
- •Раздел 1. Введение в сущность и характерные черты современного менеджмента.
- •Тема 1.1. Сущность и характерные черты современного менеджмента. План.
- •Вопрос 2. Основные понятия: менеджмент, управление, организация. Цели и задачи менеджмента.
- •Особенности:
- •3. Средства и способы.
- •Цели менеджмента
- •Задачи менеджмента
- •Почему следует изучать менеджмент.
- •Виды менеджмента
- •Функции и механизм торгового менеджмента.
- •Понятия менеджмента с различных точек зрения.
- •Все организации характеризуются общими чертами:
- •Пирамида уровней управления.
- •Пирамида уровней управления.
- •Институциональный уровень
- •Уровень
- •Вопрос 2. Основные этапы формирования менеджмента. История развития менеджмента. Основные этапы формирования менеджмента.
- •I период. Древний
- •Древняя Греция.
- •Древний Рим.
- •Италия.
- •II период индустриальный (1776 – 1890 г. Г.)
- •III период – систематизации (1856 – 1960 г.)
- •IV период – информационный (1960 г. – по настоящее время)
- •Научные школы менеджмента.
- •Дополнение
- •Н еоклассическая школа управления Основной вклад:
- •Применение приёмов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворённости и производительности.
- •Применение наук о человеческом поведении к управлению и формированию организации с учётом наиболее полного использования потенциала работников.
- •Основоположники Элтон Мэйо, Мери Паркер Фоллетт.
- •Вопрос 3. Современные подходы в менеджменте, их сущность и отличия.
- •Вопрос 4. Современные принципы управления: понятие и значение. Общие и частные принципы управления.
- •Принципы управления (90-годы 20 век).
Функции и механизм торгового менеджмента.
Выбор наиболее эффективных организационных форм функционирования торгового предприятия и его структурных единиц. (Организационно-правовая форма: с учётом выявленной рыночной ниши определяется ассортиментный профиль – форма специализации магазина; формируется тип магазина по основным определяющим характеристикам).
Управление технологическими процессами (выбор технологической схемы товародвижения и соответствующей ей технологической планировки магазина; формированием необходимого парка технологического оборудования; разработкой организационных основ товароснабжения, приёмки, хранения и подготовки товаров к продаже; определение систем размещения и выкладки товаров в торговом зале). Формирование торгово-технологических процессов и операций сказывается как на уровне торгового обслуживания покупателей, так и на финансово-экономических результатах деятельности ТП.
Управление процессами обслуживания покупателей (соответствующая ассортиментная политика, удобные условия для совершения покупок: оптимальный режим работы, эффективные методы продажи, дополнительные услуги, реклама и внутримагазинная информация).
Управление персоналом (ОСУ-основа функционального разделения труда; численность и состав персонала; повышение квалификации; стимулирование и др.).
Управление товарооборотом (анализ и прогнозирование торговой конъюнктуры, планирование объёма и состава товарооборота, нормирование и планирование товарных запасов, планирование объёма и состава закупки и поступления товаров).
Управление доходами (цена продажи - цена закупки; ценовая политика).
Управление издержками обращения (не в ущерб качества обслуживания).
Управление прибылью (на развитие технического процесса) и др.
Современный менеджмент это система наиболее общих представлений об организации, новая «управленческая философия», нежели свод готовых рекомендаций. Менеджмент обеспечивает системное воздействие на отдельных людей или коллектив в целях согласования совместной деятельности для получения предполагаемого результата.
Понятия менеджмента с различных точек зрения.
В научно – методической литературе по вопросам управления отсутствует единое определение понятия «менеджмент». Менеджмент можно рассматривать с различных точек зрения:
1) Как явление – представляет собой целенаправленное, планомерное воздействие на объект управления со стороны субъекта управления.
2) Как процесс - включает в себя ряд последовательных функций (планирование, организация, мотивация, контроль).
3) Как система – представляет собой совокупность взаимозависимых элементов, таких как люди, цели, задачи, структура и т.п.
4) Как отрасль научных знаний – представляет собой науку, изучающую проблемы управления. Основные задачи менеджмента как науки: 1. Объяснение природы управленческого труда; 2. Установление причинно-следственных связей в управленческих процессах; 3. Выявление условий, при которых совместный труд людей оказывается наиболее эффективным.
5) Как искусство. Любая организация как объект управленческой деятельности представляет совокупность сложных социально-технических систем, на функционирование которых оказывают влияние многочисленные внешние и внутренние факторы. Учёт этих факторов требует научного подхода и искусства его применения.
6) Люди, занятые управленческим трудом. Их работа состоит в координации усилий персонала организации для достижения целей функционирования.
7) Орган управления. Менеджмент рассматривается как действие аппарата управления, специфического органа, посредством которого организуется и координируется работа всех подразделений и использование ресурсов. Аппарат управления является составной частью любого хозяйствующего объекта.
Менеджмент как комплексное понятие включает в себя: 1) вопросы организации производства (формирование предприятий, определение их структур, размеров, материально-техническое обеспечение и т.д.); 2) задачи по управлению трудовым коллективом.
В мире бизнеса действует множество фирм, отличаются: размерами, разнообразием продукции, способами владения собственностью – они являются организациями. Организация – основа мира менеджеров, является причиной его существования.
Организация – это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей.
Требования, которым должна соответствовать группа, чтобы считаться организацией:
Наличие не менее двух человек, считающих себя данной группой;
Наличие у этих людей единой цели;
Эти люди намерено работают вместе, чтобы достичь цели. (Совместный труд).
Менеджмент связан, в основном, со сложными организациями – имеют не одну, а набор взаимосвязанных целей (в разных областях: качество услуг, кадров, разработка новой продукции).
Деятельность организации проходит ряд стадий (концепция жизненного цикла) – начиная с рождения, расцвета вплоть до прекращения существования или коренной модернизации.
Жизненный цикл - последовательность качественно различающихся стадий развития системы. Согласно концепции жизненного цикла организации ее деятельность проходит пять основных стадий:
1. Рождение организации. Цель - выживание; руководство - единоличное; основная задача - выход на рынок.
Детство и юность. Цель - получение прибыли в ближайшей перспективе и ускоренный рост; руководство - жестко контролирующее; основная задача - полный захват своего сегмента рынка; задача в области организации труда - увеличение заработной платы, расчет мотиваций персонала.
3. Зрелость. Цель - систематический сбалансированный рост, формирование индивидуального имиджа; руководство - демократическое, делегирование полномочий; основная задача - завоевание рынка; задача в области организации труда - разделение и кооперация труда, ориентация на высокую квалификацию персонала, оценка и поддержка индивидуальных результатов.
4. Старение организации (высшая степень зрелости). Цель - сохранение достигнутого; руководство - четкая координация действий; основная задача - стабильность, свободный режим организации труда, участие в прибылях.
5. Возрождение. Цель - оживление по всем функциям; рост организации достигается за счет сплоченности персонала; главная задача - омоложение, внедрение инновационного механизма, научной организации труда и премирование по результатам труда подразделения, отдела, цеха. Эта стадия при неудачном подходе может смениться стадией умирания (исчезновения), при которой снижается спрос на продукцию, убытки возрастают, квалифицированный персонал переходит в другие компании. При невозможности или нежелании руководства прилагать усилия для возрождения главная цель - ликвидация с наименьшими потерями.