1. Примерный перечень вопросов для контрольно-тестовых заданий

промежуточного контроля

1. Раздел 1. Основы психологии

1. Предметом современной психологической науки является:

а) Психика

б) Поведение

в) Факты, механизмы и закономерности психической деятельности

г) Все ответы верны

2. К основным психическим явлениям относят:

а) Психические процессы

б) Психические состояния

в) Психические свойства

г) Все ответы верны

3. Психология – наука о закономерностях развития и функционирования _____________ как особой формы жизнедеятельности.

4. Психология тесно связана с ____________ , поскольку зародилась в ее недрах.

5. Павлов – это ______________

а) Русский физиолог

б) Создатель учения о высшей нервной деятельности.

в) Лауреат Нобелевской премии

г) Все ответы верны

6. Социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей изучает:

а) Психология труда

б) Дифференциальная психология

в) Социальная психология

г) Психофизиология

7. Проявления и причины разнообразных нарушений в психике и поведении человека, происходящие во время различных болезней изучает:

а) Возрастная психология;

б) Клиническая психология;

в) Патопсихология;

г) Психология аномального ребенка

8. Инстинктивное поведение преобладает главным образом:

а) У насекомых

б) У рыб

в) У рептилий

г) У млекопитающих

9. К основным принципам современной психологии относят:

а) Принцип развития

б) Принцип личностного подхода

в) Принцип единства сознания и деятельности

г) Все ответы верны

10. У некоторых животных наблюдается ___________создается глубокая привязанность к первому _______предмету, который они увидели после проявления на свет.

11. Метод ___________состоит в том, что испытуемый описывает ощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.

12. Операцией называется способ выполнения ____________.

13. Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным называется:

а) Умением

б) Привычкой

в) Навыком

г) Операцией

14. Отрицательное, взаиморазрушающее действие навыков друг на друга, обусловленное их несовместимостью называются:

а) Переносом

б) Экстериоризацией

в) Интериоризацией

г) Интерференцией

15. Вид деятельности, заключающейся в воспроизведении действий других людей и моделирующий отношения, царящие в мире людей называется:

а) Трудовой деятельностью

б) Учебной деятельностью

в) Игровой деятельностью

г) Предметной деятельностью

16. Кто ввел в научный оборот понятие рефлекса?

а) Аристотель

б) Гиппократ

в) Декарт

г) Эббингауз

17. Присущие данному виду сложные __________формы поведения, организация и цели которых генетически детерминированы, называют ___________________поведением

18. Личность содержит свойства, которые определяют дела и поступки человека. К свойствам личности относятся _________,_______,____________,_________,_____________,_______.

19. Дифференциальная психология изучает ____________

20. Возрастная психология изучает ___________

21. Укажите разделы педагогической психологии:

а) психология обучения

б) психология воспитания

в) психология учителя как субъекта педагогической деятельност;

г) Все ответы верны

22. Предметом интроспективной психологии являются___________

23. Основным методом изучения явлений сознания был метод _________

24. Предметом изучения в бихевиоризме является:

а) душа

б) явления сознания

в) поведение

г) Все ответы верны

25. Ассоциация – это:

а) психическое состояние

б) внешнее соглашение индивида с группой и подчинение любым ее влияниям

в) связь психических явлений, формирующаяся по определенным законам

г) Все ответы верны.

26. Найдите определение психики:

а) отражение предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств

б) обобщенное, опосредственное отражение действительности

в) особое свойство высокоорганизованной материи (мозга), заключающееся в отражении объективной действительности

г) Все ответы верны

27. Определите какие звенья включены в рефлексы головного мозга:

а) Начальное звено рефлекса – на органы чувств действует раздражитель внешнего мира, который вызывает возбуждение в органе чувств

б) Центральное звено – процессы возбуждения и торможения и возникновение на их основе психических явлений

в) Конечное звено – внешние движения и действия человека

г) Все ответы верны

28. Психические состояния это:

а) наиболее подвижная форма отражения действительности, возникновение и течение их обусловлены конкретными задачами, ситуациями и требованиями деятельности

б) устойчивые психические особенности личности, постоянно проявляющиеся в поведении и деятельности, своеобразные и типичные для каждого человека

в) целостные проявления личности, характеризующиеся тем или иным уровнем ее активности. Они всегда причинно обусловлены, носят временный характер и служат фоном, на котором протекает практическая и психическая деятельность человека

г) все ответы верны

29. Существует классификация отраслей современной психологии на основе выделения психологической стороны:

