- •Учебно-методический комплекс
- •Ооп впо: 031600 Реклама и связи с общественностью
- •1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки
- •4. Требования к начальной подготовке (входные знания, умения и компетенции)
- •5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины
- •6. Перечень элементов учебно-методического комплекса
- •7. Инновационность учебно-методического комплекса
- •8. Автор учебно-методического комплекса.
- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.1 Требования фгос по направлению «Связи с общественностью», «Реклама»
- •2.2 Планируемые результаты обучения
- •3. Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)
- •4. Тематический план дисциплины
- •IV.3. Самостоятельная работа студентов: названия тем,
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины;
- •8. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •Примерный перечень вопросов для контрольно-тестовых заданий
- •Раздел 1. Основы психологии
- •Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Учебно- методическая литература.
- •Контрольная работа
Дополнительная литература
1. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. – М., 1980.
2. Адлер А. Очерки индивидуальной психологии. – М., 2002.
3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб., 2001.
4. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. – Л., 1961.
5. Андерсон Дж. Когнитивная психология. – СПб., 2002.
6. Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. – М., 1980.
7. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. – М., 1994.
8. Вагнер В.А. Сравнительная психология.- М., 1998.
9. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3-х т. Т.1; Т.2;Т.3. – Л., 1974.
10. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. – М., 1973.
11. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. – М., 1973.
12. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. – М., 1961.
13. Зинченко В.П.,Вергилес Н.Ю. Формирование зрительного образа. – М., 1969.
14. Изард К.Эмоции человека. – М., 2000.
15. Исследование мышления в советской психологии. – М., 1966.
16. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М., 1983.
17. Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1969.
18. Кречмер Э. Строение тела и характера. – М., 1981.
19. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. – М., 2003.
20. Лурия А. Р. Язык и сознание. – М., 1979.
21. Левитов Н.Д. Психология характера. – М.,1969.
22. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964.
23. Одаренные дети. – М., 1991.
24. Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М., 1982.
25. Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса. – М., 2001.
26. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М., 2002.
27. Петровский А.В. История и теория психологии. Т.1-2. – М., 1996.
28. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология. – М., 2000.
29. Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1982.
30. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М., 1966.
31. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М., 1972.
32. Степанов С.С. Психология в лицах. – М., 2001.
33. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. Т.1. – М., 1985.
34. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М., 2005.
35. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. – СПб., 2003.
36. Шорохова Е.В. Проблема сознания в философии и естествознании. – М., 1961.
37. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990.
38. Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1993.
39. Юнг К. Аналитическая психология. – М., 1995.
Справочная литература
1. Анатомия и физиология нервной системы: словарь-справочник / Сост. С.С. Тверская. – М., 2003.
2. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб., 2003.
3. Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов н/Д., 1998.
4. Психология. Словарь. – М., 1990.
5. Словарь практического психолога / Сост.: С.Ю. Головин. – Минск, 1997.
6. Сонин В.А. Словарь персоналий. Психологи от А до Я. – М., 1997.
Учебно- методическая литература.
1. Абрамова Г.С. Общая психология. – М., 2002.
2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
3. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. – М., 2003.
4. Майерс Д. Психология. – Мн.,2001.
5. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М., 2001.
6. Климов Е.А. Общая психология. – М., 1994.
7. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн.1. – М., 1994.
8. Нуркова В.В., Березинская Н.В. Психология. – М., 2004.
9. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1986.
10. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М., 2000.
11. Петровский А.В. История психологии. – М., 1994.
12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. – М., 2001.
13. Психология / Под ред. А.А. Крылова. – М., 1982.
14. Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
15. Психология личности.Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер. – М., 1984.
16. Психология эмоций / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 1984.
17. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д., 2002.
18. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева и др. – М., 1976.
19. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М., 1981.
20. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М., 1979.
21. Хрестоматия по общей психологии / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М., 1981.
22. Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.Б. Михалевской. – М., 1975.
23. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1983.