Блок 4.

1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Экономический цикл и экономический рост». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

2. ВНП определяется как сумма:

1. сумма рыночных цен всех конечных продуктов, созданных производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом;

2. сумма рыночных цен всех конечных продуктов, произведенных в течение года на территории страны.

3. инфляции.

3. Вставьте в схему недостающие элементы

4. На какие две группы можно разделить экономические величины и показатели:

1. переменные и постоянные;

2. объемные и качественные;

3. переменные и промышленные.

5. Как вырос ВВП России с 2001 по 2003 гг?

1. с 4 до 5%;

2. с 1 до 9 %;

3. с 5 до 7,2 %

6. Что мы получаем, разделив ВВП страны на количество граждан?

1. ВВП на душу населения;

2. уровень инфляции;

3. номинальный ВВП.

7. На основе каких показателей можно судить о росте ВВП?

1. реальном и номинальном ВВП;

2. уровне инфляции;

3. уровне жизни нации.

8. На основе данных об объеме и динамике ВВП обычно судят об экономическом росте в стране. В этом случае пользуются:

1. реальным ВВП;

2. номинальным ВВП;

3. уровне инфляции.

9. Что является основным показателем уровня жизни нации:

1. ВНП;

2. ВВП;

3. национальный доход.

10. Когда В России впервые стал использоваться показатель ВВП?

1. с 1989 г.

2. с 1988 г.

3. с 1990 г.

11. Какой уровень ВВП имеют в настоящее время развитые страны?

1. 5-7 %;

2. 2-3 %;

3. 5-6%;

4. 4-5%.

12. Какова цель экономического роста?

1. улучшение жизни людей;

2. НТП;

3. рациональное распределение ресурсов;

4. попеременное чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП.

13. Экстенсивный рост-это:

1. увеличение ВВП за счет расширения масштабов использования ресурсов;

2. увеличение ВВП за счет качественного улучшения факторов производства;

3. рациональное распределение ресурсов;

4. кардинальные изменения в хозяйственной жизни страны.

14. Самым важным фактором интенсивного роста является:

1. повышение квалификации работников;

2. НТП;

3. рациональное распределение ресурсов;

4. экономия на масштабе.

15. Что такое человеческий капитал?

1. количество работников;

2. ВВП на душу населения;

3. знания и умения людей;

4. малопроизводительный труд.

16. Физический капитал-это

1. оборудование и инструменты;

2. природные ресурсы;

3. количество трудоспособного населения;

4. малопроизводительный труд.

17. Что из перечисленного ниже является рецессией?

1. полная занятость активного населения;

2. экономика топчется на месте;

3. постепенный рост производства;

4. экономический спад.

18. Годы, когда произошел самый продолжительный и разрушительный кризис 20 века:

1. 1981-1982;

2. 1929-1933;

3. 1980-1986;

4. 1928-1932.

19. Одна из экзогенных причин циклического развития:

1. монетарная политика правительства;

2. изменение соотношения совокупного предложения и совокупного спроса;

3. пятна на Солнце;

4. депрессия.

20. Доля высокотехнологичной продукции в нашем экспорте(%):

1. 5;

2. 3;

3. 2;

4. 4.

21. Какое количество (%) населения развитых стран сегодня занимается сельским хозяйством?

1. 1-2;

2. 2-3;

3. 4-5;

4. 5-6.

22. Какой термин уместно применять для бедных стран?

1. экономический цикл;

2. экономическое развитие;

3. экономический рост;

4. НТП.

23. Прочтите эссе написанное на высказывание Л. Питера "Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов" Ответьте на вопросы после текста.

«Меня очень заинтересовала фраза американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Попробуем анализировать это высказывание.

Прошли столетия и эпохи. Слово «экономика» приобретало разное содержание, но суть его оставалась все той же, изменились лишь масштабы этого понятия. Теперь, говоря об экономике, мы имеем в виду не столько домашнее, сколько общественное, национальное и мировое хозяйство. Экономика - это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ. Экономика - наука о хозяйстве, способах его ведения и управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов. Несравненно более сложными стали процессы производства - один из возможных видов деятельности организации или физического лица, направленный на создание конечного продукта или услуги; усовершенствовались системы посредничества - это оказание субъектом (субъектами) услуг двум или более сторонам, при этом субъект (субъекты) выполняет роль третьей стороны, и торговли - процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами. Не изменилось одно - в центре всего, что происходит, находятся конкретные люди с их потребностями, которые и являются двигателями развития цивилизаций. Потребность - внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо и проявляются в зависимости от ситуационных факторов. Именно потребности во все времена заставляли людей одолевать огромные расстояния в поисках новых земель и рынков сбыта, осваивать неизведанные территории. Именно потребности были и остаются главным стимулом развития науки, техники и производства, способствуя тем самым расцвету культуры и образования и повышению уровня жизни. Каждый из нас стремится жить как можно лучше. Однако сделать это не так уж легко. Издавна эту проблему люди решали по-разному. Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно-технического процесса, углублением культурных связей и обменов постоянно возрастают и становятся практически безграничными. Напротив, экономические возможности – те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей, всегда, в каждый данный момент являются ограниченными. Ограниченность ресурсов — экономическое понятие, выражающее конечность, редкость, дефицитность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент, относительную их недостаточность в сравнении с безграничными человеческими потребностями, для удовлетворения которых эти ресурсы употребляются. Общество постоянно сталкивается с необходимостью разрешения этого противоречия и проблемой экономического выбора. Эту проблему и пытается решать экономика – наука выбора. Существует прямая зависимость между состоянием экономики и уровнем жизни населения. Уровень жизни характеризуется: Потребление на душу населения; Реальные доходы населения; Обеспеченность жильем; Социальное обеспечение. Уровень жизни - это уровень благосостояния населения, степень удовлетворения основных жизненных потребностей людей. Для того, чтобы уровень жизни повышался, необходим постоянный экономический рост (увеличение реального объема производства, улучшение технических, экономических и социальных характеристик).

Показателями экономического роста являются валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход (НД). Валовой национальный продукт (ВНП) -обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом. Валовой внутренний продукт (ВВП) - Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года внутри страны.

Все это еще раз доказывает правоту фразы американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов».

Вопросы:

1. В чем, по вашему мнению, достоинство данного эссе?

2. Найдите в тексте основные части эссе, пронумеруйте их.

3. Выпишите три тезиса, предложенных автором.

4. Что автор использует в качестве аргументов?

5. Выпишите все понятия, указанные автором.

6. Составьте развернутый план данного текста.

7. Напишите собственное эссе на данное высказывание.

24. Перед вами график экономической цикличности, на котором римскими цифрами отмечены фазы. Подпишите название каждой фазы.

25. За период 60-80-ых гг. XX в. новые индустриальные страны Азии достигли среднегодовых темпов роста реального ВНП на уровне 8-9%, в результате чего уровень реального ВНП на душу населения увеличился в 5 раз. Почему экономический рост является одной из целей макроэкономической политики? Какие показатели экономического роста наиболее адекватно отражают этот процесс?

26. К экстенсивным факторам экономического роста относится:

а) увеличение производительности труда;

б) улучшение организации производства;

в) увеличение численности занятых в производстве работников;

г) использование достижений НТП в производстве

27. Имеется рисунок цикла.

Время цикла определяется интервалом:

а) t1- t3;

б) t3 - t4;

в) t1 - t7 ;

г) t2 - t6

28. Какой термин в ряду лишний?

Земля, труд, капитал, ВВП