а) конкретной деятельности

б) развития

в) отношения человека и общества

г) Все ответы верны

30. Выделяются отрасли психологии на основании выделения психологических аспектов развития:

а) возрастная психология

б) психология аномального ребенка

в) сравнительная психология

г) Все ответы верны

31. Общая психология изучает и разрабатывает:

а) методологию и историю психологии

б) методы исследования

в) общие законы возникновения, развития психических явлений

г) Все ответы верны

32. Потребность – это:

а) основной источник активности человека и животного; состояние живого существа, выражающее его зависимость от конкретных условий его существования

б) обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир

в) свойственная всем живым образованием способность реагирования на структурных изменений

г) Все ответы верны

33. Основными психическими свойствами деятельности являются:

а) Активность и целенаправленность

б) осознаваемость

в) системность строения

г) Все ответы верны

34. Интериозацией называют:

а) переход от внутреннего, умственного плана действий и внешнему, реализуемому в форме приемов и действий с предметом

б) индивидуальную характеристическую особенность, встречающуюся у некоторых людей и проявляющуюся в необщительности, замкнутости

в) процесс превращения преобразования внешних реальных действий с предметами во внутренние, идеальны

г) Все ответы верны

35. Автоматизация действия выдвигает в круг сознания

а) общие цели действия

б) условия выполнения действия

в) контроль и оценку результатов

г) Все ответы верны

36. По мере автоматизации действия у субъекта изменяются приемы сенсорного контроля над действием:

а) зрительный контроль над выполнением движения заменяется кинестетическим контролем

б) вырабатываются специальные сенсорные синтезы

в) развивается способность быстро различать и выделять ориентиры, важные для контроля результатов действия

г) Все ответы верны

37. По мере автоматизации действия у субъекта изменяются приемы центрального регулирования действия:

а) внимание не фиксируется на восприятии способов действия

б) внимание акцентируется на обстановке (условиях действия)

в) внимание обращено на результат действия (цели)

г) Все ответы верны

38. Навыки формируются

а) в процессе повторяющихся практических действий

б) при воспроизведении субъектом в речи наблюдаемых действий

в) при воспроизведении субъектом в речи наблюдаемых действий

г) Все ответы верны

39. Самосознание личности в широком смысле – включает

а) процессы выработки человеком знания о себе (когнитивный аспект)

б) отношения к себе (эмоционально-ценностный аспект)

в) регулирование своего поведения к деятельности (регулятивный аспект)

г) Все ответы верны

40. Результаты самосознания личности выражаются

а) в целостном «образе Я» («Я – концепции»)

б) в характере человеке как совокупности свойств личности, определяющих типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства

в) в самообладании как способности человека сохранять спокойствие, действовать разумно и взвешено в сложных жизненных ситуациях

г) в самоактуализации как стремлении к личностному самосовершенствованию

41. Выделите составляющие структуры личности (по А.В. Петровскому)

а) внутрииндивидная (интраиндивидная) подсистема

б) интериндивидная подсистема

в) матеиндивидная (надиндивидная) подсистема

г) Все ответы верны

42. Найдите определение личности. Под направленностью понимается

а) стиль поведения человека в социальной среде

б) целенаправленная организация и регулирование своего поведения и деятельности, связанная с преодолением внутренних и внешних трудностей

в) система побуждений, определяющая избирательное отношение человека к действительности

г) система управления, которую обозначают пониманием «Я»

43. Найдите определение интереса. Интересы – это

а) осознание побуждения к деятельности или поведению внутренних, внешних стимулов, которые не осознаны

б) испытываемая человеком необходимость в определенных условиях жизни и развития

в) избирательное отношение личности к объекту, в силу его жизненного значения и эмоциональной привлекательности

г) система осознанных взглядов на природу, общество, на других людей и самого себя, которая сложилась у человека и определяет его линию поведения, жизнедеятельность

44. Индивид или индивидуум – это

а) конкретный человек как продукт развития человеческого рода

б)человек как объект и субъект социальных отношений

б) отдельный человек как объект и субъект социальных и биологических отношений

в) отдельный человек как особь того или другого возраста, пола, национальности и т.п.

