
- •Iвано-Франкiвськ - 2013
- •Тема № 1 вступне заняття. Методи гiгiєнiчних дослiджень. Органiзацiя навчально-дослiдницької роботи студентiв.
- •Тема № 2 методика гiгiєнiчної оцiнки ультрафiолетового опромiнення
- •Тема № 3 методика гiгiєнiчної оцiнки мiкробного забруднення приміщень та використання ультрафіолетового опромінення для санації повiтряного середовища актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •3. Загальне мiкробне забруднення - 600 мiкробних тiл в 1 м3 повiтря. Повiтря чисте. Самостійна робота на занятті
- •Тема № 4 методика гiгiєнiчної оцiнки природного та штучного освiтлення примiщень актуальність теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Тема № 5 методика гігієнічної оцінки мікроклімату приміщень актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 6 методика гiгiєнiчної оцiнки природної та штучної вентиляцiї примiщень актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 7 методика гiгiєнiчної оцiнки питної води за результатом лабораторного аналiзу актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 8 методика очистки та знезараженя води
- •Тема № 9 методика визначення енергетичної цiнностi та якiсного складу добового харчового рацiону актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 10 методика визначення вiтамiнної забезпеченостi органiзму I вмiсту вiтамiнiв у добовому харчовому рацiонi актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 11 методика розслiдування випадкiв харчових отруєнь
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 12 методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці
- •Тема № 13 методика гігієнічної оцінки забруднення повітря робочої зони шкідливими речовинами
- •Тема №14 методика розслідування випадків професійних отруєнь
- •Тема №15 методика гігієнічної оцінки розташування та планування земельної ділянки аптечних закладів
- •Тема № 16
- •Методика гігієнічної оцінки внутрішнього планування
- •Та санітарно-технічного благоустрою аптек
- •Актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема №17 методика гігієнічної оцінки санітарного стану і протиепідемічного режиму аптеки
- •Тема № 18 здоровий спосіб життя та особиста гігієна (Семінар) актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Завдання для самопiдготовки
- •Змiст заняття
- •Лiтература
- •«Здоровий спосіб життя» Теми рефератiв для студентів 3 курсу фармацевтичного факультету
- •Тема №19-20 підсумковий модульний контроль Модуль 1. «Гігієна у фармації»
Тема № 12 методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ
Для профілактики втоми, підвищення працездатності людини, а також розробки раціональних режимів праці та відпочинку, провізор повинен вміти оцінити ступінь важкості і напруженості праці.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Уміти давати гігієнічну оцінку роботи за ступенем важкості і напруженості праці з допомогою фізіологічних та ергонометричних даних.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ
1. Види праці, їх фізіолого-гігієнічна оцінка.
2. Фізіологічні зміни в організмі людини, які виникають під час праці.
3. Методи дослідження функціонального стану організму при розумовій та фізичній праці.
4. Сучасні принципи гігієнічної оцінки праці за ступенем важкості і напруженості.
5. Критерії гігієнічної оцінки праці за ступенем важкості і напруженості.
6. Система профілактичних заходів щодо раціональної організації трудового процесу.
САМОСТІЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТІ
Завдання 1. Визначити ступінь напруженості праці студентів на практичному занятті шляхом вивчення уваги методом відшукування чисел та вивчення пам’яті методом запам’ятовування чисел.
Завдання 2. Вирішити ситуаційну задачу і зробити обгрунтований висновок щодо визначення ступеня важкості і напруженості праці згідно умови задачі.
ЛІТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Мізюк М І. Гігієна: Підручник. – К.: Здоров’я, 2002. – С. 179-184.
2. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 2004.- С. 409 - 438.
3. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 1999.- С. 440-459.
4. Даценко І. І., Денисюк О. Б., Долошицький С. Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять./ За ред. І. І. Даценко – 2-е видання: Львів: Світ, 2001.- С. 244-255.
5. Габович Р. Д, Познанский С. С., Шахбазян Т. Х. Гигиена. — 3-е изд., перераб, и доп. — Киев: Вища шк., 1983. — С. 220—227.
