
- •Вопрос 1. Предмет и метод истории экономических учений.
- •Вопрос 2. Основные этапы развития экономической мысли. Критерии периодизации.
- •Вопрос 3. Характеристика и основные представители экономической мысли Древнего Мира.
- •Вопрос 4.Характеристика и основные представители экономической мысли средневековья.
- •Вопрос 5. Экономическая мысль России в период IX-XV в.В.
- •Вопрос 6. Предмет и метод школы меркантилистской школы экономической мысли.
- •Вопрос 7. Основные черты раннего и позднего меркантилизма.
- •Вопрос 8. Особенности политики меркантилизма в Англии и Франции.
- •Вопрос 9. Особенности меркантилизма в России
- •Вопрос 10. Понятие и характерные черты классической школы политической экономии.
- •Вопрос 11. Основатели классической школы: у. Петти и п. Де Буагильбер
- •Вопрос 12. Отличия французской школы классической политической экономии от английской.
- •Вопрос 13. Общая характеристика школы физиократов.
- •Вопрос 14. Основные положения учения ф. Кенэ
- •Вопрос 15. Экономическая таблица ф. Кенэ
- •Вопрос 16. Учение а. Тюрго
- •Вопрос 17. Методология исследования а. Смита
- •Вопрос 18. Теория разделения труда а. Смита. Теория производительного труда Адама Смита.
- •Вопрос 19. Теория денег а. Смита. Теория стоимости, земельной ренты, капитала а Смита.
- •Вопрос 20. Методология исследования д. Рикардо.
- •Вопрос 21. Теория стоимости д. Риккардо. Учение о земельной ренте д. Рикардо.
- •Вопрос 22.Учение о заработной плате д. Риккардо. Учение о прибыли д. Риккардо. Теория денег д. Риккардо.
- •Вопрос 23. Теория относительного преимущества в международной торговле д. Рикардо
- •Вопрос 24. Теория стоимости (ценности) ж. Б. Сэя. Теория компенсации ж. Б. Сэя. Теория рынков сбыта ж. Б. Сэя
- •Вопрос 25. Характеристика экономической мысли начала XIX в. В Англии. (т. Р. Мальтус, Дж. С. Милль и др..)
- •Вопрос 26. Теория народонаселения т. Р. Мальтуса. Теория стоимости и реализации т. Р. Мальтуса.
- •Теория стоимости и реализации
- •Вопрос 27.Теория Дж. С. Милля. Основные положения книги “Основы политической экономии”.
- •Вопрос 28. Экономический романтизм. Характеристика и представители (с. Сисмонди, п. Ж. Прудон)
- •Вопрос 29. Утопический социализм (к. А. Сен-Симон, ш. Фурье, р. Оуэн).
- •Вопрос 30. Экономическое учение к. Маркса Основные идеи “Капитала”. Теория кризисов
- •Вопрос 31. Историческая школа. Основные этапы и представители.
- •Вопрос 32.Понятие и отличительные особенности маржинализма.
- •Вопрос 33. Австрийская школа маржинализма.
- •Вопрос 34. Англо – американская школа маржинализма.
- •Вопрос 35. Математическое направление классической школы (л.Вальрас, в. Парето).
Вопрос 32.Понятие и отличительные особенности маржинализма.
Понятие и отличительные особенности маржинализма
Зарождение школы маржинализма
Период 60 – 70-х гг. ХIХ в. считается переломным моментом в развитии экономической мысли, в течение которого возникло новое неоклассическое направление. Его представители заложили теоретико – методологические основы, образующие фундамент современной экономической теории.