Какие из этих определений раскрывают понятие индивид: 1) а, б; 2) б , в; 3) а, г; 4) в, г

45. Индивидуальность – это

а) личность с ее неповторимым сочетанием психологических особенностей

б) личность в ее своеобразии и оригинальности

Какое из этих определений наиболее четко раскрывает понятие «индивидуальность»: 1) ни а, ни б; 2) а, б; 3) только а; 4) только б

46. Свойствами личности являются:

а) относительно устойчивые и постоянные, отличающие одного человека или одну группу людей от другого человека или другой группы людей

б) все индивидуальные психические свойства человека

в) многообразие психических свойств человека, в том числе и присущих животных

г) только те психические свойства человека, которые выполняют мотивирующую функцию в его деятельности

47. В каком случае правильно раскрыта психологическая структура личности:

а) интересы, мировоззрение, мышление, способности, характер, темперамент, психические состояния

б) идеалы, потребности, интересы, мировоззрение, мышление и речь, воля, способности, психические процессы и состояния, темперамент;

в) направленность, способности, характер, самосознание, психические процессы и состояния, темперамент

г) мировоззрение и убеждения, чувства и воля, темперамент, способности и характер

48. Источники активности личности:

а) инстинктивные побуждения, прежде всего половой инстинкт и инстинкт самосохранения, унаследованные от животных предков

б) Потребности, удовлетворяемые в общественно-трудовой деятельности

49. Следующее определение:

испытываемая человеком необходимость в определенных условиях жизни и развития раскрывает понятие

а) потребность

б) интерес

в) идеал

г) мечта

50. Следующее определение:

потребность следовать примеру, принятому личностью за образец поведения –

раскрывает понятие

а) потребность

б) интерес

в) идеал

г) мечта.

51. Следующее определение:

избирательное отношение личности к объекту в силу его жизненного значения и эмоциональной привлекательности -

раскрывает понятие а) потребность

б) интерес

в) идеал

г) мечта

52. Из следующих определений:

а) неосознаваемая личностью готовность, ее предрасположенность определенным образом удовлетворять познавательную способность и действовать по отношению к познаваемому объекту

б) побуждение в виде недифференцированной, недостаточно отчетливо осознанной потребности- понятие «установка» раскрывает 1) а 2) б 3) а, б 4) ни а, ни б

53. Назовите с чем связано возникновение непроизвольного внимания?

а) с постановкой сознательных целей и задач, обуславливающих выделение определенных объектов внимания

б) с сознательными целями и задачами субъекта позволяющими ему усилием воли сосредотачивать свое внимание на определенном объекте, а затем по мере углубления субъект в деятельность, ему не требуется волевых усилий

в) с ориентировочным или исследовательским рефлексом, благодаря чему человек автоматически включается в восприятие окружающих его предметов и явлений

г) с изменением преломляющей способности хрусталика путем изменения его кривизны

54. Слова «мотивация» и «эмоция» происходят от одного латинского глагола movere, который означает «_________»

55. Первичное импульсивное состояние (биологическое побуждение)

а) вызывает гомеостатическое поведение, направленное на уменьшение потребности путем ее удовлетворения

б) лежит в основе первичных потребностей

в) возникает при любом нарушении равновесия в организме

г) Все ответы верны

56. По мнению Маслоу, потребность в самореализации проявляется

а) одновременно с другими потребностями;

б) у людей, стремящихся к самоуважению

в) у большинства людей

г) Ни один ответ не верен

57. Процесс применения сексуальной энергии на другие несексуальные цели в психоаналитической теории получил название

а) вытеснение

б) сублимации

в) сопротивления

г) переноса

58. Стремления и желания в «бессознательном» функционирует согласно

а) неосознаваемым влечением

б) «принципу влечения»

в) «принципу Нирвана»

г) Все ответы верны

59. Приписывание некоторой объяснительной причины наблюдаемому действию и ли поступку человека называется _________________

60. Инстинктоподобные мотивационные диспозиции (готовые способы реагирования) выделил

а) У. Макдауголл

б) Г. Мюррей

в) Э. Фромм

г) Г. Олпорт

61. ТАТ (тематический апперцепции теста) является

а) проективным

б) психоаналитическим

в) личностным

г) интеллектуальным

62. Ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, речь – это ________процессы.

