
- •Вопрос 1. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции.
- •Вопрос 2. Исторические типы мировоззрения
- •Вопрос 3. Понятие философии. Предмет философии и его историческая динамика
- •Вопрос 4. Структура и функции философии.
- •Вопрос 5. Условия формирования, этапы развития и основные проблемы древнегреческой философии.
- •Вопрос 6. Натурфилософские ориентации досократовской философии.
- •Вопрос 7. Классический период древнегреческой философии.
- •Вопрос 8. Становление и основные проблемы средневековой философии периода патристики.
- •Вопрос 9. Философские проблемы периода схоластики.
- •Вопрос 10. Гуманистический антропоцентризм философии Возрождения.
- •Вопрос 11. Натурфилософия Возрождения.
- •Вопрос 12. Проблема научного познания в философии Нового времени. Дилемма рационализма и эмпиризма.
- •Вопрос 13. Философские идеи эпохи Просвещения.
- •Вопрос 14. Особенности и достижения немецкой классической философии.
- •Вопрос 15. Становление и основные черты неклассической философии.
- •Вопрос 16. Основные идеи философии марксизма.
- •Вопрос 17. Исторические формы позитивизма.
- •Вопрос 18. Философия экзистенциализма
- •Основные принципы экзистенциализма
- •Пути постижения экзистенции
- •Вопрос 19. Философская мысль Беларуси XI - первая половина XVIII вв.
- •Вопрос 20. Философская мысль Беларуси вторая половина XVIII - XX вв.
- •Вопрос 21. Онтология как философское учение о бытии. Специфика основных форм бытия.
- •Вопрос 22. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •Вопрос 23. Движение и развитие как атрибуты материи. Проблема классификации форм движения.
- •1) Первый тип движения связан с количественными изменениями объекта, при которых сохраняется качественная определенность материального объекта.
- •2) Второй тип движения связан с переходом вещества от одного качества к другому.
- •Вопрос 24. Пространственно-временная структура бытия.
- •1. Пространство и время существуют независимо от материи.
- •Вопрос 25. Диалектика как философская концепция развития, ее основные принципы.
- •1) Отрицание значимости теории диалектики как чисто абстрактной, оторванной от реальности теории (позитивизм, аналитическая философия).
- •2) Переосмысление гегелевской теории диалектики и создание на основе ее принципов и категорий альтернативных концепций диалектики:
- •Вопрос 26. Законы и категории диалектики.
- •1.Закон единства и борьбы противоположностей
- •2. Закон взаимосвязи и перехода количественных изменений в качественные
- •3.Закон отрицания отрицания
- •Вопрос 27. Понятие природы. Специфика философского подхода к изучению природы.
- •Вопрос 28. Природа как среда обитания человека. Экологические проблемы современности.
- •Вопрос 29. Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.
- •Вопрос 30. Генезис сознания. Основные предпосылки возникновения сознания.
- •Вопрос 31. Человек как предмет философского анализа. Биологическое и социальное в природе человека.
- •Вопрос 32. Индивид, индивидуальность, личность. Сущность процесса социализации личности.
- •1) Совокупность отношений с внешним миром:
- •2) Внутренние отношения людей к окружающему миру, в значительной степени определяющие характер взаимодействия с обществом (мировоззрение, самосознание).
- •2 Вида социализации:
- •Вопрос 33. Познание как предмет философского анализа.
- •1. Признается принципиальная познаваемость мира, наличие у человека необходимых и достаточных для этого способностей и средств
- •2. Скептицизм - Идея относительности знаний о мире, сомнение в возможности получения абсолютно достоверного знания. Мир, скорее всего, не познаваем, чем познаваем.
- •1. Главная роль в процессе познания отводится объекту, а само познание понимается как процесс отражения объекта в сознании субъекта.
- •2. Главная роль в процессе познания отводится субъекту, а само познание выступает как процесс конструирования объекта в сознании субъекта.
- •Вопрос 34. Структура познавательного процесса.
- •Вопрос 35. Проблема истины в теории познания.
- •Вопрос 36. Специфика и структура научного познания. Формы научного знания.
- •3. Научная картина мира – форма научного знания, выражающая особенности системной организации исследуемой реальности.
- •Вопрос 37. Методы научного познания.
- •Вопрос 38. Общество как объект философского анализа.
- •1. Общество рассматривается по аналогии с природой как естественное продолжение закономерностей природы. Натуралистический подход представлен тремя версиями:
- •2. Общество рассматривается как система, существующая относительно самостоятельно по отношению к природе.