Стоимость относится к числу фундаментальных проблем экономической науки. На основе теории стоимости определяются цели и мотивы деятельности экономических субъектов, выбираются варианты распределения ресурсов, функционирует процесс рыночного обмена. Английская классическая политэкономия определяла стоимость материальных благ затратами труда в процессе производства. Затем создание стоимости связывалось с функционированием трех основных факторов производства: труда, земли и капитала. До середины XIX в. господствовала теория, определяющая стоимость товаров издержками производства. В последней трети XIX в. теория стоимости претерпела революционные изменения. Во-первых, был принят новый подход оценки благ - на основе их субъективной полезности для конкретного потребителя. Во-вторых, для исследования экономических законов и категорий вместо анализа совокупных и средних величин начали использовать принцип, основанный на анализе предельных величин (маржинализм). В-третьих, изучение последовательных изменений предельных величин способствовало распространению математических методов в экономических исследованиях.
Сторонники новой экономической концепции - теории предельной полезности - в качестве исходного критерия при определении стоимости избрали отношение человека к вещи, субъективную оценку индивидом полезности различных благ.
Теория предельной полезности рассматривает не полезность потребительских благ вообще, а ту конкретную полезность, которую эти блага способны принести данному индивиду. Предельная полезность - это полезность, равная приращению общей полезности при увеличении потребления блага на одну дополнительную единицу.
В первоначальном виде стоимость есть потребительская оценка относительного полезного эффекта блага для конкретного индивида. В развитой хозяйственной системе стоимость носит общественный характер. Происходит рыночное согласование индивидуальных оценок, и образуется единая рыночная стоимость благ.
Теория предельной полезности заложила фундамент новой экономической концепции, которая получила название неоклассический экономический анализ. Неоклассики завершили построение новой теоретической конструкции. Они соединили полезность с общественными издержками и создали теорию сопоставления затрат и результатов. Маржинализм превратился в стройное учение.
Маржинализм ознаменовал серьезный переворот в экономической науке. Хотя в определенном смысле этот переворот был подготовлен предшествующем развитием классической теории, неоклассическая наука отвергла ряд постулатов классиков, заменив их другими. Так в экономической теории появились понятия «полезность», «предельные издержки», «кривые безразличия» и т. д. Возникла область науки, называемая предельным анализом. Обнаружилось, что экономические закономерности можно описывать языком математики. Это, в свою очередь, создало новые возможности для экономических исследований.
В результате в экономическую теорию были введены новые методологические приемы – маржинализм и субъективизм, которые предопределили изменение предмета и объекта исследования.
Таким образом, предметом исследования являются – изменения спроса и предложения, рыночные цена и равновесие, предпочтения потребителя. Объектом исследования – отдельный потребитель.
Главной задачей политэкономии представители нового направления считаю не изучение объективных, «естественных» законов, а анализ сознания хозяйствующих субъектов при осуществлении ими экономического выбора. В результате чего политэкономия превращается в поведенческую науку, исследующую мотивы экономической деятельности индивидуумов.
Психологизация экономического анализа является отличительной чертой нового течения, поэтому для характеристики маржинализма используется также термин «субъективистское направление». Среди других отличительных особенностей выделяют следующие:
- использование предельных величин как инструментов для анализа изменений экономических явлений;
- основой изучения является поведение отдельных фирм и потребностей покупателя;
- исследование рационального распределения ресурсов и нахождение комбинаций их оптимального использования;
- широкое применение математических методов для принятия оптимальных решений статистических задач;
- человек рассматривается как рациональное существо, целью которого является максимизация собственного удовлетворения;
- закономерности функционирования хозяйства в целом выводятся из поведения отдельно взятого хозяйствующего субъекта;
- ликвидация приоритета сферы производства, характерного для экономического анализа классиков. Вместо этого на ранней стадии своего развития маржинализма акцент был перенесен на сферу потребления.
В свершении «маржинальной революции» выделяют два этапа:
Первый этап – 70 – 80-е гг. ХIХ в. обобщение идей маржинального экономичекого анализа в трудах представителей австрийской и анго – американской школ, положивших начало «субъективному направлению» в политической экономии (К. Менгер, Ф. Визер, О. Бем – Баверк, У. Джевонс).
Второй этап – 90-е гг. ХIХ в. формирование неоклассической политической экономии (В. Парето, А. Маршаллл, Дж.Б. Кларк).