63. Назовите свойство внимания:

а) непроизвольное внимание

б) концентрация внимания

в) послепроизвольное внимание

г) Все ответы верны

64. Объем внимания – это

а) количество объектов одновременно охватываемых вниманием

б) умение выполнять действия с несколькими предметами

в) длительность удержания внимания на предмете

г) перемещение внимания с одного объекта на другой

65. Найдите определение ощущения. Ощущения - это

а) отражение предметов в целом при их непосредственном воздействии на органы чувств

б) возобновляющееся отражение действительности

в) отражение отдельных свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств

г) обобщенное, переработанное отражение свойств действительности, которые недоступны непосредственному познанию

66. Функция воображения заключается в том, чтобы

а) сохранить в возможной неприкосновенности результаты прошлого опыта индивида

б) преобразовать результаты прошлого опыта субъекта

в) сознательно организовывать свое поведение

г) оценивать сложившуюся ситуацию

67. Положительное влияние ранее выработанного навыка на последущий называется

а) интерференцией

б) трансфером( переносом)

в) усвоением

г) Все ответы неверны

68. Напишите свойства личности: ____, ____, ____, _____, _____

69. Найдите определение внимания:

а) мысленное предвосхищение и сознательное представление приемов, промежуточных и конечных результатов деятельности

б) акт перехода бессознательных психических состояний в отчетливо осознаваемый

б) направленность и сосредоточенность сознания на определенном предмете

г) нейродинамическая модель будущего результата действия представленная в центральной нервной системе

70. Физиологический механизм внимания связан

а) с работой ретикулярной формацией, расположенной в стволе мозга

б) с безусловным ориентировочным рефлексом

в) с деятельностью коры, в частности лобных областей мозга

г) Все ответы верны

71. К причинам, способным вызвать и поддержать непроизвольное внимание относятся особенности самого раздражителя

а) степень интенсивности раздражителя

б) контраст между раздражителями

в) новизна раздражителя

г) Все ответы верны

72. К причинам, вызывающим непроизвольное внимание относятся:

а) соответствие внешних раздражителей внутреннему состоянию организма или личности – потребностям

б) чувства, связанные с воспринимаемыми объектами и выполняемой деятельностью

в) зависимость направленности внимания от структуры деятельности человека

г) все ответы верны

73. Поддерживают произвольное внимание

а) включение в познание практического действия

б) такие особенности обстановки рабочего места, когда в помещении нет отвлекающих раздражителей

в) оптимальное для деятельности психическое состояние

г) Все ответы верны

74. Послепроизвольное внимание проявляется в том, что

а) человек ставит перед собой определенные цели, задачи, что обуславливает выделение определенных объектов внимания. Посредством волевого усилия поддерживается внимание

б) при выполнении деятельности сначала требуется организация направленности внимания и усилие воли человека для его поддержания, затем по мере углубления в деятельность возникает интерес к ее выполнению и уже не требуется волевых усилий при ее выполнении

в) к большинству предметов и явлений внешнего мира сознание человека направляется без всяких усилий со стороны человека.

г) человек находит объект внимания во внешнем или внутреннем мире

75. Причиной рассеянности является

а) плохое здоровье, расстройства нервной системы

б) чрезмерное эмоциональное возбуждение или переутомление

в) чрезмерная углубленность своей работой, ведущая « тому, что человек ничего другого кроме своих дел не воспринимает»

г) Все ответы верны

76. Определите, какие отделы включены в анализатор:

а) рецептор

б) афферентные и эфферентные нервные пути

в) специфические отделы мозга, перерабатывающие нервные импульсы

г) Все ответы верны

77. Раздражения из внешней среды и вызванные ими ощущения носят название ________

78. Раздражения, идущие от внутренней среды, и ощущения от них возникающие называют__________

79. К экстероцептивным ощущениям относятся___, _____, _____, ___, ___, ___, _____

80. Латентный период для различных видов ощущений неодинаков и составляет для тактильных ощущений __________ миллисекунд, для болевых _______миллисекунд, для вкусовых_______ миллисекунд после действия раздражителя

81. Положительным последовательным образом называется

а) «след» или последствие раздражителя, который изменяется в обратных отношениях по светлоте и цветовому тону раздражителя

б) «след» или последствие раздражителя соответствующий по светлости цветовому тону первоначальному ощущению

в) зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общего содержания психической деятельности

г) Все ответы верны

82. Нижним абсолютным порогом ощущения называется:

а) наибольшая сила раздражения, при которой еще сохраняется ощущение определенного вида.

б) минимальная величина раздражителя, которая вызывает едва заметное ощущение

в) величина, на которую нужно увеличить или уменьшить интенсивность действующего раздражения, для того чтобы впервые возникло ощущение его изменения

г) Все ответы верны

83. Найдите разновидности адаптации, или приспособления

а) происходит полное исчезновение ощущение в процессе продолжительного действия раздражителя

б) притупляются ощущения под влиянием действия сильного раздражителя

в) происходит повышение чувствительности под влиянием действия слабого раздражителя

г) Все ответы верны