- •1.Основные понятия, термины и определения курса бжд.
- •2.Принципы, методы и средства обеспечения безопасности бжд.
- •3.Классификация основных форм деятельности человека.
- •4.Физиологические характеристики человека.
- •5.Работоспособность человека и ее динамика.
- •6.Психологические причины сознательного нарушения правил безопасности.
- •7.Вибрация. Способы и средства защиты.
- •8.Условия возникновения и стадии развития чс.
- •9.Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •11.Производственный шум. Способы и средства защиты.
- •13.Электрический ток. Основные характеристики и воздействие на организм человека.
- •15.Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •16. Понятие огнестойкости строительных конструкций.
- •17. Ультразвук, инфразвук. Воздействие на организм человека.
- •18. Принципы и способы обеспечения бжд при чс.
- •19. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •20. Вредные вещества. Классы опасности вредных веществ. Пдк.
- •21. Микроклимат производственных помещений. Основные характеристики воздействие на организм человека.
- •22.Ионизирующие излучения. Виды ионизирующих излучений.
- •23. Ионизирующие излучения. Способы и средства защиты.
- •24.Аксиомы бжд.
- •25. Действие электрического тока на организм человека. Способы и средства защиты.
- •26. Промышленная пыль. Способы и средства защиты.
- •27. Приборы и методы определения концентраций опасных веществ в воздухе рабочей зоны.
- •28. Приборы и методы определения освещенности рабочих поверхностей.
- •29.Классификация опасных и вредных производственных факторов.
- •30. Информация и оповещение при чс.
- •31.Промышленная пыль. Основные характеристики и воздействия на организм человека.
- •32.Производственный шум. Основные характеристики и воздействия на организм человека.
- •33. Естественное и искусственное освещение. Способы и средства нормализации параметров.
- •34. Приборы и методы определения концентрации пыли в воздухе рабочей зоны.
- •35. Воздействие вредных в-в на организм чел. Меры безопасности при работах с вредными в-ми.
- •36. Организация пожарной охраны предприятия.
- •37. Виды электротравм.
- •38. Классификация зданий, сооружений и технологических процессов по взрывно-пожароопасности.
- •39. Гигиенические требования к производственному освещению.
- •40.Системы тушения пожаров.
- •41. Первичные средства тушения пожаров.
- •42. Электробезопасность на строительных площадках.
- •43.Ограничения на тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда.
- •44. Требования к обучению работников безопасности труда.
- •45. Обучение и проверка знаний по безопасности труда руководителей и специалистов.
- •46.Порядок проведения и регистрации первичного инструктажа на рабочем месте.
- •47.Порядок проведения и регистрации повторного и внепланового инструктажа.
- •48.Порядок проведения и регистрации водного инструктажа.
- •49.Целевой инструктаж. Проведение и регистрация.
- •50.Порядок допуска вновь привлекаемых рабочих к самостоятельной работе.
- •51. Причина травматизма на производстве.
- •52.Оказание первой помощи пострадавшему в связи с несчастным случаем на производстве.
- •53.Мероприятия по снижению производственного травматизма.
- •54. Потенциально действующие опасные зоны. Порядок производства работ.
- •55.Складирование строительных материалов, изделий и конструкций на строительной площадке.
- •56.Обеспечение пожарной безопасности на строительной площадке.
- •57.Постоянно действующие опасные зоны. Порядок производства работ.
- •59.Причины травматизма при производстве земляных работ.
- •60.Правила безопасности ведения земляных работ.
- •61.Причины травматизма при производстве каменных работ.
- •62. Безопасность ведения каменных работ.
- •63. Опасные и вредные производственные факторы при выполнении отделочных работ.
- •64.Безопасность при выполнении отделочных работ.
- •65.Опасные и вредные производственные факторы при выполнении изоляционных работ.
- •66.Безопасность при выполнении изоляционных работ.
- •67.Опасные и вредные производственные факторы при выполнении кровельных работ.
- •68.Безопасность при выполнении кровельных работ.
- •69. Опасные и вредные производственные факторы при выполнении бетонных работ.
- •70.Безопасность при выполнении бетонных работ.
- •71.Погрузочно-разгрузочные и транспортные работы.
- •72.Требования безопасности при производстве погрузо-разгрузочных работ.
- •73.Чс мирного и военного времени.
- •74.Электромагнитные поля. Воздействие на человека статических, электрических и магнитных волн.
- •75.Критерии безопасности техносферы.
3.Классификация основных форм деятельности человека.
Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное влияние на изме-нение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.
Физический труд хар-ся в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы (нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность. Отрицательные последствия: социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил.
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы. Для данного вида труда характерно значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Это является одним из условий формирования сердечнососудистой патологии у лиц умственного труда. Длительная умственная нагрузка оказывает угнетающее влияние на психическую деятельность: ухудшаются функции внимания (объем, концентрация, переключение), памяти (кратковременной и долговременной), восприятия (появляется большое число ошибок).
4.Физиологические характеристики человека.
Физиология — наука о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации, о пределах нормы жизненных процессов и болезненных отклонений от неё.
Физиология представляет собой комплекс естественнонаучных дисциплин, изучающих как жизнедеятельности целостного организма, так и отдельных физиологических систем и процессов, органов, клеток, клеточных структур. Как важнейшая синтетическая отрасль знаний физиология стремится раскрыть механизмы регуляции и закономерности жизнедеятельности организма, его взаимодействия с окружающей средой. Физиология человека (выделение, клетки крови, обмен веществ, энергия, сенсорные системы, репродукция, иммунная система).
5.Работоспособность человека и ее динамика.
Работоспособность проявляется в поддержании заданного уровня деятельности в течение определенного времени и определяется двумя группами факторов – внешними и внутренними.
Внешние факторы – это информационная структура сигналов, т.е. количество и форма представления информации, характеристика рабочей среды (удобство рабочего места, температура, освещенность и тд), взаимоотношения в коллективе. Внутренние факторы – уровень подготовки, тренированность, выносливость, эмоциональная устойчивость.
Различают следующие фазы трудовой деятельности по уровню работоспособности(динамики).
I. Предрабочее состояние-субъективно выражается в обдумывании предстоящей работы.
II. Врабатываемость, или стадия нарастающей работоспособности, или фаза гипер компенсации.
III. Период устойчивой работы. В этот период устанавливается оптимальный режим работы систем организма.
Предел устойчивой работоспособности является важнейшим показателем выносливости человека при заданном уровне интенсивности работы. Выносливость определяется следующими факторами: интенсивностью работы; спецификой работы (при динамической работе, утомление наступает гораздо позже, чем при статической); возрастом; полом; концентрацией внимания и волевым напряжением; эмоциональным состоянием; умением, навыками, тренированностью; типом высшей нервной деятельности.
Работоспособность обычно меняется также и по дням недели: пн-врабатывание, вт-чт – высокая работоспособность, пт, сб – развивающееся утомление.
