Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ШПОРЫ ПСИХ.docx
X
- •1.Психология как наука
- •2.Сознательное, предсознательное и бессознательное.
- •3.Индивид, индивидуальность и личность
- •4.Понятие об ощущении. Классификация ощущений.
- •5. Понятие о восприятии. Свойства восприятия
- •6. Память как психический процесс. Виды памяти.
- •9. Речь как психический процесс. Функции речи.
- •10. Мышление как процесс. Функции и виды мышления.
- •11. Мыслительные операции. Формы мышления.
- •12.Социализация личности. Механизмы социализации.
- •15. Самооценка и самоотношение. Я-концепция личности.
- •16. Понятие об эмоциях. Свойства эмоций.
- •20. Виды темперамента.
- •21. Понятие о характере. Типология характеров.
- •22. Понятие способности и их происхождение.
- •25. Возникновение и формирование межличностных отношений.
- •26. Механизмы социального восприятия.
- •27. Общение, его функции и структура.
- •28. Средства и виды общения.
- •29. Понятие конфликта. Классификация конфликтов.
- •30. Понятие малой группы, условия и стадии ее развития. Классификация малых групп.
- •31. Социально-психологический климат в группе.
- •32. Системный психологический подход в управлении.
- •33. Руководство и лидерство.
- •34. Объект, предмет и основные категории педагогики.
- •35. Общество и образование.
- •36. Современное состояние образования в мире.
- •37. Национальная система образования в Республике Беларусь.
- •38. Общие закономерности и особенности развития личности.
- •39.Воспитание как важнейший фактор развития личности.
- •40. Социальная среда и ее воспитательные функции.
- •41. Социализация как процесс формирования поведенческих моделей.
- •42. Закономерности и особенности обучения. Система принципов обучения.
- •43. Виды и формы обучения.
- •44. Методы обучения.
- •45. Роль и функции семьи в развитии, воспитании и социализации личности
- •50. Личностная и социальная зрелость как критерий эффективности самосовершенствования личности.
50. Личностная и социальная зрелость как критерий эффективности самосовершенствования личности.
Зрелость — это хар-ка высокого развития опр психических функций чел-ка независимо от его возраста. Личностная зр хар-ся способностью к самопознанию, самосознанию, самосоверш… Соц предусматривает соответствие самопрезентации и поведения чел-ка требованиям об-ва, ответственное выполнение им опр соц ролей. Признаки зрелой личности: -ответственность за действия, -самоконтроль, -умение преодолевать трудности, -способность к идеализации окр среды, -умее удовл свои потр, нужды, -открытость переменам, -успех в проф деят-ти! Карьера необходима для полной изненной реализации способностей. Ее успешность зависит от: *проф самоопределения, *проф выбора, *уровня притязаний. Несколько видов: линейная, стабильная, кратковременная, снижающаяся…
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]