
- •1.Какие теоретические школы относятся к классическому либеральному направлению современной экономической науки?
- •2.Назовите методы, характерные для теоретического уровня научного познания
- •3. Назовите три теоретические школы, претендовавшие на роль лидера в период кризиса классической парадигмы 70-х годов х1х века?
- •4.В чем особенности позитивистского подхода в экономической науке, утвердившегося в экономической науке с 50-х гг. Хх века?
- •5.В чем суть современного радикального рационализма как метода современной экономической науки?
- •6.Какими экономистами (школа, имена) осуществлялся неоклассический синтез?
- •7.Основная цель теоретических исследований германских неолибералов? Назовите основных представителей этого направления.
- •8. В чем особенности современного неоинституционализма по сравнению с традиционным и новым институционализмом?
- •9. Назовите особенности предмета теории общественного выбора. Перечислите современных представителей данного направления экономического анализа.
- •10.Назовите три направления развития современной экономической мысли.
- •11. Назовите методы, характерные для эмпирического уровня научного познания
- •12. В чем онтологические особенности австрийской и исторической школ 70-х гг. Х1х в.?
- •13.Что означает позиция рационализма в экономической науке?
- •14.В чем суть современного системного моделирования как метода экономической науки?
- •15.Какие теоретические задачи были решены в рамках кейнсианской теории р.Харродом и э.Хансеном?
- •16. В чем особенности подхода к изучению спроса на деньги у современных монетаристов?
- •17.В чем особенности институционализма как направления в эконом.Теории по сравнению с неоклассической теорией?
- •18.Особенности понимания экономики в рамках эволюционной экономической теории. Основные представители данного направления.
- •19. Американские институционализм.
- •20. Экономическая теория благосостояния а. Пигу.
- •21. Теория Дж. М. Кейнса.
- •22. Современное кейнсианство.
- •23. Неоклассическая теория экономического роста.
- •24. Теория рациональных ожиданий.
- •25. Экономическая теория предложения.
- •26.Неоавстрийская школа.
- •27. Развитие экономической мысли до кейнсианский период.
23. Неоклассическая теория экономического роста.
Ее появление означало необходимость и для неоклассической традиции обращения к вопросам изменений, роста, т.к. обращения к макроанализу. Но в отличие отнеокейнсианства доказывала возможность роста при рыночном саморегулировании. Первые неоклассические модели роста появились на рубеже 50-60-х гг. – модель Р.Солоу (1956) и модель Дж.Муда (1960 ). В основу была взята модель Кобба-Дугласа, одна из предпосылок которой – неизменная интенсивность и эффективность использования труда и капитала – это справедливо для условий экстенсивного роста. Но технической прогресс П пол. ХХ в. делает ее ограниченной – в неоклас.модель в качестве главного фактора был введен технический прогресс – вся совокупность количественных и качественных изменений факторов экономического роста в отличие от их чисто количественного увеличения – в этом одна из особенностей модели. Другая – доказательство возможности устойчивого динамического равновесия. Роль государства в этой модели – косвенная стабилизирующая. Оно должно проводить такую кредитно-денежную политику, которая обеспечивает устойчивость относительных цен. Практическая ценность модели 6 используется в качестве инструмента экономического прогнозирования и анализа эффективности производства.
24. Теория рациональных ожиданий.
Суть теории рациональных ожиданий (ТРО) содержится в следующих положениях: 1. ТРО основывается на двух фундаментальных предпосылках: а) потребители, предприниматели и рабочие понимают, как функционирует экономика; способны оценить будущие результаты политических и других изменений и выбирают линию поведения, отвечающую их собственным интересам; б) рынки высококонкурентны, а цены и ставки заработной платы быстро приспосабливаются к изменениям спроса и предложения. 2. ТРО утверждает, что, когда люди реагируют на ожидаемые результаты стабилизационной политики, эффективность ее сводится к нулю. Поэтому эта теория поддерживает правила политики как альтернативу дискретной политике. Теория рациональных ожиданий разделяет общепринятое в экономической теории убеждение, что люди ведут себя рационально. Рыночные субъекты собирают и осмысляют информацию при формировании ожиданий относительно вещей, представляющих для них денежный интерес. Если, например, владельцы ценных бумаг ожидают понижения цен на фондовой бирже, то в предвидении этою они продают свои паи. Рост предложения акций на рынке ведет к немедленному падению курса акций. Если потребители узнают о том, что ожидается рост цен на продовольствие в результате засухи, то они запасаются продовольственными товарами в преддверии скачка цен. Таким образом, ожидания вызывают расширение рыночного спроса, который, в свою очередь, обусловливает рост цен на продовольствие еще до того, как урожай собран. Однако сторонники теории рациональных ожиданий идут дальше этих микроэкономических примеров, утверждая, что предприниматели, потребители и рабочие понимают, как функционирует экономика, и имеют возможность использовать доступную информацию для принятия решений, которые наилучшим образом соответствуют их частным интересам. Люди не просто проецируют опыт прошлого на будущее; они, помимо того, оценивают предполагаемое воздействие проводимой экономической политики на будущее экономики. Короче говоря, "рациональные" люди используют всю имеющуюся информацию, включая информацию о том, как функционирует экономика и как государство проводит экономическую политику. Это позволяет им предсказывать последствия изменений в экономике — независимо от того, вызваны ли они экономической политикой или чем то другим, — и соответствующим образом принимать решения, которые максимизируют их благосостояние. В этом суть рациональных ожиданий.