Критерії оцінки знань

У ході оцінки знань студента викладач керується критеріями, розробленими МОН України.

Відмінної оцінки заслуговують відповіді осіб, які показали ґрунтовні знання програмного матеріалу, використали основну і додаткову літературу з даного предмету, орієнтуються у спірних поглядах з цих питань, посилаються на чинне законодавство і вміють навести приклади з юридичної практики, чітко, ясно і послідовно відповідають на поставлене питання.

Доброї оцінки заслуговують відповіді тих, хто підтвердив глибоку знання матеріалу в обсязі навчальної програми, не допустив суттєвих помилок при відповіді, зумів чітко викласти матеріал, застосовуючи при цьому приклади з нормативної бази і юридичної практики.

Задовільної оцінки заслуговують відповіді, що ґрунтуються на знанні матеріалу в обсязі навчальної програми, але були неповними і неточними у визначенні окремих понять та поверхневому висвітленні питання. Таку оцінку виставляють також у випадках недостатнього обґрунтування, нечіткого і непослідовного викладення відповіді на поставлені питання.

Незадовільну оцінку виставляють особам, в яких виявлені недостатні знання програмного матеріалу, підтверджені суттєві упущення в освоєнні основних понять, визначень з податкового права, невміння поєднувати загальнотеоретичні положення з діючою юридичною практикою, що свідчить про низьку підготовку до професійної діяльності юриста.

ЗМІСТ

Передмова…………………………………………………….

Структура програми навчальної дисципліни…………….

Структура залікового кредиту курсу ………………………

Мета і завдання вивчення курсу…………………………

Зміст навчальної дисципліни……………………………….

Навчальна програма курсу……………………………….

Методичні вказівки щодо проведення семінарських занять з курсу «Цивільний процес»……………………………………..

Завдання для проведення модульних контрольних робіт………..

Завдання для самостійної роботи…………………….

Контрольні питання до курсу «Цивільний процес»……………….

Список рекомендованих джерел…………………

Методичні рекомендації по написанню та захисту курсових робіт…….

Рекомендована тематика курсових робіт………………

Методи навчання……………

Методи оцінювання……………..

Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу………..

Критерії оцінки знань…………….

62