
- •1. Короткосрочный учебный рисунок – зарисовки, наброски. Цели, задачи
- •2. Как понимать выражения «специальное видение», «постановка глаза художника»
- •3. Значение композиционного размещения натуры
- •4. Рисунок носа
- •5. Рисунок глаза
- •6. Рисунок губ
- •7. Рисунок уха
- •Строение черепа головы человека
- •9. Основные сведения о мышцах головы человека
- •10. Основные закономерности строения головы человека.
- •11. Методическая последовательность ведения работы над рисунком головы человека
- •12. Принципы выполнения рисунка интерьера
- •13. Принципы наблюдательной перспективы
- •14. Применение знаний основ пластической анатомии в рисунке головы человека
РИСУНОК (ЭКЗАМЕН) 3 курс (5 семестр)
1. Короткосрочный учебный рисунок – зарисовки, наброски. Цели, задачи
Набросок – это небольшое графическое, живописное произведение, созданное художником в быстрой, беглой манере.
Зарисовка – рисунок, набросок, выполненный с натуры.
Предназначается для быстрого запечатления на холсте каких-либо замыслов или наблюдений в ходе текущей работы живописца.
Набросок может быть выполнен с натуры, по памяти или быть плодом воображения художника.
Наброски и зарисовки помогают развивать наблюдательность, умение остро и точно схватывать самое главное в натуре и отбрасывать второстепенное, несущественное. приемов и средств, разнообразные линии, штрихи, пятна, стараясь как можно полнее
Наброски и зарисовки с натуры — выполняют важную роль в творческом процессе художника.
В отличие от длительного рисунка, где основательно прорабатываются даже мельчайшие детали сложного целого, наброски с натуры фиксируют чаще всего общее впечатление, самое главное в объектах изображения или же, наоборот, отдельные частности натуры.
Тем не менее, набросок, как и длительный рисунок должен правильно передавать форму, пропорции, объем, пространственное положение предмета, психологическое состояние изображаемого человека.
Большую пользу оказывает рисование на улице, в метро, в учреждениях, на стройках, во время экскурсий и т. п.
Особое значение приобретает набросок для развития глаза, руки и наблюдательности юного художника, ведь в этом случае рисовальщик вынужден отбрасывать детали, стремится несколькими линиями, штрихами схватить лишь самое существенное, характерное для данной модели.
Материалы, применяемые при набросках: графитные карандаши различной мягкости, цветные карандаши, тушь, соус, сангина, пастель, однотонная акварель, уголь, мел (на тонированной бумаге, картоне).
2. Как понимать выражения «специальное видение», «постановка глаза художника»
Специальным видением натуры - умение правильно определить светотеневых и цветовых отношений в натуре.
Чтобы верно передать на картинной плоскости светотеневые и цветовые отношения натуры, надо научиться их определять, или, как говорят художники, их видеть.
Постановка глаза художника – это в первую очередь наука видеть предмет трехмерно в картинной плоскости и, главное, - в натуре.
Когда мы рассматриваем какой-либо предмет, наши глаза в силу своего устройства сосредотачиваются, условно говоря в пределах одного небольшого участка, и человек видит плоскостно.
Поэтому художнику необходима определенная тренировка, в результате которой он научится не сводить глаза в одну точку, как это делается при обычном рассматривании предмета. Подобной постановки глаза мы добивались, глядя «вскользь», «мимо» на стул, кисть руки, книгу.
Обуславливаемое особенностями нашего зрения сводить глаза в «точку» очень вредит занимающимся изобразительным искусством.
Необходимо специально упражнять свой глаз в пространственном или объемном видении. Такого рода тренировка дает возможность рисовать или писать как бы за плоскостью листа бумаги, в воображаемом пространстве.