2.Гигиеническая оценка трудового воспитания школьника

1. Соответствие помещений мастерских основным гигиеническим требованиям. Их площадь, кубатура, освещение и вентиляция, оборудование мастерских верстаками, соответствующих росту учащихся. Ознакомление учащихся с требованиями гигиены труда и техники безопасности. Наличие у мастерских аптечек первой помощи.

2. Количество уроков труда в неделю, их место в расписании уроков.

3. Другие виды трудовой деятельности, к которой привлекаются учащиеся, и их организация.

4. Общее количество часов в неделю, затрачиваемых учащимися на трудовую деятельность в школе.

5. Созданы ли гигиенические условия для нормального выполнения работы по самообслуживанию.

6-неделя

1. Анализ посещаемых уроков Профессиональные знания учителя

Учитель: _____________________________________

Класс: ___________________________

Тема: ______________________________________________________________

Критерии наблюдения	Анализ
Профессиональные знания учителя: знание предмета; комплексность (способность синтезировать знания изучаемых предметов); актуализация знаний; личностная окрашенность.

Общий вывод: _______________________________________________________

2. Гигиеническая оценка домашнего режима школьника

1. Фамилия, имя, возраст, класс, смена.

2. Час утреннего подъема.

3. Время, затрачиваемое на переход от дома в школу.

4. Время обеда.

5. Длительность пребывания на воздухе.

6. Время и продолжительность выполнения домашних заданий.

7. Помощь в домашнем хозяйстве.

8. Время ужина.

9. Время и продолжительность сна. Условия ночного сна (проветривание помещений, наличие отдельной постели и пр.)

10. Дать заключение о режиме дня школьника.

3.Гигиеническая оценка физического воспитания школьников

1. Учебно-материальная база для занятий физической культурой и спортом.

2. Распределение учащихся но группам для занятий по физкультуре.

3. Допуск учащихся к занятиям физической культурой после перенесенного заболевания.

7-неделя

1. Анализ посещаемых уроков Профессиональные умения учителя

Учитель: _____________________________________

Класс: ___________________________

Тема: ______________________________________________________________

Критерии наблюдения	Анализ
способы побуждения учащихся к активному учению; - приемы обучения умения умственной работы.

Общий вывод: _______________________________________________________

2. Оценка кабинета

Познакомьтесь с кабинетом по предмету и оцените его по следующим параметрам:

Критерии оценки	Наблюдения и впечатления
Санитарно-гигиеническое состояние Эстетическое оформление кабинета Дидактическая оснащенность Техническая оснащенность Эмоциональная «сфера» кабинета

Выводы: __________________________________________________________

8-неделя