2.Анализ дневника ученика

Дневник – это документ, который дает возможность иметь ежедневную связь между школой и родителями. Дневник дает возможность родителям видеть успехи и неудачи своего ребенка ежедневно, еженедельно, по итогам четвертей или триместрам. В силу условий все большей занятости родителей на работе возрастает и значимость дневника как документа.

Критерии анализа:

• информированность родителей и учащихся о педагогах класса;

• запись расписания уроков и домашних заданий;

• наличие и этичность замечаний учащимся и обращений к родителям;

• текущий учет знаний ученика;

• итоговый учет знаний ученика;

• качество и частота проверки дневников классным руководителем;

• наличие подписи родителей ученика;

• культура ведения;

• эстетика оформления.

13-неделя

1.Подготовка воспитательного мероприятия

Подготовьте и проведите по выбору: час общения, праздник, игру, дискуссию, беседу

Конспект воспитательного мероприятия

Тема: _____________________________________

Цель: ___________________________________________________

Оборудование: ______________________________________

Используемая литература: __________________________

___________________________

План проведения: ____________________________

_____________________________

_____________________________

Ход дела

(сценарий)

Время	Действия учителя (студента)	Действия учащихся

2.Педагогическое наблюдение за учащимися

В ходе посещения уроков проведите наблюдения за учащимися

Уроки	Наиб.дисцип-линированные	Недисципли-нированные	Наиб. Эруди-рованные	Самост. Ответсв.	Лидер класса
1-й урок
2-й урок
3-й урок
4-й урок
5-й урок
Мнение классного руководи-теля
Наиб.отличившиеся

Отличившиеся учащиеся	Адекватное поведение в ситуации	Неадекватное поведение в ситуации

Прокомментируйте повеление данных учащихся, их мотивы, предложите возможные варианты работы с ними _____________________________________

14-неделя