
- •Изобразительными
- •Техническими
- •Методический файл
- •Над темой «Развитие творческих способностей дошкольников на занятиях кружка «чудо-тесто»
- •Iі этап I этап
- •IV этап
- •Сушка обжиг изделий из теста
- •Школа лепки
- •Авторская копилка воспитателя
- •Расслабление пальцев и кистей рук
- •"Пальчики поздоровались"
- •"Человечек бежит"
- •" Цветок распустился "
- •"Моя семья"
- •"Встали пальчики"
- •"Куба - куба!"
- •«Динь-динь – динь»
- •Дидактические игры и упражнения
- •Хід заняття:
- •Зустрічаємо весну-красну (заняття з елементами народознавства та тісто пластики для дітей середньої групи)
- •Хід заняття.
- •(Старшая группа)
- •Ход занятия:
"Моя семья"
Вот дедушка, Вот бабушка. Вот папочка, Вот мамочка. Вот деточка. А вот к вся семья. / Ф.ФРЕБЕЛЬ / |
Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов "А вот и вся семья" второй рукой охватывать весь кулачок.
|
"Встали пальчики"
Этот пальчик хочет спать. Этот пальчик - прыг в кровать. Этот пальчик прикорнул. Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики - "Ура!" В детский сад идти гора! /М.Кальцова/
|
Поочередно пригибать пальцы к ладошке; начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных - "будить". Одновременно с восклицанием "Ура!" кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.
|
"ЗДРАВСТВУЙ "
Здравствуй, солнце золотое! Пальцами правой руки по очереди
Здравствуй, небо голубое! "здороваться" с пальчиками левой руки,
Здравствуй, вольный ветерок! похлопывая друг друга кончиками.
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю –
Всех я вас приветствую!
/Т.Сикачева/
ДОЖДИК
Дождик - Дождик, Полно лить, Малых детушек Мочить! /Народная потешка/
|
"Подушечки правой /левой/ руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола /как игра на пианино/.
|
"ЛАДОНЬ - КУЛАК''
Руки опираются на локти, ладони обращены друг к другую Ладонь одной руки хлопает о другую, затем сжимается в кулак и легко ударяет в ладонь другой руки. Затем положение рук меняется. Постепенно ритм выполнения упражнения ускоряется.
"ЗАЯЦ И КОЧАН КАПУСТЫ "
Встал зайчишка рано /кончики пальцев одной руки образуют мордочку, а выпрямленные указательный и средний пальцы -уши /, Вышел на поляну. По опушке к лесу шел и большой кочан нашел. /кулак другой руки изображает кочан капусты./ Стал зайчишка с хрустом
|
Грызть кочан капусты: Хруст-хруст, хруст-хруст... /Заяц грызет кулак и причмокивает./ Съел, свалился под куст И уснул. Проснулся. Сладко потянулся. /Растопыривает все пальцы./ А домой добрался – Долго отдувался! /Показывает, как заяц движется по столу./ |
"Куба - куба!"
Покажите ваши пальцы - куба-куба! Покажите ваши руки - куба-куба!
Каждым пальнем - тук-тук-тук! /Дети Всей ладошкой хлоп-хлоп-хлоп!
показывают все пальцы по очереди и Покажите ваши ноги - куба-куба!
стучат ими по столу./ Каждой ножкой топ-топ-топ!
«Динь-динь – динь»
Динь - динь - бом! /Дети поворачивают руки ладонями то вверх, то вниз./ Ходит кошка с бубенцом! /Те же движения ладонями./ Мыши сразу услыхали. Быстро в норку побежали. Кончики пальцев быстро бегут по столу./
|
Динь - бом, динь - бом! Затворили крепко дверь. /Дети прячут руки под стол./ Динь - бом, динь - бом! Не поймаешь их теперь! Динь - бом,динь - бом! /Дети показывают то кулак, то -ладонь./
|