- •Вопрос 1. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции.
 - •Вопрос 2. Исторические типы мировоззрения
 - •Вопрос 3. Понятие философии. Предмет философии и его историческая динамика
 - •Вопрос 4. Структура и функции философии.
 - •Вопрос 5. Условия формирования, этапы развития и основные проблемы древнегреческой философии.
 - •Вопрос 6. Натурфилософские ориентации досократовской философии.
 - •Вопрос 7. Классический период древнегреческой философии.
 - •Вопрос 8. Становление и основные проблемы средневековой философии периода патристики.
 - •Вопрос 9. Философские проблемы периода схоластики.
 - •Вопрос 10. Гуманистический антропоцентризм философии Возрождения.
 - •Вопрос 11. Натурфилософия Возрождения.
 - •Вопрос 12. Проблема научного познания в философии Нового времени. Дилемма рационализма и эмпиризма.
 - •Вопрос 13. Философские идеи эпохи Просвещения.
 - •Вопрос 14. Особенности и достижения немецкой классической философии.
 - •Вопрос 15. Становление и основные черты неклассической философии.
 - •Вопрос 16. Основные идеи философии марксизма.
 - •Вопрос 17. Исторические формы позитивизма.
 - •Вопрос 18. Философия экзистенциализма
 - •Основные принципы экзистенциализма
 - •Пути постижения экзистенции
 - •Вопрос 19. Философская мысль Беларуси XI - первая половина XVIII вв.
 - •Вопрос 20. Философская мысль Беларуси вторая половина XVIII - XX вв.
 - •Вопрос 21. Онтология как философское учение о бытии. Специфика основных форм бытия.
 - •Вопрос 22. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
 - •Вопрос 23. Движение и развитие как атрибуты материи. Проблема классификации форм движения.
 - •1) Первый тип движения связан с количественными изменениями объекта, при которых сохраняется качественная определенность материального объекта.
 - •2) Второй тип движения связан с переходом вещества от одного качества к другому.
 - •Вопрос 24. Пространственно-временная структура бытия.
 - •1. Пространство и время существуют независимо от материи.
 - •Вопрос 25. Диалектика как философская концепция развития, ее основные принципы.
 - •1) Отрицание значимости теории диалектики как чисто абстрактной, оторванной от реальности теории (позитивизм, аналитическая философия).
 - •2) Переосмысление гегелевской теории диалектики и создание на основе ее принципов и категорий альтернативных концепций диалектики:
 - •Вопрос 26. Законы и категории диалектики.
 - •1.Закон единства и борьбы противоположностей
 - •2. Закон взаимосвязи и перехода количественных изменений в качественные
 - •3.Закон отрицания отрицания
 - •Вопрос 27. Понятие природы. Специфика философского подхода к изучению природы.
 - •Вопрос 28. Природа как среда обитания человека. Экологические проблемы современности.
 - •Вопрос 29. Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.
 - •Вопрос 30. Генезис сознания. Основные предпосылки возникновения сознания.
 - •Вопрос 31. Человек как предмет философского анализа. Биологическое и социальное в природе человека.
 - •Вопрос 32. Индивид, индивидуальность, личность. Сущность процесса социализации личности.
 - •1) Совокупность отношений с внешним миром:
 - •2) Внутренние отношения людей к окружающему миру, в значительной степени определяющие характер взаимодействия с обществом (мировоззрение, самосознание).
 - •2 Вида социализации:
 - •Вопрос 33. Познание как предмет философского анализа.
 - •1. Признается принципиальная познаваемость мира, наличие у человека необходимых и достаточных для этого способностей и средств
 - •2. Скептицизм - Идея относительности знаний о мире, сомнение в возможности получения абсолютно достоверного знания. Мир, скорее всего, не познаваем, чем познаваем.
 - •1. Главная роль в процессе познания отводится объекту, а само познание понимается как процесс отражения объекта в сознании субъекта.
 - •2. Главная роль в процессе познания отводится субъекту, а само познание выступает как процесс конструирования объекта в сознании субъекта.
 - •Вопрос 34. Структура познавательного процесса.
 - •Вопрос 35. Проблема истины в теории познания.
 - •Вопрос 36. Специфика и структура научного познания. Формы научного знания.
 - •3. Научная картина мира – форма научного знания, выражающая особенности системной организации исследуемой реальности.
 - •Вопрос 37. Методы научного познания.
 - •Вопрос 38. Общество как объект философского анализа.
 - •1. Общество рассматривается по аналогии с природой как естественное продолжение закономерностей природы. Натуралистический подход представлен тремя версиями:
 - •2. Общество рассматривается как система, существующая относительно самостоятельно по отношению к природе.
