- •Бюджет як економічна категорія. Фактори, які впливають на формування і використання бюджету: економічні, соціальні і політичні
- •2. Державний бюджет як економічна категорія
- •2. Суб’єктивними, до складу яких входять:
- •2) Функції бюджету: розподільна, контрольна і забезпечення існування держави
- •Призначення бюджету і його роль у фінансово-кредитному механізмі
- •Призначення і роль державного бюджету
- •Призначення і роль місцевих бюджетів в бюджетній системі
- •Бюджетна система України: суть, етапи становлення, правові засади та структура
- •Принципи побудови бюджетної системи України
- •8) Органи управління бюджетною системою України: загальнодержавні та органи оперативного управління бюджетом
- •Бюджетна класифікація, її суть та значення
- •Принципи побудови бюджетної класифікації
- •Складові частини бюджетної класифікації: Класифікація доходів бюджету, класифікація видатків бюджету, класифікація фінансування бюджету, класифікація боргу
- •Доходи державного бюджету, їх суть, значення та джерела формування
- •Податкові надходження як основне джерело доходів бюджету
- •Неподаткові доходи бюджету
- •Офіційні трансферти їх роль у формувані доходів державного бюджету
- •Доходи від операцій з капіталом
- •Роль видатків бюджету у фінансовому забезпечені потреб соціально-економічного розвитку
- •Таємні видатки
- •Захищені видатки бюджету
- •Згідно бку усі видатки бюджетів поділяються на:
- •Джерела здійснення видатків бюджетів
- •Видатки державного бюджету, їх класифікація та напрями використання
- •Суть, форми та методи бюджетного фінансування
- •Зміст і основні принципи кошторисного фінансування
- •Кошторис бюджетних установ. Види кошторисів.
- •Бюджетний дефіцит: суть, види та причини виникнення
- •Джерела фінансування та заходи щодо подолання дефіциту бюджету в Україні
- •Економічна суть і роль державного кредиту як специфічної форми фінансових відносин. Форми держаного кредиту.
- •Державні позики як основна форма державного кредиту. Класифікація видів державних позик. Види державних цінних паперів.
- •Державний борг, його структура
- •Проблеми державного боргу, його межі і порядок обслуговування
- •Межі державного боргу
- •Економічні та соціальні наслідки держаного боргу
- •Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •Управління державним боргом. Методи управління державним боргом
- •Політика реструктуризації державного боргу
- •Платоспроможність держави у погашенні боргів і виплаті доходу
- •14.4. Особливості управління державним боргом
- •14.4.1. Завдання та методи управління державним боргом
- •Доходи місцевих бюджетів, їх суть та джерела формування
- •Власні та закріплені доходи місцевих бюджетів
- •Видатки місцевих бюджетів, їх суть та значення
- •Місцеве самоврядування, система, принципи побудови.
- •Бюджет місцевого самоврядування
- •Організаційна, матеріальна і фінансова основи місцевого самоврядування.
- •Доходи і видатки бюджету місцевого самоврядування.
- •Видатки місцевих бюджетів
- •Міжбюджетні відносини в Україні: суть та мета.
- •Міжбюджетні трансферти та їх види.
- •Порядок формування міжбюджетних трансфертів відповідно до положень Бюджетного кодексу
- •Бюджетне регулювання, його суть та методи.
- •Зміст, принципи, завдання бюджетного планування.
- •Соціальний захист як складова соціальних гарантій населенню.
- •Види державної допомоги, порядок їх призначення та виплати.
- •Допомога у зв'язку з вагітністю та пологами
- •Допомога при народженні дитини
- •Допомога по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку
- •Допомога на дітей, над якими встановлено опіку чи піклування
- •Допомога на дітей одиноким матерям
- •Державна соціальна допомога малозабезпеченим сім'ям
- •Допомога на поховання
- •Адресні субсидії громадянам на оплату житлово-комунальних послуг.
- •Система освіти в Україні.
- •Джерела фінансування та склад видатків на освіту.
- •Оперативно-сітьові показники, що характеризують діяльність школи.
- •Система оплати праці працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ.
