I.2. Условия возникновения науки о языке.

Большинство учёных возникновение и становление науки о языке относят к началу XIX века, определяя весь предшествующий период как "донаучное" языкознание. Такая хронология правильна, если иметь в виду сравнительно-историческое языкознание, но она неправильна, если говорить о языкознании в целом. Постановка многих, и притом основных, проблем языкознания (например, природы и происхождения языка, частей речи и членов предложения, связей языкового знака со значением, взаимоотношения логических и грамматических категорий и прочего) уходит в далёкую древность. Ряд теоретических положений, разрабатывавшихся до XVII-XVIII вв., вошёл в состав языкознания XIX в. Кроме того, сравнительно-историческое языкознание не является итогом единой линии развития; истоки этого направления возможно найти в трёх научных традициях: в древнеиндийской, классической и арабской, каждая из которых внесла свой вклад в развитие науки о языке.

Условия возникновения науки о языке представляют синтез, совокупность порождаемых причин в недрах общественного сознания:

1. Историческая смена содержания форм общественного сознания, перемена культурных приоритетов цивилизации, вызванная накоплением знаний.

2. Возникновение науки как таковой обусловлено многообразными потребностями общества. Взаимное обогащение и взаимное влияние наук, борьба философий и идеологий способствовали развитию этой сферы человеческой деятельности. Чему в самом общем смысле помогла смена типа цивилизаций: от непосредственно религиозно-мифологического типа мышления к опосредованному логическому типу мышления (переход от преобладающего типа умозаключений по аналогии (архаическое мышление) к иным видам умозаключений).

3. Возникновение письменности и перемена, преобразование информационных парадигм.

Именно осознанное изучение языка стало возможным и необходимым в связи с изобретением письменности, с появлением обусловленных социальной структурой особых языков, отличных от разговорных (литературных и культовых письменных языков и особо разработанного литературного языка, например, санскрита в Индии).

I.3. История языкознания как развитие лингвистической теории, методологии и методики лингвистического анализа.

История языкознания является по существу историей науки, кроме познания своего предмета, она обладает и прямым воздействием на развитие языка. Воздействие истории языкознания на общественно-языковую деятельность объясняется тем, что язык является единственным, естественным видом семиотической деятельности, которая определяет свои знаки и обсуждает их. Ведь о каком-либо языке можно говорить на этом же языке, тогда как, например, о живописи невозможно говорить с помощью самой живописи.

В силу этого история языкознания вырабатывает критерии истины для самих же языковых правил и в конечном итоге способствует развитию лингвистической теории. Языковые правила, будучи точно определёнными и выраженными на данном языке, входят в общественно-языковую деятельность, основывающуюся на них. Отмена этих правил означает разрушение общественно-языковой деятельности, их замена приводит к забвению старой и к созданию новой общественно-языковой деятельности. Отсюда в языке действует закон неотменяемости ранее выработанных правил, отсюда же при усложнении системы правил необходима их историческая и систематическая кодификация. В этом смысле история языкознания начинается с середины XIX века от создания истории грамматики национальных языков. История грамматики может быть представлена как история грамматических систем [См.: Половцов В.А. Краткая летопись грамматической деятельности в России. – СПб., 1847] или как история грамматических правил. История грамматических правил может быть дана в так называемой грамматике грамматик, где каждое правило описано как состав формулировок этого правила в прежде бывших грамматиках. Эти методы кодификации грамматической правильности сохраняются и по настоящее время, а их методология обоснования продолжает развиваться.

С середины XX в. история языкознания, в связи с новыми задачами в области языковой дидактики, информационного обслуживания и языковой семиотики, начинает заниматься систематизацией языковедческих наук, терминологий, оценивать значение и роль языкознания, разных его теорий и методов для общественно-языковой деятельности. Развивается теория методов языкознания, которая становится одной из частей языкознания. Методы языкознания верифицируются и систематизируются исторически (в диахронии).

Вместе с формированием теории методов языкознания начинается полная систематизация истории языкознания, периодизация истории языкознания от античности до наших дней.

* Словарь темы.

* Метод – совокупность приёмов и операций познания и практического преобразования действительности.

* Верификация – (от лат. verificatio – доказательство) процесс установления истинности научных утверждений в итоге их эмпирической проверки.

* Методика – определённый вариант того или иного метода, направленный на решение класса задач.

* Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

 Литература

Алпатов В.М. История лингвистических учений. – М., 1999.– С.11-20.

Дельбрюк Б. Введение в изучение языка. – СПб., 1904.

Кодухов В.И. Общее языкознание.– М., 1974.– С.4-6.

Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. – М., 1979. – С.4-8. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1998. – С.621-622.

Поливанов Е.Д. Избранные труды по восточному и общему языкознанию. – М.: Наука. Главная редакция восточной литературы, 1991. – С.10-55.

Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию / 2-е изд. – М.: "Добросвет", 2000. – С.219-221.

Томсен В. История языковедения до конца XIX века. – М.: Учпедгиз, 1938.

â Рекомендуемая дополнительная литература

Алпатов В.М. О сопоставительном изучении лингвистических традиций (к постановке проблемы) // ВЯ. – 1990.– № 2.

Мурзин Л.Н. Проблемы и направления современной лингвистики. – Пермь, 1992. – С.5-6.

* ? * Вопросы

─ В чём отличие прагматического языкознания от описательного?

─ Чем отличается теория языка от истории языкознания?

─ Какие моменты в науке о языке являются основными?

─ Какие условия возникновения науки о языке вам известны?

─ Что такое методология лингвистического анализа?