
- •1. Философия как форма духовной культуры. Предмет, структура и функции философского знания.
- •2. Основные черты античной философии. Расскажите о философских идеях одного из античных философов.
- •3. Основные черты средневековой философии. Расскажите о философских идеях одного из средневековых философов. ( 3 - 14 в.)
- •4. Основные проблемы в философии Нового времени. Расскажите о философских идеях одного из рационалистов XVII - XVIII вв.
- •5. Особенности русской философии конца XIX - начала XX вв. Расскажите о философских идеях одного из отечественных философов этого времени.
- •7. Основные идеи философии г.В.Ф. Гегеля.
- •Господин и раб - борьба за признавание и социальную идентичность
- •8. Основные идеи философии к. Маркса
- •10. В. Дильтей: основания для различение наук о природе и наук о духе.
- •11. Психоанализ з. Фрейда и философия.
- •Трансформации философской антропологии в XVII-XIX вв.: Декарт, Кант, Гегель, Маркс.
- •Основные представители философской антропологии в XX в.: м. Шелер, м. Бубер, фрейдомарксисты (э. Фромм).
- •18 Основные идеи герменевтики г. Гадамера.
- •Понимание — опыт, процесс поиска смысла.
- •"Насыщенное описание" к. Гирца как метод гуманитарных наук.
- •Психофизическая проблема в философии: дуализм материи и духа (сознания). Современная критика картезианства (г. Райл, л. Витгенштейн).
- •Критика картезианства
- •Трансформации понимания категории "материя" от Аристотель и Декарта до Маркса. Современное понимание материи.
- •Трансформации понимания категории "бытие" в античной и новоевропейской философии. Монизм, плюрализм и дуализм.
- •24 Научное познание в отечественной философии (Степин в.С., Микешина л.А.). Методы эмпирического и теоретического познания.
- •Формы знания
- •Особенности социально-гуманитарного познания. Интерпретация как основной метод в гуманитарном познании.
- •Интерпретация как метод гуманитарного знания.
- •Особенности социально-гуманитарного знания.
- •28Концепции истины в философии. Корреспондентская теория истины а. Тарского. Интерпретация м. Хайдеггером учения Платона об истине.
- •Основные концепции истины в эпистемологии
- •Социальная философия: предмет и основные понятия.
24 Научное познание в отечественной философии (Степин в.С., Микешина л.А.). Методы эмпирического и теоретического познания.
Задача познания не только обнаружить эмпирические зависимости, но объяснить их основания и причины, для чего необходимо обратиться к другим методам и формам научно-познавательной деятельности с целью построения идеального объекта и выдвижения объяснительной гипотезы.
К теоретическому уровню относят все те формы познания, в которых в логической форме формулируются законы и другие всеобщие и необходимые
связи объективного мира, а также получаемые с помощью логических средств выводы и вытекающие из теоретических посылок следствия.
Методы построения и исследования
идеализированного объекта
Методы построения и исследования
идеализированного объекта
Абстрагирование: отвлечение от свойств и
отношений, незначащих для данного исследования. Складывается своего рода шкала абстракций – понятий, принципов, научных
обобщений, законов, выполняемых на абстрактных объектах (моделях). Первый путь – это восхождение от конкретного к абстрактному, второй –
от абстрактного к конкретному, т. е. синтез, наполнение конкретными определениями абстрактных понятий на новом уровне знания.
Идеализация: то или иное свойство, состояние представлены в предельном, наиболее выраженном виде.
Модель – это идеализированный объект, наделенный небольшим количеством специфических и существенных свойств, имеющий относительно простую структуру.
Формализация - метод изучения самых разнообразных объектов путем отображения их содержания и структуры в знаковой форме, при помощи самых разнообразных искусственных языков.
Под аксиомами и постулатами понимаются утверждения, принимаемые в рамках какой-либо теории как истинные, хотя и недоказуемые ее средствами.
Мысленный эксперимент - специфический теоретический метод, конструирующий идеализированные, неосуществимые ситуации и состояния, исследующий процессы в «чистом виде»
Математическое моделирование: теоретический метод исследования количественных закономерностей процессов, изучаемых не только отдельными науками, но и такими междисциплинарными направлениями, как кибернетика, исследование операций, теория систем, когнитивные науки.
Методы построения и оправдания
теоретического знания
Гипотетико-дедуктивный метод: главная составляющая которого – гипотеза - форма вероятностного знания, истинность или ложность которого еще не установлена.
Коструктивно-генетический метод: предполагающего наряду с аксиоматико-дедуктивной организацией теорий достаточно обширный слой неформализуемых компонент, организованных по другим принципам в виде различных моделей и схем.
Исторический и логический методы: Исторический метод требует мысленного воспроизведения конкретного исторического процесса развития. Исторический способ построения знания опирается на генетический способ объяснения, который применяется в том случае, если объектами исследования являются возникновение и развитие явлений, процессы и события, происходящие во времени.
Методы оправдания: проверка или верификация,
фальсификация; логическое, математическое доказательства, другие. Традиционное и привычное сочетание «проверка теории» при детальном рас-
смотрении оказывается приблизительным, неопределенным термином, за которым скрываются достаточно сложные и противоречивые процедуры.