 - •3. Общество рассматривается как система, существующая относительно самостоятельно по отношению к природе.
 - •5. Общество и общественная жизнь объясняются на основе влияния на человеческое поведение специфических психических факторов, неосознанных стремлений.
 - •Вопрос 39. Общество как динамически развивающаяся система. Структура общества.
 - •Вопрос 40. Линейные и нелинейные подходы к пониманию исторического процесса.
 
Вопрос 26. Законы и категории диалектики.
Закон есть существенный, устойчивый регулярный и необходимый тип связи между явлениями, взятый в своей обобщенной форме.
Выделяют следующие основные законы диалектики:
1.Закон единства и борьбы противоположностей
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
ЦЕННОСТЬ: закон объясняет источник и движущие силы развития
СУЩНОСТЬ
ЗАКОНА: Каждое явление и тождественно себе, и в то же время отличается от самого себя. Кроме того, любое явление внутренне раздвоено, содержит в себе взаимоисключающие стороны, моменты, тенденции. Противоположность – это одна из взаимоисключающих сторон любого объекта.
2. Закон взаимосвязи и перехода количественных изменений в качественные
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
ЦЕННОСТЬ : закон раскрывает общий механизм развития
СУЩНОСТЬ ЗАКОНА: изменение качества данной вещи совершается тогда, когда накопление количественных изменений достигает определенной меры.
Мера выступает как интервал количественных изменений, в пределах которого вещь сохраняет свою качественную определенность.
Скачок - переход количественных изменений в качественные.
3.Закон отрицания отрицания
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
ЦЕННОСТЬ : закон характеризует развитие со стороны его направленности и результата
СУЩНОСТЬ ЗАКОНА: Развитие складывается из определенных циклов. Способом перехода от одной ступени развития к другой в рамках каждого цикла является отрицание. Отрицание – это этап развития, означающий превращение объекта в нечто иное, определенным образом связанное с отрицаемым объектом. Основные категории диалектики
Категории диалектики – это общие понятия, отражающие наиболее существенные, закономерные связи и отношения реальности, выражают подвижность и противоречивость бытия.
Категории диалектики носят чаще парный характер, благодаря которому делается возможным отражение полярных сторон целостных явлений, процессов.
1. ЕДИНИЧНОЕ - характеризует существование отдельных предметов.
ОБЩЕЕ - указывает на наличие в каждом единичном того, что характерно и другим предметам, на их однотипность.
ОСОБЕННОЕ – означает меру и способ объединения общего и единичного в одном явлении.
2. КАЧЕСТВО –
внутренняя определенность предмета, интегрированная совокупность свойств.
КОЛИЧЕСТВО –
определяет величину, объем предметов, темп протекания процессов, степень наличия свойств и качеств предметов. Чаще выражается числом.
МЕРА –
интервал количественных изменений, в границах которого основное качество сохраняется.
3. ЯВЛЕНИЕ
- отражает внешние, чувственно воспринимаемые стороны предметов.
СУЩНОСТЬ
- отражает глубинные связи и отношения, присущие предметам.
4. ЭЛЕМЕНТ - относительно самостоятельная, качественно определенная составная часть сложного целого.
СТРУКТУРА - относительно устойчивый способ
связи элементов качественно определенного
сложного целого, который обеспечивает его целостность при определенных изменениях.
СИСТЕМА - совокупность взаимосвязанных, упорядоченных элементов, которая характеризуется структурной организацией и определенной целостностью.
5. ФОРМА
- отражает способ существования содержания некоторого предмета.
СОДЕРЖАНИЕ
- совокупность различных элементов, свойств, связей, внутренних процессов и тенденций, которые образовывают данный предмет.
6. ПРИЧИНА - явление,
действие которого при определенных
условиях вызывает какое-нибудь новое явление.
СЛЕДСТВИЕ - новое явление,
вызванное при определенных условиях
действием каких-либо предшествующих
ему явлений.
7. НЕОБХОДИМОСТЬ –
преимущественно внутренняя, устойчивая, существенная и закономерная связь вещей и явлений, которая отражает обязательность их существования.
СЛУЧАЙНОСТЬ –
в основном внешние, несущественные, неустойчивые связи вещей и явлений.
8. ВОЗМОЖНОСТЬ –
предпосылка возникновения того, чего еще нет в настоящем, реальном бытии.
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ - реальное бытие предметов.
ВЕРОЯТНОСТЬ –
степень возможной реализации данного события при данных условиях.
