- •Телевидение и его специфика
- •Жанры в публицистике
- •Основные принципы сбора информации
- •Существующие стандарты вещания
- •Виды сценариев
- •От заявки к сценарию
- •Средства создания публицистического сценария
- •Сценарное мастерство
- •Сценарист в творческой группе
- •Работа сценариста после съемки
- •Студийная съёмка
- •Внестудийная телесъёмка
- •Событийная съёмка
- •Организация и подготовка съёмки репортажей при однокамерной или многокамерной съёмках
- •Освещение при съёмке
- •Методика подготовки сюжетов для новостных программ
- •Основы режиссуры прямого эфира
- •Интервью - признаки жанра
- •Виды интервью
- •Правила интервью
- •Интервью для телевидения
- •Мастерство телеведущего
- •Актёрское мастерство в практике документалиста
- •«Система» Станиславского
- •Стендап - пластика в кадре
- •Речь - дикция, постановка голоса, культура речи
- •Жестикуляция
- •Работа с диктором
- •Работа с актёром
- •Работа с неактёром
- •Работа репортёра в прямом эфире
- •Монтаж документального видеоматериала - практика и эстетика
- •Съёмки "скрытой камерой"
- •Аккредитация
- •1. Аккредитация журналиста в другой стране.
- •Продюсер в производстве экранного произведения
Речь - дикция, постановка голоса, культура речи
В чём особенно необходимы тележурналисту драматические навыки, так это, конечно, в речи. Журналист, работающий в кадре, делает это так, как К.С. Станиславский советовал своим актёрам: «артист действует на сцене словом, с помощью интонаций (повышение и понижение), ударений и пауз (остановок)». Это действие напрямую связано с текстом, характер которого и определяет необходимость изменения интонаций, присутствия в речи ударений и пауз. Важную роль играют здесь правильно применённые в тексте знаки препинания, поскольку, следуя тому же Станиславскому, «прямое назначение знаков препинания группировать слова фразы и указывать речевые остановки или паузы. Они различны не только по продолжительности, но и по характеру. Последний зависит от той интонации, которая сопровождает речевую остановку. Иначе говоря, каждый знак препинания требует соответствующей ему характерной для него интонации...».
«Случалось ли вам слышать простую речь, без особых голосовых повышений и понижений, без широкой текстуры, без сложной фонетики, графики, которые так важны в области слога? Однако, несмотря на отсутствие всех этих элементов, простая речь нередко производит впечатление. В чем же ее секрет и сила?
В ясности воспроизводимой мысли, в отчетливости и в точности выражений, в логичности, в последовательности, в хорошем построении фраз, в их группировке и конструкции всего рассказа».
Ударение - выразитель жизни в речи. «Ударение - элемент точности в речи» - пишет дальше Станиславский.
Другим элементом точности речи являются паузы. А наилучшим показателем для их распределения являются знаки препинания - конечно, в том случае, когда они правильно расставлены в тексте. Длительность пауз, обусловленных знаками препинания, зависит от важности, значительности, содержательности, сути и смысла фрагментов текста, разделяемых знаками препинания. Естественно, что длительность пауз, указателями которых являются знаки препинания, - величина относительная, не поддающаяся простому математическому учету.
Жестикуляция
Люди жестикулируют, в большинстве случаев даже не отдавая себе в этом отчёта. Обычно считается, что жесты заключаются в движениях рук и кистей, и действительно - это самые выразительные и бросающиеся в глаза жесты. Но и любое телодвижение с целью подчеркнуть значение произносимых слов – это тоже жест. Почти невозможно говорить с увлечением и убеждённо без неуловимо сложного сочетания движений головы, шеи, плеч, корпуса, бёдер и ног.
Никогда не надо прибегать к произвольной и механической жестикуляции. Правильно пользоваться жестами - трудная задача. Сначала необходимо приобрести должную осанку и умение владеть собой. При достаточной тренировке и развитии подвижности мышц, возможно, возникнет и естественный импульс к соответствующему жесту.
Секрет особой целесообразности жестикуляции руками заключается в том, что, в значительной части, человеческая деятельность осуществляется при помощи рук. Руками человек не только держит плуг, топор или перо - руками он приветствует друзей, угрожает врагам, ласкает любимых. Восприимчивость к жестикуляции руками глубоко заложена в человеческом сознании. Жесты тоже «говорят», эмоционально усиливая звучание слов. Жестами пользуются при описаниях, с целью подражания, при желании указать место и направление движения – во всех случаях они помогают вносить в речь нужную ясность.
Жест имеет ценное значение и как физическое выражение творческих усилий оратора. В известных пределах зрителю нравится наблюдать за говорящим. Да и ему самому, при передаче своих мыслей, доставляют удовлетворение физические проявления чувств, сопровождающих мысль, выражения эмоций, ищущих выхода. Вкрадчивая и гладкая речь оратора, у которого слова льются без всякого видимого усилия, оставляет какой-то осадок предубеждения и недоверия. Осмысленная же и выразительная работа рук от кистей до самых плеч создаёт впечатление мужественной силы и отвечает естественной человеческой потребности к движению. Кроме того, жест имеет и другое достоинство: он помогает создать у слушателей ощущение гармонии равновесия в позе оратора. Мы же балансируем при помощи рук при ходьбе, сохраняя равновесие - такую же роль играют руки и в процессе речи.
При жестикуляции рекомендуется пользоваться следующими правилами:
а) Жесты должны быть непроизвольны. Прибегайте к жесту по мере ощущения потребности в нём. Не подавляйте импульса, делая жест лишь наполовину.
б) Жестикуляция не должна быть непрерывной. Не жестикулируйте руками на протяжении всей речи. Каждая фраза не нуждается в подчёркивании жестом.
в) Управляйте жестами. Помните, что жестикуляция — элемент равновесия всей позы. Никогда жест не должен отставать от слова, но наоборот – опережать это слово. Любое движение человеческой души рефлекторно отражается движением мышц, прежде чем быть сформулировано в мыслях и выражено в звуке.
г). Когда нужно придать словам выразительность, вносите разнообразие в жестикуляцию. Не пользуйтесь без разбора одним и тем же жестом во всех случаях.
д) Жесты должны отвечать своему назначению. Их количество и интенсивность должны соответствовать характеру речи и зрительской аудитории. Например, взрослые - в противоположность детям и тинейджерам - предпочитают умеренную жестикуляцию. Образованная и консервативная части общества привержены ещё большей сдержанности.
