
- •Вопрос 1. Философия как знание
- •Вопрос 2. Мировоззрение
- •Вопрос 3. Структура философского знания
- •Вопрос 4. Генезис философии
- •Вопрос 5. Философия Древней Индии
- •Вопрос 6. Основные философские школы др. Китая
- •Вопрос 7. Особенности древнегреческой цивилизации
- •Вопрос 8. Классический период древнегреч. Философии
- •Вопрос 9. Особенности эллинистического этапа древнегреческой философии
- •Вопрос 10. Возникновение христианства
- •Вопрос 11. Средневековая схоластика
- •Вопрос 12. Проблема соотношения веры и разума в средневековой философии
- •Вопрос 13. Философская мысль эпохи Возрождения
- •Вопрос 14. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени
- •Вопрос 15. Философия эпохи просвещения
- •Вопрос 16. Классическая немецкая философия
- •Вопрос 17. Философия г. В. Ф. Гегеля
- •Вопрос 18. Философия к. Маркса: генезис и развитие
- •Вопрос 19. Иррационалистическая традиция в философии 19 в.
- •Вопрос 20. Становление и эволюция философских идей на белорусских землях
- •Вопрос 21. Исторические формы позитивистской философии
- •Вопрос 22. Феноменология э. Гусселя
- •Вопрос 23. Герменевтика
- •Вопрос 24. Философия структурализма
- •Вопрос 25. Онтология как философское учение о бытии
- •Вопрос 26. Эволюция представлений о материи в философии и науке
- •Вопрос 27. Системная организация бытия
- •Вопрос 28. Диалектика как философская теория развития
- •Вопрос 29. Пространственно-временная организация бытия
- •Вопрос 30. Учение о человеке в структуре философского знания
- •Вопрос 31. Постклассические версии философской антропологии
- •Вопрос 32. Основные концепции антропогенеза
- •Вопрос 33. Проблема биосоциальной природы человека
- •Вопрос 34. Деятельность человека, ее структура и основные виды
- •Вопрос 35. Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества
- •Вопрос 36. Проблема сознания и ее решение
- •Вопрос 37. Проблема генезиса сознания
- •Вопрос 38. Структура сознания. Сознание и бессознательное
- •Вопрос 39. Специфика познавательного отношения человека к миру
- •Вопрос 40. Субъект и объект в познавательной деятельности
- •Вопрос 41. Познание как постижение истины
- •Вопрос 42. Понятие науки. Наука в ее историческом развитии
- •Вопрос 43. Структура и динамика научного познания
- •Вопрос 44. Наука в системе социальных ценностей и этос науки
- •Вопрос 45. Место социальной философии в системе философского знания
- •Вопрос 46. Основные концепции в социальной философии
- •Вопрос 47. Общество как развивающаяся система
- •Вопрос 48. Глобальные проблемы современности
- •Вопрос 49. Культура и цивилизация
- •Вопрос 50. Новейшие тенденции в социокультурном развитии мирового сообщества
Вопрос 46. Основные концепции в социальной философии
Натуралистическая рассм. общество как естеств. продолжение законов природы (по аналогии с природой). Разделяется на редукционализм (общ-во рассм. исходя из низших форм матер. мира, сторонником явл. Декарт, Спиноза, Лейбниц) и этноцентризм (осн. этнические особенности разных народов: 1) культурно-историч. (культурно-центрийская концепция) – общ-во объясняется на осн. культурной, 2) психоаналитическая, 4) марксиская – материалистич. объясняет общество жизни). Практика – деятельность людей для преобразования природы и общ-ва. Материальное пр-во – основа общественной жизни. Общ. бытие – матер. жизнь общ-ва, практич. деятельность людей и ее результаты. Общ. сознание – духовная жизнь общ-ва, совокупность взглядов, идей, теорий. Материалистическое понимание общ-ва состоит в том, чтобы понять и вывести сознания людей из их практич. деятельности. ОБ -> <-пр- ОС. Маркс: «Каков образ жизни людей, таков и образ их мыслей». Черты Вебера: осмысленность, субъект. Мотивация, ориентация на др. людей. Типы действий: 1) целеноправленное действие, 2) ценностное рациональное действие – успех отодвигается на задний план, а люди ориентируются на ценности.
Натуралистический подход. В 17-18 вв. широкое распространение получила натуралистическая концепция толкования общ жизни. Эта концепция требует объясн соц явлений исключительно действием природных закономерности: физич, географ, биологич... Шарль Фурье (франц социалист-утопист) - пытался создать социальные науки из закона всемирного тяготения Ньютона. Социальная теория - есть часть теории всемирного единства, основанной на принципе притяжения по страсти, всеобщей закономерности, обуславл прир склонность чел к какому-либо виду коллективного труда. Высшие формы бытия натурализм сводит к низшим. Человек сводится до уровня исключ природного сущ-ва. Натурализм замечает в чел только природную субстанцию. Общество в натурал фил характеризуется как всеобщность, связующая множество индивидов лишь природными узами. Но в этом случае каждый волен защищать свою природу вопреки сущ моральным принципам, ибо последние не вытекают из прир чел-ка.
Психологическая концепция объясняет общественные отношения с позиции определяющей роли психологии индивида, его эмоций и воли, сферы бессознательного, социальной психологии групп и межиндивидуальных отношений.
Марксийская. Материалистическая, рассматриваемая в марксистской философии, – полагает, что общественное бытие определяет общественное сознание и диалектически связано с ним; основные положения изложены в работе К. Маркса «Предисловие к “Критике политической экономии”».
М. Вебер – методологический индивидуализм. Системообразующим элементом в теоретической модели общества у него становится социальное действие, которое в отличие от обычных действий человека обладает двумя обязательными признаками – «субъективным смыслом», кот. придает человек своему поведению и кот. мотивирует поступки человека, а также «ожиданием», «ориентацией на Другого», представляющей возможную ответную реакцию на предпринятое социальное действие. Общество представляет собой сложноорганизованную соц. систему.
Идеалистическая (или реалистическая, от средневекового реализма универсалий) – объясняет социум «сверху», из Абсолюта, Бога; это наиболее древняя модель, сложившаяся, по - видимому, уже у Аврелия Августина; для этой концепции характерно признание самостоятельности духовной сферы жизни общества; развитие общества полностью определяется действием мирового разума или волевой активностью человека.
Технократическая (как и материалистическая, может быть отнесена к деятельностным концепциям) – возникла и развилась в связи с бурным ростом науки и техники; постулирует главенствующую роль техники для развития общества и техноморфность самого общества.
Структурный функционализм - Т.Парсонс и Р.Мертон. Эта социологическая доктрина рассматривает общество как систему, социальный организм, существование частей или подсистем которого функционально оправдано в интересах структуры целого. Пафос взглядов Парсонса на социальную жизнь заключается в признании возможности ее гармонизации через максимальную функциональность. Точно так же предполагается гармонизация человеческого сознания. Гармонизация жизни в глубинах человеческого существования происходит благодаря гармонизации человеческих потребностей и установок в соответствии с культурно-нормативными образцами. Последним человек учится через наблюдение, подражание и обучение. Нетрудно понять, что чем более склонен человек к тщательному исполнению предлагаемых ему правил и инструкций, тем более спокойна и благополучна его жизнь, тем более стабильно общество. Парсонс утверждает ценностные ориентации (иначе - культуры) в качестве наиболее стабильного элемента личности, воспитываемого в обществе и обществом. В этом смысле культура для Парсонса занимает вторичное, подчинённое положение.