Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на ИК 2 курс.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
864.77 Кб
Скачать

21. "Оригинальная идея": первичные и вторичные идеи в продюссировании коммуникативного продвижения

Все идеи делятся на первичные и вторичные. Первичная идея-это что-либо новое,но воплотимое. То что не имеет аналогов.

22. Принципы  формирования команды. Модели управления командой в коммуникативном проекте.

Команда проекта – это управленческая команда. К основным факторам, определяющим принципы формирования команды относятся:2 1. Специфика проекта. Команда проекта организуется для его реализации, поэтому такая характеристика, как специфика проекта – одна из главных в образовании команды.  Специфика проекта определяет:  - формальную структуру команды, которая утверждается руководством;  - ролевой состав;  - перечень знаний, умений и навыков, которыми должны владеть члены команды;  - сроки, этапы, виды работ по проекту.  2. Организационно-культурная среда. Эта среда команды проекта делится на внешнюю и внутреннюю.  Внешняя среда включает в себя окружение проекта во всех аспектах.  Внутренняя среда, или организационная культура самой команды, включает такие характеристики:  - принятые и разделенные всеми участниками нормы команды;  - способы распределения власти;  - сплоченность и связанность членов команды;  - характерные способы организации и протекания командного взаимодействия (командных процессов – координации, коммуникации, деятельности по разрешению конфликтов и принятию решений, налаживанию внешних  1.3. Процесс формирования команды проекта Процесс формирования команды – довольно длительный процесс, не ограничивающийся одним или несколькими тренингами по командообразованию. Вообще невозможно свести весь процесс образования команды только к тренингам, хотя они хорошо встраиваются в этот процесс. Очень важно сочетать процесс формирования команды с решением жизненных, насущных задач организации, системы. А.И. Пригожин 4описывает стадии командной работы, обращая внимание только на одну составляющую - продвижение по плоскости «ЗАДАЧА» (содержание работы), 

  • Постановка задачи;

  • Анализ ситуации;

  • Проблематизация;

  • Поиск решения проблем;

  • Программа реализации решений;

  • Оценка эффективности.

Эта модель описывает шаги, необходимые, но не достаточные для успешного формирования команды. Недостающими компонентами данной модели является так называемый «человеческий фактор», то есть признание того, что в процессе формирования команды участвуют люди, группа людей с разными индивидуальными особенностями, потребностями, мотивами и др. Реальность процесса формирования и жизни команды множественна и субъективна. Следуя предложенной последовательности шагов, успешное создание команды возможно, если одновременно проводится работа с групповой динамикой и с индивидуальными интересами и энергией участников. Модели командного развития, описанные в литературе (Ньюстром, К. Дэвис (2000), Н. Зилберман (2006), М. Геллерт и К. Новак (2006) и др.), больше опираются на стадии групповой динамики процесса (аспект «МЫ»), описывая также, что происходит с выполнением задачи и отдельными участниками в