
- •1)Информатика, предмет и структура. Понятие информации. Виды информации (классификация). Свойства информации.
- •2) Измерение количества информации.
- •3) Носители информации (сигнал, знак). Системы счисления.
- •4) Кодирование информации.
- •5) Информационные процессы. Содержание понятий "процесс", "информационный процесс".
- •7) Компьютер - универсальное техническое средство для работы с информацией. Принцип программного управления.
- •8) Представление и кодирование чисел в эвм.
- •10 Характеристики памяти. Организация памяти пк.
- •12 Программное обеспечение эвм. Классификация по.
- •13 Системные программы (ос, оболочки, сетевые). Примеры операционных систем.
- •14 Стандарт пользовательского интерфейса.
- •15 Ос Windows: назначения, основные понятия (рабочий стол, значки, панель задач, меню), главное меню, типы окон, элементы управления в диалоговых окнах.
- •16 Ос Windows. Справочная система. Стандартные приложения Windows. Проводник. Сетевое окружение. Настройка интерфейса и работы устройств.
- •Редставление графической информации в эвм. Растровая и векторная графика, отличия. Стандарты.
- •Редставление текстовой информации в эвм и ее объем. (asii-код. Биты, байты). Стандарты
- •Устройства ввода-вывода пк.
- •Алгоритм, свойства алгоритма, исполнитель алгоритма, ски, отказы: не могу, не понял.
- •Способы представления (записи) алгоритмов. Алгоритмический язык.
- •Способы представления (записи) алгоритмов. Графические схемы алгоритмов (блок-схемы). Стандарты.
- •Способы представления (записи) алгоритмов. Язык программирования (Паскаль или любой другой на выбор).
- •25. Информационные технологии обработки числовой информации. Визуализация числовой информации.
- •26. Информационные технологии в обработке текстовой информации.
- •27. Информационные технологии обработки графической информации.
- •28. Информационные технологии обработки звуковой информации. Операции, выполняемые над звуком. Методы синтеза звука.
- •29. Информационные мультимедиа технологии. Гипермедиа.
- •30. Технология использования информационных ресурсов. Ипс.
- •31. Автоматизированная информационная технология в образовании. Технология дистанционного образования. (На примере Евразийского открытого института, он сам дал ссылку туда)
- •32. Формализация.
- •33). Моделирование. Цели. Этапы. Виды моделей.
- •34). Характеристики моделей
- •36). Информационное моделирование
- •37). Компьютерное моделирование
- •35). Модели решения функциональных и вычислительных задач
- •3.1. Физика и моделирование
- •38). Инструментальные программные средства разработки по / программных средств.( в учебнике тема называется инструментальные программные средства)
- •39). Жизненный цикл программных продуктов (по). Стандарты
- •40.Сруктурное програмирование
- •41. Объе́ктно-ориенти́рованное программи́рование
- •42. Структуры данных
- •43. Информационно-поисковые системы
- •44. Базы данных и субд
- •45. Представление знаний. Логическое программирование. Базы знаний
- •46. Интелектуальные информационные системы
- •47.Классификация по степени территориальной рассредоточенности основных элементов сети:
- •57) Этические и правовые аспекты информатизации общества
- •56) Социальные и экономические аспекты информатизации общества
- •60,62,63) Защита информации. Общая классификация вторжений и характеристика угроз.
- •61) Информационная безопасность. Архивация.
- •58) Социальные информационные технологии
- •59) Инф.Грамотность, инф. Культура.
1)Информатика, предмет и структура. Понятие информации. Виды информации (классификация). Свойства информации.
Информатика – фундаментальная научная и образовательная область, которая не может ограничиться рамками инженерных, пользовательских трактовок, рамками процедурного программирования, имея мощный формальный аппарат для глубокого изучения явлений и систем, их практической интерпретации, усиления междисциплинарных связей.
Информатика – это междисциплинарная, методологическая наука об информационных процессах, о моделях, об алгоритмах и алгоритмизации, о программах и программировании, об исполнителях алгоритмов и различных исполняющих системах об их использовании в обществе, в природе, в познании.
Предмет информатики точно невозможно определить – он сложный, многосторонний, динамичный.
Предметная область науки " информатика " – информационные системы, модели, языки их описания, технологии их актуализации.
Можно отметить три основные ветви информатики: теоретическую, практическую и техническую (деление информатики как науки и человеческой деятельности на те или иные части зависит от целей, задач, ресурсов рассматриваемой проблемы и часто оно бывает условным):
Теоретическая информатика изучает теоретические проблемы информационных сред.
Практическая, прикладная информатика изучает практические проблемы информационных сред.
Техническая информатика изучает технические проблемы информационных сред.
Информация – это некоторая упорядоченная последовательность сообщений, отражающих, передающих и увеличивающих наши знания.
Основные свойства информации:
полнота (информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания и принятия решений. Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению.);
актуальность (важность для настоящего времени, злободневность, насущность. Только вовремя полученная информация может быть полезна.);
адекватность;
понятность;
достоверность (информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.);
массовость;
устойчивость;
ценность и др.
Основные виды информации:
графическая или изобразительная — первый вид, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире в виде наскальных рисунков, а позднее в виде картин, фотографий, схем, чертежей на бумаге, холсте, мраморе и др. материалах, изображающих картины реального мира;
звуковая — мир вокруг нас полон звуков и задача их хранения и тиражирования была решена с изобретением звукозаписывающих устройств в 1877 г.; ее разновидностью является музыкальная информация — для этого вида был изобретен способ кодирования с использованием специальных символов, что делает возможным хранение ее аналогично графической информации;
текстовая — способ кодирования речи человека специальными символами — буквами, причем разные народы имеют разные языки и используют различные наборы букв для отображения речи; особенно большое значение этот способ приобрел после изобретения бумаги и книгопечатания;
числовая — количественная мера объектов и их свойств в окружающем мире; особенно большое значение приобрела с развитием торговли, экономики и денежного обмена; аналогично текстовой информации для ее отображения используется метод кодирования специальными символами — цифрами, причем системы кодирования (счисления) могут быть разными;
видеоинформация — способ сохранения «живых» картин окружающего мира, появившийся с изобретением кино.
Количество информации – число, адекватно характеризующее разнообразие (структурированность, определенность, выбор состояний и т.д.) в оцениваемой системе. Количество информации часто оценивается в битах, причем такая оценка может выражаться и в долях бит.
Мера информации – критерий оценки количества информации. Обычно она задана некоторой неотрицательной функцией, определенной на множестве событий и являющейся аддитивной, то есть мера конечного объединения событий равна сумме мер каждого события.
Методы получения информации можно разбить на три большие группы.
Эмпирические методы (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент).
Теоретические методы (идеализация, формализация, аксиоматизация).
Эмпирико-теоретические методы (анализ, дедукция, визуализация).
Информационная система – это система, в которой элементы, структура, цель, ресурсы рассматриваются на информационном уровне (хотя, естественно, имеются и другие уровни рассмотрения).
Информационная среда – это среда (система и ее окружение) из взаимодействующих информационных систем, включая и информацию, актуализируемую в этих системах.