Вопрос 28. Природа как среда обитания человека. Экологические проблемы современности.

Естественная среда:

• Геосфера - вся поверхность Земли, необитаемая или пригодная для обитания человека.

• Космосфера - околоземное космическое пространство, исследуемое человеком.

Искусственная среда (вторая природа):

• Техносфера - совокупность всех объектов, созданных человеком в процессе практической деятельности.

• Ноосфера - сфера разумной деятельности человека общепланетарного масштаба.

• Практическое отношение - природа выступает в качестве естественных условий существования, средства деятельности человека, материала для производства.

• Познавательное отношение - природа выступает как объект научного исследования.

• Ценностное отношение - природа оценивается с позиций добра и красоты.

• Экология

• Термин «экология» впервые предложен в 1866 году Э.Геккелем. Первоначально он означал науку об отношениях растительных и животных организмов между собой и окружающей средой.

экологию можно определить как науку, изучающую закономерности взаимодействия человека, общества с окружающей средой, а также практические проблемы её охраны.

Экологический кризис

• Под экологическим кризисом обычно понимают ситуацию, близкую к нарушению динамического равновесия между живыми системами и, прежде всего, общества, и их внешними условиями обитания.

• Проявления кризиса:

• Исчерпание природных ресурсов

• Нехватка продовольствия

• Загрязнение атмосферы

• Загрязнение околоземного космического пространства

• Загрязнение Мирового океана

Экологическая культура общества

• Экологическая культура общества - это духовно-практическое явление, выражающее качественный уровень развития общественного сознания и деятельности в интересах сохранения, восстановления и разумного использования окружающей среды.

• В определении экологической культуры общества обозначена её цель - охрана окружающей среды. Реализация данной цели может быть осуществлена через решение ряда задач. Основными из них являются следующие.

• Обеспечение мира на Земле.

• Борьба с потеплением климата планеты.

• Создание высоких экономических барьеров, регулирующих доступ ко многим естественным ресурсам и стимулирующих переход к ресурсосберегающим и безотходным технологиям.

• Формирование в масштабе человечества новой технологической культуры, которая по своей сути должна стать экологической.

Вопрос 29. Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.

Сознание:

• выражает способность человека к познанию;

• выступает средством организации человеческой деятельности и регуляции межчеловеческих отношений;

• является средством обмена опытом и передачи его от поколения к поколению;

• объединяет творческие возможности человека;

• обеспечивает ценностные ориентации;

• является средством коммуникации.

• Таким образом, сознание – это высшая, присущая только человеку и связанная с речью функция мозга, обеспечивающая познание и осмысление действительности и регуляцию жизнедеятельности людей.

Основные подходы к пониманию сознания в классической философии

Субстанциональный подход:

• Сознание рассматривается как сверхчеловеческая, надмировая сущность - субстанция (Логос в античной философии; Бог; абсолютная идея Гегеля и т.д.), лежащая в основе всех форм земного бытия. Человеческое сознание – это лишь частица или продукт надмирового сознания.

• Функциональный подход:

• Формируется в 17-18 веке (направление эмпиризма). Сознание рассматривается в качестве особой функции мозга. Но при этом сознание рассматривается как чисто материальный объект, поскольку мозг вырабатывает мысли и чувства также, как печень вырабатывает желчь и т.п.

Основные подходы к пониманию сознания в классической философии

Социокультурный подход к пониманию сознания

• Формируется в рамках таких направлений как марксизм, структурализм и т.д. Согласно данному подходу:

• сознание - продукт общественно-исторического развития, вне общества оно не возникает и не может существовать;

• сознание как идеальное отражение материального мира не существует без языка как материальной формы своего выражения;

• формирование и развитие сознания предполагает с необходимостью включенность человека в социальную практику.

Экзистенциально-феноменологический подход к пониманию сознания

• Формируется в рамках таких направлений как экзистенциализм, феноменология и т.д. Согласно данному подходу:

• утверждается принципиальная самостоятельность сознания человека в отношении и к природно-материальному миру и к обществу;

• центральной характеристикой индивидуального сознания объявляется интенциональность, т.е. направленность сознания на объект (предмет, явление, процесс) посредством различных способов (восприятие, представление, оценка и т.д.);

Психоаналитический подход к пониманию сознания

• Формируется в рамках такого направления как философия психоанализа. Согласно данному подходу:

• формирование и функционирование сознания обусловлено скрытыми факторами психической организации человека, которые определяют мышление и поведение человека (бессознательное).

Структура сознания

• Интеллект - способность к мышлению и познанию на основе понятий, суждений и умозаключений, выражающихся в речи.

• Чувства и эмоции - способность к отражению внутренних состояний человека, его отношения к внешнему миру, к другим людям и к самому себе.

• Воля – способность к регуляции человеческой жизнедеятельности.

• Внимание – способность к концентрации на каком-либо объекте.

• Память – способность к сохранению и воспроизведению жизненного опыта человека, это средство воспроизводства прошлого в современности и прогнозирования на этой основе будущего.

• Существенная роль в деятельности сознания принадлежит бессознательному. Эта сфера неосознанных и неосмысленных переживаний, которая во многом определяет деятельность сознания и влияет на поведение человека.

Основные свойства сознания

• идеальность (отсутствие материальных признаков);

• интенциональность (направленность на предметы окружающего мира);

Функции сознания

• Познавательная функция проявляется в способности человеческого сознания добывать, накапливать и сохранять знания о мире и самом себе.

• Целевая функция отражает способность сознания формулировать цели и разрабатывать планы деятельности человека в природной и социальной среде.

• Регулятивная функция позволяет регулировать и контролировать разнообразные отношения между людьми, а также между людьми и внешним миром.

• Креативная функция отражает способность сознания человека определять ценности и ценностные ориентации существования и творчески преобразовывать условия своего бытия.