42 Социальная работа в школе

Должностные обязанности социального работника в школе:

-работа с детьми временно исключенными из школы

-оказание помощи родственникам при переводе в другое учебное заведение

-защита прав детей являющихся представителями национальных меньшинств – беженцами и переселенцами

-выявление детей которые незаконно заняты в учебное время и решение вопроса об их обучении

-поддержка детей получающих образование вне школы

-пресечение случаев жестокого обращения с детьми

-содействие детям и родителям в реализации их прав в сфере образования

-организация во внеурочное время социальной учебы учащихся (группы продленного дня)

-различные массовые мероприятия

Функции социального работника в системе школы:

-выступает поручителем обеспечивающим социальные гарантии школьного коллектива

-охраняет и защищает личность, ее права, интересы, труд

-создает условия для безопасной, комфортной и творческой жизни

-оказывает помощь и поддержку нуждающимся учащимся

-налаживает взаимоотношения в коллективе

-разрешает конфликтные ситуации

Вопрос 43 социальная работа с группами риска

Группы риска — категории людей, чье социальное положение по тем или иным критериям не имеет стабильности, при котором практически невозможно в одиночку преодолеть трудности возникшие в их жизни и способные привести их к потере социальной значимости, морального облика и биологической гибели.

Категории групп риска: * Инвалиды. * Дети сироты. * Дети с отклонением в поведении. * Матери одиночки. * Не полные семьи. * Беженцы. * Престарелые. * Пожилые. * Умственно отсталые. * Одинокие. * Подвергшиеся насилию. * Наркоманы. * Бездомные. * Преступники. * Испытывающие трудности в общении.

2. Формы и методы работы с категориями групп риска:

1.Инвалиды Цель социальной помощи инвалидам — достижение такого состояния инвалидом, когда он в состоянии выполнять социальные функции, свойственные здоровым людям.

Методы:

* индивидуальный подход и составление индивидуальной реабилитационной программы (занимается этим медико-социальная экспертная комиссия);

* помощь семье имеющей ребенка инвалида;

* обучение в домах интернатах, лечение и социальное обслуживание.

2.Беженцы * потеря экономического и социального статусов;

* адаптация к новой социальной и духовной среде.

* жертвы насилия

* физические; * телесные повреждения; * сексуальное насилие; * эмоциональное или психическое; * дискриминация; * пренебрежительное отношение к потребностям и интересам личности.

Методы социальной защиты — контроль.

3.Дети с отклонением в поведении * устойчивое отклонение от социальных норм; * корыстная ориентация; * агрессивная ориентация; * пассивная. Формы нарушения у подростков: * прогулы; * конфликты; * побеги из дома; * курение; * воровство; * драки; * девиация сексуального поведения; * сквернословие; * суицид.

Причины поведения: * вхождение в молодежную группу с отклоняющимся поведением; * любопытство; * насилие, безнадзорность и нарушения.

Социальная профилактика — совокупность государственных и других мероприятий, направленных на устранение или предупреждение основных причин, условий, вызывающих социальные отклонения негативного характера.

Цель социальной профилактики — формирование законопослушных граждан. Задачи социальной профилактики: * нейтрализация; * компенсация; * предупреждение тех возможных обстоятельств, которые способствуют социальному отклонению; * контроль за проведенной профилактической работой.

Методы: * постоянное наблюдение за подростками; * телефон доверия; * анонимные психологические консультации. Профилактика: В 1997 году принята программа — «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». * выявление семей и детей групп социального риска и родителей, допускающих жестокое отношение к детям. * расширение сети учреждений дополнительного образования, культуры и спорта * открытие учреждений социальной профилактики. * социальный потранаж неблагополучных семей. * создание системы социальной реабилитации детей и подростков, оказавшихся в кризисной ситуации, но не нуждающихся в изоляции.

4. Беспризорные

* выявление и распределение в приемники и распределители. Суицид — намерение лишить себя жизни. Формы: * индивидуальный поведенческий акт; * массовый, добровольный уход из жизни. * демонстративный; * эффектный; * обдуманное постепенно принятое решение намеренно покончить особой; * собственные обвинения себя, а не других. Сексуальные меньшинства Гомосексуальность — исключение или преимущественное направление влечения к лицам своего пола, стремление к эмоциональной интимной близости с ними. В современном обществе существует стереотип гетеросексуальной семьи, т. к. талька такая семья может выполнять истинные функции. Бездомные Причины бездомности: * отсутствие достаточного количества жилья и его высокая стоимость; * безработица, которая лишает людей возможности оплачивать жилье; * социальное нездоровье общества.