- •1)Предмет, принципы и стр-ра мед. Псих.
- •2) Осн. Проблемы и обл. Исследования мед. Псих
- •3)Понятие о профессиональной деятельности и профессиональной позиции психолога
- •4) Содержание понятия «псих. Здоровье». Психич. И личн. Развитие как условие психич. Здоровья
- •5) Критерии психического здоровья. Уровни психического здоровья.
- •6) Понятие нормы психического здоровья. Осн. Подходы к дихотомии «норма-патология»
- •7)Понятие адаптации как основного критерия психического здоровья
- •8.Понятие «группы психического здоровья» (Громбах)
- •9)Болезнь как процесс. Содержание
- •10. Болезнь как процесс. Типы течения.
- •11)Понятие уровня расстройств
- •12. Понятие симптома и синдрома как внешнего проявления болезни
- •13)Диагностические принципы-альтернативы медицинской психологии
- •14.Феноменологический подход к оценке психического состояния пациента
- •15.Понятие патопсихологического эксперимента
- •16) Клинико-пихологическое заключение (к-п з). Правила и алгоритм написания.
- •17)Клинический и клинико-феноменологический метод исследования
- •18) Психологический диагноз. Типы и функции, отличие от психиатрического диагноза.
- •19)Патология сенсорной сферы и внимания. Методики исследования
- •20) Патология мышления. Методики Исследования
- •21)Патология памяти. Методики исследования
- •22)Потология эмоционально-волевой сферы. Методики диагностики.
- •23)Патология сознания и самосознания. Методы их исследования
- •24)Пограничные психические расстройства (ппр). Определение, диагностические признаки
- •25)Пограничные психические расстройства (ппр). Механизмы развития, классификация.
- •26)Психогенные психические расстройства. Определение. Этиология.
- •27)Невротические реакции. Психогенные расстройства при стихийных бедствиях и массовых катострофах
- •29.Соматоформные психические расстройства. Этиология и диагностические критерии.
- •30)Невротические расстройства: определение, этиология.
- •31)Невротические расстройства: основные клинические формы.
- •32)Понятие психосоматики и психосоматических расстройств.
- •33)Психопатии. Диагностические критерии, систематика.
- •34. Психосоматическое расстройство личности
- •35)Концепции психосоматических расстройств.
- •38. Расстройства зрелой личности. Клинические формы
- •39. Особенности личности психосоматического больного
- •40) Этапы и технология проведения патопсихологического исследования
38. Расстройства зрелой личности. Клинические формы
Различные виды расстройства зрелой личности:
1. Диссоциальная личность (мужчины : женщины = 3 : 1)
- стойкое нежелание следовать принятым в обществе нормам и правилам, нонконформисты- постоянный поиск риска и острых ощущений- склонность к агрессии и насилию- нередко вступают в конфликт с законом и моралью, но не испытывают при этом сожаления- имеют низкую способность к самоконтролю
«+»: смелость, непоколебимость, уверенность в себе, талант первооткрывателя, жажда нового.
«-»: постоянный конфликт с законом, физические и психические травмы, финансовые трудности, распад семьи, быстрое формирование зависимости к ПАВ
2. Ананкастная личность (обсессивно-компульсивная, психастеническая):
- отсутствует спонтанность, гибкость, серьезный, упрямый, лишен чувства юмора
- кажется принципиальным, зажатым
- педантичность, перфекционизм, чрезмерная ответственность, преувеличенный скепсис, излишняя требовательность к вопросам морали и нравственности (развитое «сверх-я», обременненное чувством вины)
- предпочитают атмосферу контроля, закона, абсолютного порядка
- постоянная борьба за власть, желание настоять на своем
- время и деньги рассматривает как гарантию безопасности
«+»: обязательность, упорство в работе, в достижении цели, трудолюбие, преданность семье, высокие требования к себе
«-»: неуверенность к себе, неумение переключаться, отдыхать, злопамятность, плохая переносимость нового, трудности адаптации
3. Истерическая личность:- яркий эмоциональный мир- сильная одержимость желаниями, стремление к немедленному их удовлетворению- отсутствие планов, непостоянство, переменчивость, быстрая смена настроений, ненадежность, непунктуальность
- преувеличенная потребность в признании- типы: интриган, вечный сказочник, вечных подросток, вечная дочь/сын, «проститутка», сплетница, великий симулянт.
