38.Периодизация лит. Худож. Процесса

Лит. поколения – минимальный этап лит. развития, определяется творч. деятельностью группы авторов - ровесников, современников, утвердили один этап худ. развития, временной масштаб которого равен среднему времени творческой жизни художника. Века. За основу периодизации берется век - отрезок времени, достаточный для существенных изменений в социальную. жизни и для проявления влияния этих изменений на тип и содержание худ. мышления. Период - это историч. время господства в лит. развития психологического типа героя и автора. Лит. период определяется господствующим на этом истор. этапе лит. направлении, смена периодов - это смена доминирующих направлений. Эпоха. Понятие «лит. эпоха »употребляется как синоним лет. периода, но их значение не всегда совпадают, потому что под лит. эпохой может пониматься лит. явление высшего порядка, чем лит. период.

Под литературным процессом чаще всего понимают сложное развитие художественной литературы, закономерности которого изучаются историей литературы и литературной критикой (элементами его являются художественные методы, направления, стили, школы, типы творчества, жанры и т.д.). Однако, литературный процесс не всегда равняется литературному развитию (постепенные) (неправомерно говорить о "кращисть" или "гиршисть" барокко или классицизма, реализма или романтизма т.п.). Изменение тех или иных художественных явлений (прежде всего художественных направлений, как упорядоченных литературных тенденций, появились примерно в одно и то же время) в силу амбивалентности природы самой литературы (и искусства в целом) зависит от интра-( внутри) и экстра-(вне-) эстетических факторов. Экстралитературным (общественным) фактором является мировоззрение, тот методологический фундамент, который порождает определенную концепцию действительности, определенный способ ее познания, понимание общественно-исторических закономерностей, место человека в обществе и Вселенной, а также идейные убеждения. Так или иначе связаны с общественным эстетичные факторы. К ним относят: 1) поэтику как систему более-менее нормативных правил, которые выросли на философском фундаменте того или иного литературного направления и непосредственно связанные с литературным творчеством, 2) общность мотивов, тем, идей, образов, сюжетных схем, преобладают в определенном литературном направление и 3) совокупность художественных средств, регулируемых поэтикой литературного направления.

39.Внутренние и внешние факторы развития литературного процесса

Историческое членение исторического процесса учитывает микро- и макроэтапы развития.

Литературное поколение - min этап литературного развития, определяется творческой деятельностью группы авторов - ровесников, современников, образующих определенную стадию художественного развития, временной масштаб которого равен среднему времени активной творческой жизни художника.

Крупным этапом является литературный век. За основу периодизации берутся века - отрезок времени, достаточный для существенных изменений в социальной жизни и для проявления влияния этих изменений на тип художественного мышления.

Литературный период - это исторический период господства в литературном развитии психологического типа героя и автора. Литературный период определяется доминирующим на определенном историческом этапе литературным направлением. Смена периодов - это смена доминирующих направлений.

Понятие литературная эпоха употребляется в основном как синоним литературного периода, но их значение не всегда совпадают, поскольку под литературным эпохой может пониматься явление высшего порядка, чем литературный период.

Диалектика внутренних и внешних факторов литературного процесса исходит из идеи спонтанности, из идеи движения как самодвижения, что определяется внутренними противоречиями самого предмета и взаимодействиями внутренних и внешних факторов развития. Ведущее значение имеют внутренние противоречия предмета, а внешние воздействия посылают или тормозят их действие. Тем самым внешние факторы влияют на интенсивность и определяют направление развития, а внутренние порождают сам импульс и энергию движения.

Для литературного развития экономика, общественная реальность являются внешними факторами. Противоречия же самой литературы, ее традиции и художественный поиск нового, художественные взаимодействия, составляют внутренние факторы литературного развития. Развитие литературы, возникновение принципиально новых литературных явлений происходит на основе тех художественно-наслаеваемых предпоссылок, которые были созданы в предыдущие периоды. Экономика предъявляет художественной литературе определенные требования, соответствующие актуальным жизненным изменениям, новым социальным явлениям. Однако сама по себе экономика с ее требованиями ничего не может создать в литературе, ибо новые литературные явления создаются на собственной литературной основе. Требования экономики определяют вид и направление изменения литературной традиции. Тем самым взаимодействие экономики как внешнего фактора литературного процесса и литературной традиции как внутренних связей литературы определяют характер, вид и направление изменений литературного развития. Закономерностью литературного развития является как зависимость, так и относительная самостоятельность, по отношению к экономике объясняется ролью внутренних связей собственно литературных традиций.

Кроме литературных традиций в формировании литературного процесса участвуют общекультурные тенденции. На развитие литературы влияют такие формы общественного сознания, как философия, политика, мораль, право, религия, а также другие виды искусства, их художественно-мыслительный материал и традиции. Важными факторами являются мифология, ритуалы, фольклор, этнографические особенности народного быта, народные обычаи и обряды. Они должны быть учтены, но не абсолютизированны. Влияния различных эстетических и культурных видов деятельности на литературу в сочетании с давлением собственно художественной словесной традиции создают момент самодвижения литературы.