
- •Бюджет як економічна категорія. Фактори, які впливають на формування і використання бюджету: економічні, соціальні і політичні
- •2. Державний бюджет як економічна категорія
- •2. Суб’єктивними, до складу яких входять:
- •2) Функції бюджету: розподільна, контрольна і забезпечення існування держави
- •Призначення бюджету і його роль у фінансово-кредитному механізмі
- •Призначення і роль державного бюджету
- •Призначення і роль місцевих бюджетів в бюджетній системі
- •Бюджетна система України: суть, етапи становлення, правові засади та структура
- •Принципи побудови бюджетної системи України
- •8) Органи управління бюджетною системою України: загальнодержавні та органи оперативного управління бюджетом
- •Бюджетна класифікація, її суть та значення
- •Принципи побудови бюджетної класифікації
- •Складові частини бюджетної класифікації: Класифікація доходів бюджету, класифікація видатків бюджету, класифікація фінансування бюджету, класифікація боргу
- •Доходи державного бюджету, їх суть, значення та джерела формування
- •Податкові надходження як основне джерело доходів бюджету
- •Неподаткові доходи бюджету
- •Офіційні трансферти їх роль у формувані доходів державного бюджету
- •Доходи від операцій з капіталом
- •Роль видатків бюджету у фінансовому забезпечені потреб соціально-економічного розвитку
- •Таємні видатки
- •Захищені видатки бюджету
- •Згідно бку усі видатки бюджетів поділяються на:
- •Джерела здійснення видатків бюджетів
- •Видатки державного бюджету, їх класифікація та напрями використання
- •Суть, форми та методи бюджетного фінансування
- •Зміст і основні принципи кошторисного фінансування
- •Кошторис бюджетних установ. Види кошторисів.
- •Бюджетний дефіцит: суть, види та причини виникнення
- •Джерела фінансування та заходи щодо подолання дефіциту бюджету в Україні
- •Економічна суть і роль державного кредиту як специфічної форми фінансових відносин. Форми держаного кредиту.
- •Державні позики як основна форма державного кредиту. Класифікація видів державних позик. Види державних цінних паперів.
- •Державний борг, його структура
- •Проблеми державного боргу, його межі і порядок обслуговування
- •Межі державного боргу
- •Економічні та соціальні наслідки держаного боргу
- •Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •Управління державним боргом. Методи управління державним боргом
- •Політика реструктуризації державного боргу
- •Платоспроможність держави у погашенні боргів і виплаті доходу
- •14.4. Особливості управління державним боргом
- •14.4.1. Завдання та методи управління державним боргом
- •Доходи місцевих бюджетів, їх суть та джерела формування
- •Власні та закріплені доходи місцевих бюджетів
- •Видатки місцевих бюджетів, їх суть та значення
- •Місцеве самоврядування, система, принципи побудови.
- •Бюджет місцевого самоврядування
- •Організаційна, матеріальна і фінансова основи місцевого самоврядування.
- •Доходи і видатки бюджету місцевого самоврядування.
- •Видатки місцевих бюджетів
- •Міжбюджетні відносини в Україні: суть та мета.
- •Міжбюджетні трансферти та їх види.
- •Порядок формування міжбюджетних трансфертів відповідно до положень Бюджетного кодексу
- •Бюджетне регулювання, його суть та методи.
- •Зміст, принципи, завдання бюджетного планування.
- •Соціальний захист як складова соціальних гарантій населенню.
- •Види державної допомоги, порядок їх призначення та виплати.
- •Допомога у зв'язку з вагітністю та пологами
- •Допомога при народженні дитини
- •Допомога по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку
- •Допомога на дітей, над якими встановлено опіку чи піклування
- •Допомога на дітей одиноким матерям
- •Державна соціальна допомога малозабезпеченим сім'ям
- •Допомога на поховання
- •Адресні субсидії громадянам на оплату житлово-комунальних послуг.
- •Система освіти в Україні.
- •Джерела фінансування та склад видатків на освіту.
- •Оперативно-сітьові показники, що характеризують діяльність школи.
- •Система оплати праці працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ.
- •Система ставок заробітної плати вчителів школи
- •Норми педагогічного навантаження
- •3) Доплати працівникам:
- •Додаткові види заробітньої плати та порядок тарифікації вчителів.
- •Планування фонду зарплати педагогічного, адміністративно-управлінського та обслуговуючого персоналу школи.
- •Структура, джерела фінансування вищих навчальних закладів.
- •Планування видатків вищих навчальних закладів.
- •53) Основні виробничі показники та джерела фінансування дошкільних навчальних закладів.
- •Планування видатків дошкільних навчальних закладів.
- •Особливості кошторисного фінансування шкіл-інтернатів.
- •Фінансове забезпечення та склад видатків на охорону здоров’я.
- •Показники, що характеризують діяльність установ охорони здоров’я.
- •Система оплати праці медичних працівників.
- •Планування видатків на охорону здоров’я.
- •Порядок складання, розгляду і затвердження державного бюджету
- •Порядок складання, розгляду і затвердження місцевих бюджетів.
- •Організація виконання бюджетів.
- •Бюджетне прогнозування, його основні методи.
Планування видатків вищих навчальних закладів.
Для планування видатків на утримання вищого навчального закладу ІІІ-ІV рівнів акредитації розраховують контингент студентів, аспірантів за формами навчання. Крім того розраховують їх середньорічну величину за такою формулою:
(Чпкр 7) + [(Чпкр - В) 1 + [(Чпкр – В + П) 4] - відсів + поновлені]
Ч
=
,
12
де Ч – середньорічний контингент студентів;
Ч пкр – чисельність студентів на початок календарного року;
В – чисельність випускників;
П – чисельність студентів, які прийняті на 1-й рік навчання на відповідні освітньо- кваліфікаційні рівні;
Відсів – чисельність студентів, які відраховані з різних причин протягом календарного року;
Присів – чисельність студентів, які прибули протягом календарного року.
Виходячи із розрахованих середньорічних контингентів визначають чисельність професорсько-викладацького складу за нормами студентів та аспірантів різних форм навчання на одного викладача.
Фонд заробітної плати по вищих навчальних закладах планується по професорсько-викладацькому, навчально-допоміжному, адміністративно-допоміжному, адміністративно-господарському персоналу. Фонд заробітної плати професорсько-викладацького складу розраховується, виходячи з кількості посад і середньої ставки заробітної плати. Розміри посадових окладів (ставки заробітної плати) залежить від Єдиної тарифної сітки розрядів. Фонд заробітної плати інших груп персоналу визначають згідно з типовими штатами і затвердженими посадовими окладами (ставками заробітної плати). Видатки на оплату праці працівників вищих навчальних закладів плануються по категорії “Оплата праці працівників бюджетних установ”.
Значну частку у витратах вищих навчальних закладів становлять стипендії. Стипендії – це грошове забезпечення, що регулярно надається особам, які навчаються на денних відділеннях за рахунок бюджетних коштів, а також особам, які проходять підготовку в аспірантурі та докторантурі. Стипендія призначається студентам, які мають середній бал успішності 4 і вище. За особливі успіхи у навчанні та науково-технічній творчості можуть встановлюватися персональні стипендії в межах стипендіального фонду. Стипендії студентам виплачуються в межах доведених лімітів стипендіального фонду. Ці видатки плануються по категорії “Субсидії та поточні трансферти”.
Розміри стипендій студентам ВНЗ 1-4 рівнів акредитації.
Стипендія для студентів ВНЗ 1-2 рівнів акредитації, які навчаються на ОКР «молодший спеціаліст» або «бакалавр»:
4,0 – 4,99 400,00 грн.
5,0 460,00 грн.
Стипендія для студентів ВНЗ 3-4 рівнів акредитації, які навчаються на ОКР «бакалавр», «спеціаліст» або «магістр»:
4,0 – 4,99 530,00 грн.
5,0 590,00 грн.
3. Іменні стипендії для студентів ВНЗ 3-4 рівнів акредитації:
КМУ 850,00 грн.
Президента України 1000,00 грн.
ВРУ 850,00 грн.
Ім. М.Грушевського 850,00 грн.
За іншими категоріями видатків кошторису вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації видатки планують так само, як і по інших бюджетних установах.
Основними виробничими показниками вищих навчальних закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації є кількість студентів і груп. Кількість груп визначають, виходячи з кількості студентів і норми наповнення груп, яка для денної форми навчання становить 20-30, а заочних відділень – 15-20 чоловік.
При плануванні фонду заробітної плати педагогічного персоналу важливими показниками є кількість педагогічних ставок та середня ставка заробітної плати викладача в місяць. Кількість педагогічних ставок визначають шляхом ділення загальної кількості педагогічних годин на рік на норму педагогічного навантаження, яка складає 720 годин на рік. Середню ставку заробітної плати викладача в місяць визначають шляхом ділення місячного фонду заробітної плати викладачів на кількість педагогічних ставок.
Найбільшими є видатки на заробітну плату, які включають заробітну плату педагогічного, навчально-допоміжного, адміністративно-господарського персоналу. Ставки заробітної плати педагогічного персоналу залежать від освіти та кваліфікації. Крім того, до фонду заробітної плати включають доплату за перевірку письмових робіт, керівництво предметними цикловими комісіями, завідування лабораторіями та кабінетами, кураторство. Інші види видатки плануються так само, як і в навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації.
Професійно-технічний навчальний заклад – це заклад освіти, що забезпечує реалізацію прав громадян на професійно-технічну освіту, оволодіння робітничими професіями, спеціальностями, кваліфікацією відповідно до їхніх інтересів, здібностей, стану здоров’я.
Фінансування професійно-технічних навчальних закладів у межах обсягів державного замовлення здійснюється за рахунок коштів державного бюджету. Професійно-технічні навчальні заклади недержавної форми власності утримуються за рахунок коштів відповідних замовників.
Чисельність навчальних груп у професійно-технічних навчальних закладах для теоретичного навчання становить 25-30 учнів, для виробничого навчання – 12-15 учнів.
Видатки на оплату праці працівників професійно-технічних закладів планують так само, як і по вищих навчальних закладах освіти І-ІІ рівнів акредитації.
У кошторисі доходів та видатків передбачаються витрати на харчування, обмундирування учнів, а також на виплату стипендій. Витрати на харчування розраховуються за кількістю учнів, які його отримують, денною нормою витрат на харчування та кількістю днів харчування на рік. Витрати на обмундирування визначають за встановленими нормами на одного учня.