«+»: живость, оптимизм, социальная и профессиональная активность, спонтанность, рискованность, готовность к новому
«-»: нарушения в межличностных отношениях, проблемы в браке (страх постоянного), неорганизованность, стремление манипулировать окружающими
Особенности взаимодействия врача с истерической личностью:
1) соблюдать эмоциональную и поведенческую дистанцию с пациентом, не давая увлечь себя в его жизненные конфликты
2) демонстрировать пациенту доброжелательность, но в то же время твердость, уверенность в себе
3) помнить о возможном преувеличенном описании симптомов
4) уже на ранних стадиях взаимодействия договориться о разделении ответственности
5) не позволять пациенту опаздывать, самовольно менять назначения, обращаться к другим врачам без согласования
6) не позволять пациенту манипулировать собой
4. Шизоидная личность:
- замкнуты, молчаливы, отгорожены от мира, эмоциональная холодность как благородная интеллигентность
- не способны проявлять свои чувства, имеют половые связи, но не любовные отношения
- стремятся к уединению
- мышление нестандартно и необычно
«+»: независимы в суждениях, нонконформисты
«-»: неспособны устанавливать контакты с окружающими, непрактичны, не понимают социальных условностей, не чувствительны к социальным похвалам и осуждению
Особенности взаимодействия врача с шизоидной личностью:
1) не пытаться переделать
2) попытаться найти хоть какие-то точки соприкосновения, общие интересы
3) готовность к сотрудничеству у них невелика, поэтому важно наладить отношения с родственниками
4) прямой контакт «глаза в глаза» невозможен
5. Параноидная личность:
- повышенная подозрительность, недоверчивость к окружающим, включая близких
- упорны в отстаивании своих целей, бескомпромисны
- постоянно видят в действиях других людей угрозу
- неспособны прощать обиды и унижения
«+»: упорны, жизненная стойкость, преданность своему делу
«-»: отсутствие гибкости, завышенная самооценка, стремление подмечать недостатки в окружающих, плохие коммуникативные способности
Особенности взаимодействия врача с параноидной личностью:
1) постепенное установление отношений шаг за шагом
2) избегать критики по отношению к пациенту, демонстрации своего превосходства
3) не пытаться защищаться, если пациент проявляет агрессию
4) избегать в общении приказного директивного тона
6. Эмоционально неустойчивая личность:
- взрывчатость, несдержанность, склонность к агрессии
- колебания настроения по поводу и без повода
- непоследовательны, не могут использовать предыдущий опыт
- склонны к зависимости от ПАВ
Особенности взаимодействия врача с эмоционально-неустойчивой личностью:
1) принимать пациента таким, какой он есть, проявлять терпение, не позволять провоцировать себя на конфликты и последующие примирения
2) заключить с пациентом своеобразный контракт, где установить допустимые пределы поведения
3) распределять ответственность за результаты лечения с пациентом
7. Зависимая личность:
- патологическая привязанность к другим, подчиняемы, скромны, безропотны
- трудности в принятии решений
- малоинициативны, внушаемы
8. Тревожная (уклоняющаяся) личность:
- неуверенность в себе, постоянное чувство тревоги и напряжение
- избегание контактов с другими и социальных ситуаций из опасения быть подвергнутыми критике, осуждению или отвержению
- болезненная чувствительность к критике со стороны окружающих
- предпочитают жить в ограниченном мире с постоянным кругом знакомых, родных, друзей
- преувеличенно остороны, скованны, напуганны в новых местах и ситуациях
- часто носят с собой большое количество предметов «на всякий случай»
«+»: эмоциональная теплота и чуткость, преданность семье и профессии, способность создать комфорт для себя и ближайшего окружения, предусмотрительность, требовательность к себе
«-»: отсутствие уверенности в себе, повышенная тревожность, значительные затруднения при установлении контактов
Особенности взаимодействия врача с тревожной личностью:
1) встречаться с пациентом наедине без посторонних
2) пациент должен сидеть удобно, следует убрать все физические барьеры между ним и врачом
3) инициативу в общении должен взять в свои руки врач
4) следует избегать иронии и критики, врач – опекун, советчик, должен постоянно хвалить, подчеркивать позитивные качества и достижения пациента.
Чаще врач встречается со смешанным типом расстройства личности.
