- •31.Последователи в.Губольдта в России.
- •32.Неогумбольдианство в Европе.
- •33. Неогумбольдианство в сша.
- •34.Отношение к неогумбольдтианству в современной российской лингвистике.
- •35.Логическое направление в эпоху средних веков
- •36.Логическое направление в языкознании 19 века.
- •37.Логическое направление в языкознании новейшего времени.
- •38.Логическое направление в эпоху античности.
- •39.Логическое направление в эпоху Ренессанса.
- •40.Социологические направления в языкознании конца х1х века.
- •41.Языкознание конца 19 – начала 20 веков. Казанская и Московская лингв. Школы.
- •42.Основные теоретические концепции Казанской школы.
- •43.Статика и динамика в языке.
- •44.Теория альтернаций.
- •45.Казанская лингвистическая школа о классификации лингвистич. Дисциплин
- •46.Диахронический аспект изучения языка
- •47. Учение о форме слова
- •48.Учение о словосочетании в предложении.
- •49.Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра.
- •50. Женевская школа
- •51.Парижская школа
- •52.Система и функции языка
- •53.Фонологическая теория
- •54.Грамматические теории
- •57.Фигуры и функции.
- •58.Метод описания
- •59.Американское Языкозн. И дескриптивизм.
- •60.Дистрибутивный анализ
- •61.Анализ по нс
60.Дистрибутивный анализ
Манифестом
дескриптивизма явилась работа Хэрриса
«методы в структурной лингвистике».
Уделяется внимание дистрибутивным
отношениям, т.е. сочетательным св-вам
языковых единиц. Дистрибутивные методы
распространяются на фонологию и семантику
яз. Областью исследования выбираеться
единичный яз. (диалект. речь опред. лица)
или яз. коллектива идентичных в яз.
отношении лиц в краткий период времени.
Объект исследования – идентичн. и
закончен. высказ-е на дан. яз. Высказывание
определяется как отрезок речи опред.
лица, огранич. паузами. 1 стадия анализаЖ
сегментация высказывания – дробление
его на мельч. элементы (что [Ш-ТО]). Любой
звук – это сегмент. Окружение элемента
– соседство элементов. Сегменты
группируются в небольшое число классов
(фонем). Основанием группировки служит
дистрибуция (порядок расположения)
совокупность всех окружений (сумма всех
разл. Позиции элементов относительно
употребл. Др. элементов). Модели и типы
дистрибуции(типы отнош. между 2 элементами):
1) Контрастная дистрибуция: объекты
встречаються в одних окружениях и
различают значения (дал-мал-зал-бал) 2)
Дополнительная дистрибуция: каждый
звук встречается в определ. закреплен
за ним окружениях, в
-ых
др. звуки не встречаются (в рус. [u]
после мягкого зв.) 3) Свободное варьирование
или чередование: 2 звука заменяют друг
друга, значение при этом не меняется.
61.Анализ по нс
В 1930 – 50гг плодотворно раб. В США Блок, Найда, Харрис, Хоккет. В рамках дистрибутивной лингв-ки Хоккетом был разраб. Метод непосредственного составляющих или метод НС, включал выделение элементарных значимых элементов или сегментацию высказ-е. В рамках этого анализа конструкция принималась как любая значимая группа слов. Составляющие кол. Слова или конструкции, входящие в к-л > крупную конструкцию. А непосредственно составляющие (НС) как одно, два или неск. Составляющих, из -ых непосредственно образованна конструкция. Если допустить, что высказ-е «Маленький мальчик бежал очень быстро» явл. конструкцией, то входящие в нее значимые слова явл. составляющими, а слолва, Обязанные непосредственно связью, - непосредственно составляющими.
Маленький мальчик бежал очень быстро.
При анализе по НС происх. Вычисление, разделение СС и затем свертывание их в единое предл-е. Анализ по НС еще наз. свертыванием. Он предлагает однознач. объектный анализ: при методе НС предл-е составляется из простых НС, из -ых затем составл-ся > крупные НС, входящие в единую НС – предл-е, конструкцию. В основном этот анализ применяется в синтаксисе.