6. Пивоваров Ю. П., Гоева 0. Э, Величко А. А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. — М.: Медицина, 1983. — С. 140 -185.
Д о д а т к о в а
1. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда / Под ред. А. М. Шевченко.- Киев; Вища шк., 1986.- С. 5-53.
2. Гігієна праці. Методи досліджень та санепіднагляд. / За ред. А. М. Шевченка, О. П. Яворовського. – Вінниця, Нова книга, 2005. – С. 10-91.
3. Шевченко А. М., Яворовський О. П., Гончарук Г. О. та ін. Гігієна праці: Підручник / За ред. проф. А. М. Шевченка. – К., Інфотекс, 2000. – С. 26-91.
4. Гігієна та екологія людини: навчальний посібник до практичних занять. / За ред. В. Я. Уманського. – Донецьк: НОРД Комп’ютер, 2004. – С. 215-230.
Тема № 13 методика гігієнічної оцінки забруднення повітря робочої зони шкідливими речовинами
АКТУАЛЬНIСТЬ ТЕМИ
В профілактиці професійних захворювань та отруєнь істотну роль відіграє контроль за станом повітряного середовища. Хімічне дослідження повітря виробничих приміщень проводиться регулярно також з метою контролю за санітарними умовами праці та перевірки ефективності санітарно-технічних заходів.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Оволодіти методикою експрес-аналізу повітря виробничого середовища на вміст шкідливих хімічних речовин та принципами розробки заходів з оптимізації повітряного середовища виробничих приміщень.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ
1. Поняття про промислові отрути. Класифікація.
2. Основні фізико-хімічні властивості речовин, які визначають їх отруйність.
3. Значення стану організму і навколишнього середовища в розвитку отруєнь.
4. Шляхи поступлення отрут в організм.
5. Шляхи перетворення отрут в організмі і виведення з організму.
6. Вплив промислових отрут на організм працюючих. Класифікація уражень.
7. Професійні отруєння, клініка, профілактика (свинець, ртуть, чадний газ, тетраетилсвинець).
8. Методи відбору і дослідження повітря на вміст токсичних речовин. Будова та принцип роботи універсального газоаналізатора (УГ-2).
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВIРКИ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРIАЛУ
1. Сформулюйте задачі промислової токсикології.
2. Від яких факторів залежить токсична дія промислових отрут?
3. Наведіть перелік форм комбінованої дії промислових отрут, дайте визначення.
4. В повітрі робочої зони цеху по виготовленню термометрів міститься 0,1 мг/м3 ртуті. Дайте гігієнічну оцінку повітряному середовищу цеха.
САМОСТIЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТI
Завдання 1. Ознайомитися з методами відбору проб повітря та устаткуванням і приладами, що використовуються з метою визначення концентрації промислових отрут в повітрі виробничого сердовища.
Завдання 2. Розв'язати ситуаційну задачу.
ЛIТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Мізюк М.І. Гігієна. Підручник. – К.: Здоров’я, 2002. – С.159-163, 206-209, 210-213.
2. Мізюк М.І. Гігієна. Посібник для практичних занять. – К.: Здоров’я, 2002. – С.39-59.
3. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 1999.- С. 498-510.
4. Габович Р. Д., Познанский С. С., Шахбазян Г. Х. Гигиена.- 3-е изд., перераб. и доп.- Киев: Вища школа, Головное изд-во, 1983.- С. 220-228.
5. Загальна гігієна: Посібник для практичних занять / Під ред. І.І. Даценко. Львів: Видавництво “Світ”. 2001. – С. 297-308.
6. Общая гигиена: Руководство к практическим занятиям/ Под ред. Даценко И.И.- Львов: Вища школа, 1988. - С. 200.
Д о д а т к о в а
1. Минх А.А.. Общая гигиена.- М.: Медицина, 1984. - С. 70-711.
2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда / Под ред. А.М.Шевченко. - К.: Вища школа, 1986.- С. 132-145, 164-180.
3. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда.- М.: Медицина, 1988. - С. 195-227.
4. Гігієна праці: Підручник / А.М.Шевченко, С.В.Алексєєв, Г.О.Гончарук та ін., К.: Вища школа, 1993. - С. 228-284.