
- •Суб’єктивні та об’єктивні причини виникнення конфліктів
- •Визначення об’єкту та суб’єкту конфлікту
- •Поняття конфлікту, конфліктогенів, конфліктної ситуації, інциденту
- •8. Екскалація конфлікту
- •9. Вольове регулювання конфліктної ситуації
- •10. Типологія конфліктів(класифікація)
- •13. Позитивні наслідки конфлікту
- •Негативні наслідки конфліктів
- •24. Основні механізми відновлення душевної рівноваги:
- •28. Зрілі способи долання життевих перешкод
- •29. Психологічні теорії особистості
- •33. Гуманістична психологія
- •36. Конструктивний міжособистісний конфлікт:
- •41. Порівняння вирішення міжособистісного конфлікту зі зверненням до суду, до медіатора
- •42. Відміннісь я – виловлювань від Ти – висловлювань
- •44. Правила поведінки ефективних переговорів в конфлікті:
- •45. Конструктивна позиція під час конфлікту:
- •47.Акцентуація характеру
9. Вольове регулювання конфліктної ситуації
Воля-це свідоме регулювання людиною своїх дії, що вимагають подолання внутрішніх і зовнішніх труднощів.
Вольова поведінка характеризується свідомістю діяльності. Людина свідомо йде до поставленої мети.Іншим найважливішим ознакою вольової поведінки є його зв'язок з подоланням внутрішніх і зовнішніх перешкод.
Серед внутрішніх перешкод можуть виступати втома, бажання розважитися, інертність, лінощі..
Прикладом зовнішніх перешкод може слугувати відсутність необхідного інструменту для роботи або протидія інших людей, які не бажають того, щоб поставлена мета була досягнута.
10. Типологія конфліктів(класифікація)
За характером об’єкту виділяють два види конфліктів:
Реалістичні – вирішення яких веде до досягнення якого небудь результату;
Нереалістичні – в яких об’єкт неможливо відділити від самого конфлікту,він співпадає з ним.
Залежно від сторін,конфлікти поділяються:
Внутрішньоособистісні – проблема між існуючим,актуальним станом суб’єкта і його бажаним станом,між реальністю і можливістю,актуальним і потенційним.
Міжособистісні – зіткнення між окремими індивідами в прцесі їх соціальної і психологічної взаємодії.Велике значення мають індивідуальні якості людей,їх психічні,соціально-психологічні і етичні особливості.
В аспекті потреб,блокування яких спричинило конфлікт, поділятись на :
Матеріальні;
Статусно-рольові;
Духовні.
За спрямованісю конфлікти поділяються на :
Горизонтальні – виникають між діловими партнерами,колегами по роботі,подружжям
Вертикальні – між підлеглими і керівництвом, батьками і дітьми
Змішані
За часовими партнерами :
Короткочасні
Швидкочасні
Тривалі – продовжуються роками і десятиріччями.
За критерієм результативності:
Конструктивні – групи зберігають свою цілісність,а відносини між членами групи – характер співпраці,кооперації.
Деструктивні – взаємини між людьми набувають не цивілізованості,характеру протистояння,боротьби, що веде навіть до руйнування і розпаду організації.
13. Позитивні наслідки конфлікту
Позитивним, функціонально корисним результатом конфлікту вважається розв’язання тієї проблеми, що породила суперечності й викликала зіткнення, з урахуванням взаємних інтересів і цілей усіх сторін, а також досягнення розуміння й довіри, зміцнення партнерських стосунків і співробітництва, подолання конформізму, покірності, прагнення до переваги.
Соціальний (колективний) конструктивний вплив конфлікту виражається в таких наслідках:
Конфлікт є способом виявлення й фіксації суперечностей, а також проблем у суспільстві, організації, групі. Конфлікт свідчить про те, що ці суперечності вже досягли найвищої межі, і тому необхідно вжити негайних заходів щодо їх усунення. Таким чином, будь-який конфлікт виконує інформаційну функцію, тобто надає додаткові імпульси до усвідомлення своїх і чужих інтересів у протиборстві.
Конфлікт є формою розв’язання суперечностей. Його розвиток сприяє усуненню тих недоліків і прорахунків у соціальній організації, що призвели до його виникнення.
Конфлікт сприяє зніманню соціальної напруженості та ліквідації стресової ситуації, допомагає «випустити пар», розрядити обстановку.
Конфлікт може виконувати інтегративну, об’єднувальну функцію. Перед обличчям зовнішньої загрози група використовує всі свої ресурси для згуртованості та протиборства з зовнішнім ворогом. Крім того, саме завдання вирішення наявних проблем поєднує людей. У пошуках виходу з конфлікту виробляються взаєморозуміння й почуття причетності до розв’язання спільного завдання.
Розв’язання конфлікту сприяє стабілізації соціальної системи, тому що при цьому ліквідуються джерела незадоволення. Сторони конфлікту, навчені «гірким досвідом», у майбутньому будуть більше налаштованими на співробітництво, ніж до конфлікту. Крім цього, розв’язання конфлікту може запобігти виникненню більш серйозних конфліктів, що могли б виникнути, якби не було цього.
Конфлікт інтенсифікує й стимулює групову творчість, сприяє мобілізації енергії для вирішення задач, поставлених перед суб’єктами. У процесі пошуку шляхів розв’язання конфлікту відбувається активізація розумових сил для аналізу важких ситуацій, розробляються нові підходи, ідеї, інноваційні технології і т. д.
Конфлікт може слугувати засобом з’ясування співвідношення сил соціальних груп чи спільнот і тим самим може застерегти від наступних, більш руйнівних конфліктів.
Конфлікт може стати джерелом виникнення нових норм спілкування між людьми чи допомогти наповнити новим змістом старі норми.
Конструктивний вплив конфлікту на особистісному рівні відбиває вплив конфлікту на індивідуальні риси особи
виконання конфліктом пізнавальної функції стосовно людей, що приймають у ньому участь. У важких критичних (екзистенціальних) ситуаціях виявляються справжній характер, справжні цінності й мотиви поведінки людей. Із пізнавальною функцією пов’язано й можливість діагностики сили супротивника;
сприяння самопізнанню й адекватній самооцінці особистості. Конфлікт може допомогти вірно оцінити свої сили та здібності, виявити нові, раніше не відомі сторони характеру особистості. Може також загартувати характер, сприяти появі його нових чеснот (почуття гордості, власної гідності і т. п.);
позбуття небажаних рис характеру (почуття неповноцінності, покірності, догідливості…);
підвищення рівня соціалізації людини, розвитку її як особистості. У конфлікті індивід за порівняно невеликий відрізок часу може отримати стільки життєвого досвіду, скільки він, можливо, не отримає ніколи у повсякденному житті;
сприяння адаптації робітника в колективі, оскільки саме під час конфлікту люди більшою мірою розкриваються. Особа або приймається членами групи, або, навпаки, вони ігнорують її. В останньому випадку, звичайно, ніякої адаптації не відбувається;
зниження психічної напруженості у групі, позбуття стресу в її членів (у випадку позитивного вирішення конфлікту);
задоволення не тільки первинних, але й вторинних потреб особи, її самореалізація та самоствердження