- •Система ставок заробітної плати вчителів школи
- •Норми педагогічного навантаження
- •3) Доплати працівникам:
- •Додаткові види заробітньої плати та порядок тарифікації вчителів.
- •Планування фонду зарплати педагогічного, адміністративно-управлінського та обслуговуючого персоналу школи.
- •Структура, джерела фінансування вищих навчальних закладів.
- •Планування видатків вищих навчальних закладів.
- •53) Основні виробничі показники та джерела фінансування дошкільних навчальних закладів.
- •Планування видатків дошкільних навчальних закладів.
- •Особливості кошторисного фінансування шкіл-інтернатів.
- •Фінансове забезпечення та склад видатків на охорону здоров’я.
- •Показники, що характеризують діяльність установ охорони здоров’я.
- •Система оплати праці медичних працівників.
- •Планування видатків на охорону здоров’я.
- •Порядок складання, розгляду і затвердження державного бюджету
- •Порядок складання, розгляду і затвердження місцевих бюджетів.
- •Організація виконання бюджетів.
- •Бюджетне прогнозування, його основні методи.
Особливості кошторисного фінансування шкіл-інтернатів.
Школа-інтернат - це навчально-виховний заклад, який надає допомогу у навчанні і вихованні дітей сім'ям, які не мають для цього належних умов. Ці заклади сприяють реалізації потреб суспільства і держави у загальній середній освіті відповідно до інтересів, здібностей та нахилів особистостей.
Згідно із бюджетною класифікацією виділяють такі типи шкіл-інтернатів:
- загальноосвітні школи-інтернати, загальноосвітні санаторні школи-інтернати;
- загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків;
- дитячі будинки;
- спеціальні загальноосвітні школи-інтернати, школи та інші заклади освіти для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку;
- загальноосвітні школи соціальної реабілітації.
Фінансово-господарська діяльність загальноосвітньої школи-інтернату здійснюється на основі кошторису доходів і видатків. Доходи і витрати за більшістю статей кошторису школи-інтернату плануються так само, як і в загальноосвітній школі, але є і деякі особливості. Так, при плануванні заробітної плати додатково передбачається штат вихователів у розрахунку дві одиниці на кожну групу вихованців І - IX класів та одна одиниця на групу вихованців X - ХІ(ХІІ) класів. Ставка заробітної плати вихователя встановлена за 5 годин роботи на день.
У штаті адміністративно-господарського і навчально-допоміжного персоналу додатково передбачаються посади лікаря, медсестри, працівників кухні та інші залежно від кількості учнів у школі-інтернаті.
Видатки на харчування розраховують виходячи з установлених норм харчування на одного учня, кількості днів харчування на рік та кількості учнів, що проживають в інтернаті. Навчальні видатки визначають за нормами на одного вихованця на рік.
На відміну від загальноосвітніх шкіл, у школах-інтернатах передбачаються значні видатки на придбання м'якого інвентаря та обладнання. Ці видатки розраховуються за нормами на одного вихованця, які диференціюються за роками перебування вихованців у школах-інтернатах. Після закінчення загальноосвітньої школи-інтернату вихованцям видається безкоштовно комплект літнього одягу та взуття, яке було в користуванні під час навчання в школі-інтернаті, а за бажанням батьків та осіб, які їх замінюють, із урахуванням матеріального стану сім'ї може безкоштовно видаватися також комплект зимового одягу і взуття, що було в їхньому користуванні під час навчання.
За утримання дітей у загальноосвітніх школах-інтернатах батьки вносять плату, розмір якої залежить від їхнього доходу та кількості дітей в сім'ї. Плата надходить до того бюджету, за рахунок якого фінансується школа-інтернат. За рахунок плати батьків покривається незначна частина витрат на утриманім дітей. Місцеві державні адміністрації можуть звільняти батьків від плати за навчання дітей залежно від матеріальних умов сім'ї.
Плата за утримання дітей у санаторній школі-інтернаті з батьків не береться. Діти, що не мають батьків, утримуються в школі-інтернаті на повному державному забезпеченні. Знижується плата батьків за утримання вихованців, які проживають в сім’ях, але одержують харчування і одяг.