МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОУ ВПО «РГТЭУ»

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра финансы и банковское дело

Ю.В.ЛЫСЕНКО

ФИНАНСЫ

Учебно-методический комплекс дисциплины

СпециальностЬ: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Челябинск 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОУ ВПО «РГТЭУ»

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра финансы и банковское дело

Утвержден УМС Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ»

Протокол № 11

26 февраля 2008 г.

Председатель__________

финансы

Учебно-методический комплекс дисциплины

Специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»

Рекомендовано кафедрой:

протокол № 8

29 января 2008 г.

Зав. кафедрой___________

Челябинск 2008

УДК 338

ББК 65

Лысенко, Ю.В. Финансы [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины / Ю.В.Лысенко; Челябинский ин-т (фил) ГОУ ВПО «РГТЭУ».- Челябинск, 2008.- 48 с.

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Финансы» предназначен для студентов специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» всех форм обучения.

УМКД включает рабочую учебную программу дисциплины, где представлены цели, задачи и предмет дисциплины; требования к уровню освоения дисциплины; объем дисциплины и виды учебной работы; содержание дисциплины; темы семинарских и практических занятий; задания по самостоятельной работе студентов; тематика курсовых работ; вопросы для подготовки к экзамену; учебно-методическое обеспечение.

УМКД содержит методические указания по изучению теоретического курса дисциплины; методические указания к семинарским занятиям; методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов; методические рекомендации по выполнению курсовых работ.

© Ю.В.Лысенко, 2008

Челябинский институт (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2008

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Аннотация…………………………………………………………….	4
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса…………………………………………………………………..	5
Рабочая учебная программа дисциплины………………………….	6
1. Цели, задачи и предмет дисциплины……………………….…	6
2. Требования к уровню освоения дисциплины……………...…	8
3. Объем дисциплины…………………………………….………	9
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…… …………	9
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы….	9
4. Содержание дисциплины ………………………………..……	11
Методические указания по изучению теоретического курса дисциплины………………………………………………………….	14
5. Темы семинарских занятий…………………………..…….....	22
6. Задания по самостоятельной работе студентов.…………….	30
7. Тематика и методические рекомендации по выполнению контрольных работ………………………………………………	39
8. Вопросы для подготовки к экзамену…………………...…..…	42
9 Учебно-методическое обеспечение……………..……………	43
9.1 Литература……………………………………..……..……...	43
9.2 Методическое обеспечение дисциплины ………..……….	44
9.3 Информационное обеспечение дисциплины ………....…	44
Приложение: Словарь…………………………………………………………….	45

Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины «Финансы» составлен в соответствии с примерной программой по дисциплине для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплины и является обязательной для изучения.

Составитель: Лысенко Юлия Валентиновна, д.э.н., доцент

Утвержден на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ» 26 февраля 2008 г., протокол № 11.

Зав. кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит»,

к.э.н., доцент И.Н. Воропанова

Зав. библиотекой В.В. Луцук

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (семинар 3,8).

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (семинар 1).

Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (семинар 2,5,6,7)

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (семинар 9,10)

Рабочая учебная программа дисциплины

1 Цели, задачи и предмет дисциплины

Хозяйственная деятельность в рыночной экономике выдвигает перед всеми участниками экономического процесса требования высокой компетенции в области финансов и денежных отношений. Знание этих дисциплин служит залогом успешной работы во всех сферах человеческой деятельности, что и предопределяет содержание и структуру учебного курса дисциплины «Финансы».

Целью курса является формирование четкого понимания обучаемыми теоретических основ отношений финансов, собственности и денег, складывающихся в системе рыночной экономики, а также роли государственных и частных финансовых институтов в этих отношениях. Заложить теоретическую базу для целостного подхода к изучению принципов организации денежного обращения, банковского дела, платежно - кредитной и финансово-бюджетной систем, финансовых рынков и корпоративных финансов. Способствовать формированию многостороннего недогматического подхода к изучению экономических проблем и финансово-экономической интерпретации конкретных ситуаций из практики делового оборота.

К основным задачам изучения дисциплины относятся: изучение характеристики денежного обращения и денежной системы Российской Федерации, финансов и финансовой системы в РФ, а также международных валютно-финансовых отношений.

При изучении дисциплины формируются следующие общие учебные и специальные умения:

введение в проблематику теории финансов;

сообщение фактических знаний, необходимых для успешного освоения курса;

ориентирование в потоке повседневной финансово-экономической информации;

преодоление сложившегося в отечественной учебной литературе преобладания марксисткой точки зрения на изучаемый предмет курса.