6. Перечень элементов учебно-методического комплекса

• аннотация;

• рабочая программа учебной дисциплины;

• методические рекомендации по организации изучения дисциплины;

• учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам учебных занятий (учебное пособие, методические указания, перечни тематик СРС представлены в приложении к УМКД).

• методическое обеспечение всех видов контроля знаний студентов (тест входного контроля, контрольные вопросы для текущего контроля, тест итогового контроля представлены в приложении к УМКД).

7. Инновационность учебно-методического комплекса

Содержание дисциплины реализуется на основе проблемно-деятельностного подхода, широко используются интерактивные методы обучения: ролевые и деловые игры, работа в группах разного размера, социально-психологический тренинг, самомониторинг (психодиагностика и самодиагностика) и т.п.

Поскольку дисциплина имеет практическую направленность, студенты применяют теоретические положения для внедрения в свою профессиональную и личную жизнь.

8. Автор учебно-методического комплекса.

Будаева В.К. – доцент кафедры РСО.

Заведующий кафедрой _______________ _______________

«___» _______________ 2011 г.

Рабочая программа

дисциплины «Социальная психология»

для студентов по направлениям подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью»

и 031300 «Журналистика»

(квалификация (степень) бакалавр)

Улан-Удэ 2012

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Основная цель курса заключается в овладении современной психологической культурой для эффективного осуществления профессиональной деятельности, успешного взаимодействия с людьми, правильного построения отношений в обществе и семье. Кроме этого, целью является вооружить будущих специалистов знаниями закономерностей формирования и развития личности и трудового коллектива, помочь в овладении методами познания психологических особенностей личности, эффективного влияния в совершенствовании макрохарактеристик конкретного человека как индивида, личности, субъекта, индивидуальности.

Задачи изучения дисциплины:

- ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;

- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и саморазвития;

- приобретение опыта анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития деятельности;

- приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности.