
- •1.Понятие о болезни, основные понятия невропаталогии.
- •2.Классификация болезней
- •3.Педагогическая невропаталогия, связь невропаталогии и дефектологии
- •4. Краткая история изучения невропаталогии
- •5. История отечественной невропаталогии
- •6. Вклад современных советских и российских учёных в изучение невропаталогии
- •7.Строение и функциии нервной системы
- •8. Строение и функции нейрона
- •9. Рефлекс
- •10. Филогенез нервной системы
- •11. Онтогенез нервной системы
- •12. Развитие нервной системы в период новорожденности
- •13. Развитие сенсомоторных функций младенца
- •14. Развитие сенсорных функций младенца
- •15. Эмоции и психика в младенчестве (уточнить на консультации что именно надо сказать)
- •1. Кризис новорожденности
- •5. Новообразования младенческого возраста
- •16. Развитие нервной системы ребёнка 2 года жизни
- •18. Развитие нервной системы дошкольника
- •19. Развитие функций анализатора дошкольника
- •21.Школьная зрелость,определение школьной зрелости
- •40. Минимальная мозговая дисфункция
- •41. Гидроцефалия
- •42. Микроцефалия
- •43.Мышечная дистрофия
6. Вклад современных советских и российских учёных в изучение невропаталогии
Основоположником отечественной невропатологии — науки о заболеваниях нервной системы — является глава московской школы невропатологов А. Я. Кожевников, создатель первой в мире кафедры и клиники нервных болезней. До выделения в самостоятельную науку невропатология являлась составной частью терапии или психиатрии. Первая клиника была открыта в 1869 г. в Московском университете. При Военно-медицинской академии в Петербурге в 1881 г. была открыта вторая русская клиника нервных болезней (как часть психиатрической клиники), которую организовал И. П. Мержеевский. В последующие годы стали создаваться клиники нервных болезней в Казани, Киеве, Одессе, Харькове и др.
Кожевников написал “Курс нервных болезней”, внес существенный вклад в изучение афазии, особенно сенсорной, а также в изучение гистологии нервной системы, в частности в уточнение строения корково-спинномозговых путей, ядер лицевого и глазодвига-тельного нервов, впервые подробно описал воспалительные изменения клеток передних рогов спинного мозга при полиомиелите. А. Я. Кожевников воспитал ряд талантливых учеников, в числе которых были С. С. Корсаков, В. А. Муратов, Л. С. Минор, Г. И- Россолимо, А. А. Корнилов, Л. О. Даркшевич и другие выдающиеся представители московской неврологической школы.
Лучшим учеником А. Я. Кожевникова был В. К. Рот (1848—1916), известный работами в области изучения прогрессирующей мышечной атрофии, им описана особая форма невралгии латерального кожного нерва бедра, получившая название болезни Рота.
Известный невропатолог Г. И. Р о с с о л и м о. Его работы посвящены различным заболеваниям нервной системы: спинной сухотке, рассеянному склерозу, травмам нервной системы. Много труда посвятил он разработке приборов для объективного исследования и регистрации функций нервной системы—клонографа, диадохокимографа, динамометра и др.; один из первых стал применять хирургические методы лечения при нервных болезнях. Около половины научных работ Г. И. Россолимо посвящено вопросам детской психологии и дефектологии. В его клинике впервые в мире было создано отделение для нервнобольных детей.
Преемником Г. И. Россолимо явился Е. К. Сепп, он был автором работ в области эволюции и патоморфо-логии нервной системы, работ по сосудистым и травматическим поражениям нервной системы, эпилепсии.
Наряду с московской неврологической школой развивалась и петербургская. Основоположник клиники нервных болезней в Петербурге И. П. Мержеевский (1838—1908) экспериментально разрабатывал вопросы физиологии и морфологии нервной системы. Особенно известны его работы по изучению мозга больных, страдавших идиотией.
К числу его учеников относится В. М. Бехтерев (1857— 1927) — один из выдающихся деятелей отечественной медицины. Его книга “Проводящие пути головного и спинного мозга” была переведена на многие языки , др. книги: “Общая диагностика нервных болезней” и “Нервные болезни в отдельных наблюдениях”. В. М. Бехтерев явился автором ряда лекарственных прописей, основателем разработанного им метода коллективной психотерапии, успешно применяемого при алкоголизме.
Вскоре после создания кафедр нервных болезней в Москве, Петербурге и Казани такие кафедры были организованы в Киеве, Одессе, Харькове. Крупные исследования были проведены советскими невропатологами в области инфекционно-аллергических заболеваний нервной системы. Значительны успехи советской неврологии в изучении наследственных заболеваний нервной системы (С. Н. Давиденков, Е. Ф. Давиденков, Б. Н. Маньковский). Известных успехов достигла отечественная невропатология и в области изучения онкологических и травматических заболеваний нервной системы, эпилепсии, патологии вегетативной нервной системы.
Раскрытие патогенетических механизмов неврозов на основе трудов И. П. Павлова, С. Н. Давиденкова и их учеников позволило разработать новые методы дифференцированного лечения и профилактики неврозов. В самостоятельный раздел выделилась детская неврология. Значительный вклад в развитие этой относительно молодой науки внесли советские невропатологи М. Б. Цукер и Л. О. Бадалян.