привязан и внимателен к друзьям и близким. 11. Экстравертированный тип. Отличается высокой контактностью, имеет массу знакомых и друзей. Словоохотлив, проявляет интерес ко всему. 12. Интровертированный тип. Отличается замкнутостью, низкой контактностью.. Любит одиночество, редко вступает в конфликты с окружающими людьми.
28. Типология характеров а.Е. Личко.
Личко адресовал ее подросткам и юношам.
В типологии хар-ов представлены 11 типов акцентуиров-ых хар-ов: 1. Гипертимный тип. Отличается общит-тью, подвижностью. Неусидчив, недостаточно дисциплинирован, учится неровно, при общих достаточно хороших способностях. 2. Циклоидный тип. Отличается повышенной, периодически наступающей раздражительностью, склонностью к апатии, кот. также появляется время от времени. 3. Лабильный тип. Крайне изменчив и непредсказуем в своем настроении, причем поводы для смены настроения могут оказаться самыми незначительными. 4. Астеноневротический тип. Харак-ся повышенной капризностью и мнительностью, утомляемостью и раздражительностью, особенно в моменты выполнения сложной умственной работы.5. Сензитивный тип. Св-на повыш. чувствительность к людям и к чел-им отношениям. Они не любят больших, шумных компаний, азартных игр, обычно бывают робкими и застенчивыми и нередко производят впечатление замкнутости. 6. Психастенический тип. Отличаются ранним и ускоренным психолог. развитием, нередко обгоняя в развитии своих сверстников. Они склонны к размышлениям, к самоанализу. 7. Шизоидный тип. Отличается повышенной замкнутостью, предпочитает быть один или находиться в компании взрослых людей. 8. Эпилептоидный тип. Такие подростки часто плачут, изводят окруж. людей. Любят мучить животных, дразнить младших по возрасту детей, издеваться над беспомощными.9. Истероидный тип. Обладает склонностью впадать в истерику. Отличается эгоизмом, стремлением привлекать к себе особое внимание.10. Неустойчивый тип. Это — слабовольный человек, обнаруживающий склонность подчиняться складывающимся обстоятельствам. Стремится к развлечениям, причем без разбора, а также к праздности и безделью. 11. Конформный тип. Демонстрирует постоянную склонность и готовность менять свои взгляды и поведение по соображениям личной выгоды, в угоду тем людям, от которых он зависит.