- •Ссср в эпоху «большого скачка», конец 1920-х—1941 гг.
- •1. Индустриализация Предпосылки индустриализации
- •Ход индустриализации
- •Итоги индустриализации
- •2. Коллективизация сельского хозяйства Предпосылки коллективизации
- •Начало сплошной коллективизации. 1929 г.
- •Ход коллективизации
- •Итоги коллективизации
- •3. Политическое развитие и внутрипартийная борьба в 1930-е годы
- •Внутрипартийная борьба
- •4. Развитие культуры в 30-е годы Образование
- •Литература и искусство
- •5. Внешняя политика Международное положение ссср в начале 1930-х г.
- •Укрепление международного положения ссср
- •Проблема коллективной безопасности в 1930-е г.
- •Борьба с японской агрессией
- •Англо-франко-советские и советско-германские переговоры 1939 г.
- •Начало второй мировой войны
- •6. Ссср накануне войны Промышленность
- •Сельское хозяйство
- •Рабочий вопрос
- •Вооруженные силы
- •Для егэ (электив)
- •Дипломатическая удача
- •Большая ошибка
Большая ошибка
пакт развязал руки Германии для завоевания половины Европы, что привело к росту военно-экономического потенциала немецкого фашизма
СССР дискредитировал себя, подписав договор с фашистами и выступив как агрессор по отношению к Польше, Прибалтике, Финляндии и Румынии. Это замедлило создание антигитлеровской коалиции
Советское руководство не смогло воспользоваться в достаточной степени временем, выигранным от подписания договора
Подписание договора дезориентировало советский народ, армию, которые не могли определиться в отношении германии как к союзнику или врагу, что нанесло вред обороноспособности страны.
С-6 Характерные черты развития советской культуры во 2-й половине 1920- 1930-х гг.
Общие черты |
Следование лозунгу «Искусство на благо народу!». Развитие массовой культуры |
Активное пополнение творческой интеллигенции из рабоче-крестьянской среды |
Борьба с неграмотностью |
Идеологический (партийный) контроль над искусством, развитие цензуры |
Развитие советского кинематографа |
Преследования, социально-правовые ограничения по отношению к многим представителям дореволюционной интеллигенции |
Развитие национальных культур народов СССР |
Различия
1920-е гг. |
1930-е гг. |
Существование разнообразных художественных направлений, методов |
Установление единого художественного метода - соцреализма |
Существование разных творческих групп, объединений, кружков |
Формирование единых творческих объединений - Союзов писателей и композиторов |
Развитие в архитектуре стиля конструктивизма |
Массовые репрессии против представителей интеллигенции |
Широкое использование экспериментального обучения в школе |
Сталинский «неоклассицизм» в архитектуре |
|
Введение обязательного семилетнего образования |
|
Возвращение в школу традиционных методов обучения и воспитания |