
- •Актуальність теми:
- •Учбові цілі:
- •Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння та навички необхідні для вивчення теми( міждисциплінарна інтеграція)
- •Зміст теми
- •Структурно-логічна схема кардіогенного шоку:
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою по темі: «Кардіогенний шок»
- •3.4 Професійний алгоритм:
- •3.5 Матеріали для самоконтролю:
- •3.6 Матеріали для аудиторної самостійної роботи:
- •3.7 Рекомендована література:
- •Клінічний аналіз крові
- •Ішемічна депресія сегменту st на екг та холтері:
Тема: «Кардіогений шок»
Актуальність теми:
ІХС- це одне з найпоширеніших серцево-судинних захворювань у світі. По даним ВОЗ у країнах світу смертність від ІХС серед чоловіків у віці 30-35 років збільшилася на 60%. Це говорить о значному «омолодженні» інфаркту міокарда, тяжке ускладнення, як кардіогенний шок призводить до великої смертності, виходячи з цього медична сестра повинна вміти виявляти ІХС на ранніх стадіях розвитку.
Учбові цілі:
Знати:
Методику обстеження хворих с захворюваннями серцево-судинної системи.
Визначення, етіологію, патогенез, клініку кардіогенного шоку.
Основні методи обстеження пацієнта: лабораторні методи функціональної діагностики(ЕКГ, УЗД, серця у динаміці).
Принципи невідкладної допомого при кардіогеному шоці.
Особливості нагляду та догляду за хворими з кардіогеним шоком.
Вміти:
Оволодіти методикою дослідження хворих с захворюванням серцево-судинної системи.
Провести мед сестринське дослідження пацієнта з інфарктом міокарду, кардіогеним шоком.
Вміти надати невідкладну допомогу при кардіогеному шоці
Вміти здійснювати догляд за тяжкохворими.
Провести бесіду з пацієнтом та його родичами про міри профілактики ІХС
Матеріали до аудиторної самостійної роботи
3.1 Базові знання, вміння та навички необхідні для вивчення теми( міждисциплінарна інтеграція)
№ п/п |
Дисципліна |
Знати: |
Вміти: |
1. |
Анатомія та фізіологія людини. |
АФО будови серцево-судинної системи, визначення меж серця, правила проведення перкусії та аускультації серця. |
Визначити межі серця, провести перкусію та аускультацію серця. |
2. |
Патологічна фізіологія |
Патологію серцево-судинної системи. |
Використовувати отриманні знання з терапії. |
3. |
Сестринська справа |
ЧСС, його характеристика. Клінічні симптоми захворювань серцево-судинної системи. Принципи догляду за тяжко хворими. Організація невідкладної допомоги при кардіогенному шоці. Дієтотерапія. Техніка сестринських маніпуляцій, зняття ЕКГ. |
Оволодіти технікою визначення ЧСС,з регістра цією у температурному листі. Доглядати за хворими з кардіогенним шоком. Зняття ЕКГ. Надати невідкладну допомогу. |
4. |
Фармакологія з рецептурою |
Коронаролітичні засоби |
Виписати рецепти лікарських форм, аналізувати побічні дії ліків. |
Зміст теми
1. Основні клінічні синдроми захворювань судинної системи.
2. Кардіогенний шок. Визначення, етіологію, патогенез, основні клінічні симптоми.
3. Методи лабораторної, функціональної діагностики, її значення у розпізнаванні захворювань серцево-судинної системи.
4. Невідкладна допомога при кардіогенному шоці.
5. Організація догляду за хворими.
6. Профілактика ІХС, визначення факторів ризику диспансеризації хворих.
Розгорнутий план змісту теми:
№ п/п |
Питання |
Рівень засвоєння |
Варіанти методів контролю |
Матеріали
|
1. |
Кардіогенний шок: визначення, етіологія. |
2 |
Усний опит |
Методичне забезпечення. |
2. |
Патогенез кардіогенного шоку. |
3 |
Графічне зображення на дошці |
Питання для самоконтролю. |
3. |
Клічна картина кардіогенного шоку |
3 |
Рішення типових задач |
Текст задачі. |
4. |
Невідкладна допомога при кардіогенному шоці |
3 |
Виписування рецептів. |
Лист вказівок. |
5. |
Організація догляду за хворими з кардіогенним шоком. |
2 |
Усний опит. |
Алгоритм дій. |
6. |
Прогноз та профілактика ІХС. |
2 |
Усний опит. |
Карта «Д» нагляду |