7.От применяемого метода сбора эмпирических данных:

• опрос;

• наблюдение;

• анализ документов;

• эксперимент.

4​ Два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными.

1.Первый класс образуют методы и технические приемы, относящиеся к сбору первичной информации.

2.Второй класс – методы и технические приемы, относящиеся к обработке и анализу первичной эмпирической информации.

ВАРИАНТ 2:

I. Первый класс образуют методы и техника, относящиеся к сбору первичной информации.

Подразделяется на два подкласса:

Первый подкласс - приемы, связанные с установлением надежной информации о каких-то единичных событиях или их сочетаниях.

Для эффективного использования соответствующих методов существуют три основных приема:

1) приемы контроля надежности первичной информации на обоснованность, устойчивость, точность;

2) приемы измерения количественных характеристик явлений (шкалирование);

3) приемы разработки качественно-количественных сводных характеристик (индексов).

Второй подкласс – это приемы, относящиеся к определению порядка, последовательности или системы фиксирования отдельных событий. Различают два вида приемов:

1) статистический аппарат выборки единиц наблюдения,

2) приемы качественного и количественного выравнивания характеристик.

II. Второй класс – методы и техника, относящиеся к обработке и анализу исходных данных.

После сбора первичных сведений наступает стадия их анализа. Исследователь классифицирует полученную информацию и подвергает ее смысловой интерпретации и статистической обработке (методы второго класса), пользуясь техникой описательной статистики вывода и другими приемами (техники второго класса).

Совокупность специальных приемов для эффективного использования соответствующих методов:

1) логические средства (например, системного анализа),

2) статистические приемы (описательная статистика, статистика вывода и установление взаимосвязей).

3) математические нестатистические средства (например, линейное программирование, применение теории игр, математическое моделирование),

4) непараметрические статистики.

5​ Программа социологического исследования. Функции и методологические требования к программе исследования.

Программа социологического исследования – это теоретико-методологический документ, дающий теоретическое обоснование методологическим подходам, методики и техники изучения конкретного социологического явления или процесса.

Программа социологического исследования – это документ, в котором излагается теоретико-методологические предпосылки исследования (общей концепции) в соответствии с основными целями и гипотезами исследования с указанием логической последовательности операций, а также основных правил и процедур.

Основные требования к программе социологического исследования:

1. необходимость разработки программы;

2. эксплицитность программы (четкая выраженность всех элементов). Все положения должны быть четкими и продуманными в соответствии с логикой исследования и поставленными целями.

3. логическая последовательность элементов программы. Нельзя начинать работу с выбора принципиального плана, не представляя цели и задач исследования и объект в целом;

4. гибкость программы. Она подчеркивает связанность всех ее звеньев в динамике развития процесса исследования, обязывает систематически обозревать все разделы программы по мере того, как обнаруживаются ошибки в каком-либо отдельном звене.

Основные функции программы социологического исследования:

Программа в социологическом исследовании выполняет три основные функции:

1. Методологическая функция – определение научной проблемы, целей, задач и принципов исследования;

2. Методическая функция – разработка общего логического плана исследования, переход от теоретических положений к сбору конкретно-социологической информации;

3. Организационная функция – разделение социологического труда, контроль за последовательностью проведения основных этапов исследования.