- •3. Общество рассматривается как система, существующая относительно самостоятельно по отношению к природе.
- •5. Общество и общественная жизнь объясняются на основе влияния на человеческое поведение специфических психических факторов, неосознанных стремлений.
- •Вопрос 39. Общество как динамически развивающаяся система. Структура общества.
- •Вопрос 40. Линейные и нелинейные подходы к пониманию исторического процесса.
Вопрос 10. Гуманистический антропоцентризм философии Возрождения.
Основные социокультурные черты эпохи Возрождения
Возрождение - эпоха в истории европейского общества 14-16 вв., представляющая собой переходный этап от эпохи Средневековья к эпохе раннего Нового времени.
Определяющими изменениями в жизни общества стали:
начало формирования капиталистической промышленности;
накопление торгового и ростовщического капитала;
великие географические открытия;
прогрессирующее развитие городов;
формирование централизованных национальных государств;
конфессиональный раскол европейского общества в результате Реформации;
постепенный распад сословной структуры общества, формирование новой прослойки предприимчивых людей.
Культура Возрождения
Культура Возрождения зародилась в Италии.
В разных странах культура Возрождения развивается различными темпами. Наивысшая точка развития культуры Ренессанса приходится на XVI век, когда Ренессанс распространяется на другие страны Европы.
Отличительные черты культуры Возрождения
Индивидуализм – культурно-мировоззренческий принцип, согласно которому человеческая индивидуальность провозглашается высшей ценностью;
Гуманитаризм – провозглашение гуманитарных знаний основой теоретического мировоззрения;
Культ античности - античная культура стала предметом внимательного изучения, преклонения и подражания;
Критицизм в отношении средневекового наследия – Средние века провозглашались «провалом», «темными веками» в истории Европы; особенно жестко критиковались авторы и учения, признанные средневековой схоластикой;
Стремление к синтезу достижений античной и христианской культуры.
Антропоцентризм
Индивид, личность ставится в центр теоретических построений. Сквозь призму личности рассматриваются все философские темы и вопросы.
Изменяется понимание соотношения Бога и человека. Если философия эпохи Средневековья утверждала, что на первом месте всегда должен стоять Бог и лишь затем человек, то философия Возрождения выдвигает на первый план человека, а затем говорит о Боге .
Человек — сотрудник Бога в творческой деятельности. Бог — творец всего сущего, человек — творец культуры .
Гуманизм
Происхождение термина связано с понятием studia humanitatis — «гуманитарные студии». С 14 в. под ними понимался комплекс учебных дисциплин, в который входили грамматика, риторика, поэзия, история, этика. Преподавателей этих дисциплин стали называть гуманистами. Однако гуманисты Возрождения увидели в «гуманитарных студиях» не просто некоторые дисциплины, занятые изучением человека, а средство его воспитания и развития.
Под «человеческим» гуманисты стали понимать совокупность качеств (humanitas), требующих специальной тренировки по их формированию. Главное среди них – способность к творчеству.
Вопрос 11. Натурфилософия Возрождения.
Основные этапы философии Возрождения
Гуманистический– Ориентация на осмысление проблемы человека, рассматриваемого в первую очередь в качестве творческой индивидуальности.
Неоплатонический– Ориентация на создание комплексных философских систем, включающих в себя целостный анализ мира и человека на основании философии неоплатонизма.
Натурфилософский– Ориентация на рационально-логическое постижение природы с использованием элементов естествознания.
Натурфилософия Возрождения
Натурфилософия – постижение природы на основе абстрактно-понятийного мышления в форме рассуждений.
Ее отличительной особенностью является синкретизм – единство различных, зачастую противоречащих друг другу, способов освоения природы, таких как:
абстрактно-логическое размышление о природе;
мистическое проникновение в тайны природы (естественная магия, астрология, алхимия);
элементы опытно-экспериментального исследования природы.
Основной принцип – натуралистический пантеизм.
Его сущность – фактическое отождествление Бога с природой. Бог – активная и движущая форма природы, неотделимая от нее.
Основные представители натурфилософии Возрождения
Николай Коперник,Бернардино Телезио, Джордано Бруно,Галилео Галилей
Коперниковский переворот
Гелеоцентрическая система мира.
Натурфилософские идеи Д. Бруно
Отождествление Бога и природы: природа - это Бог в вещах.
Бог – универсальная, бесконечная субстанция мира, источник всякого движения и существования.
Однако Бог и природа неотделимы друг от друга: Бог – активная и движущая форма, природа – материя единого целого.
У Вселенной, поскольку она бесконечна, нет центра, или можно сказать, что центр Вселенной везде.