Рекомендована тематика курсових робіт

1. Цивільне процесуальне законодавство та перспективи його розвитку.

2. Конституційні принципи цивільного судочинства.

3. Учасники цивільного процесу: поняття, склад.

4. Захист прав та інтересів відповідача в цивільному процесі.

5. Треті особи в цивільному процесі: теоретичні і практичні аспекти участі.

6. Участь у цивільному процесі прокурора.

7. Порівняльний аналіз природи позовного та окремого проваджень.

8. Проблемні питання визначення підвідомчості справ суду у цивільному процесі на сучасному етапі.

9. Позов в цивільному процесі: проблеми теорії і практики.

10. Докази і доказування в цивільних справах.

11. Експертиза в цивільному процесі.

12. Судове рішення в цивільних справах.

13. Судове засідання – процесуальна форма судового розгляду.

14. Цивільне судочинство: поняття, види, завдання.

15. Процесуальне представництво.

16. Наказне провадження у цивільному процесі.

17. Особливості процесуального порядку розгляду справ окремого провадження.

18. Апеляційне та касаційне провадження: порівняльна характеристика.

19. Фіксування цивільного процесу.

20. Санкції цивільного процесуального права.

21. Санкції цивільного процесуального права.

22. Сторони в цивільному процесі.

23. Цивільні процесуальні правовідносини.

24. Цивільне процесуальне право та його місце в правовій системі України.

25. Процесуальні строки.

26. Судові постанови: поняття і види.

27. Принципи цивільного процесуального права.

28. Особливості розгляду справ, пов'язаних з трудовими спорами.

29. Процесуальна діяльність представника в суді першої інстанції.

30. Відкриття провадження у цивільній справі в суді як стадія цивільного процесу.

31. Особливості розгляду цивільних справ за позовами про відшкодування моральної шкоди.

32. Мирова угода по цивільних справах.

Методи навчання

лекції , семінарські заняття, виконання тестових завдань, самостійна робота, підготовка курсових робіт, реферування джерельної і монографічної літератури.

Методи оцінювання

явка студентів на лекції і семінарські заняття та їх активність поточне тестування за кожний модуль, за реферат, знання глосарію з кожної теми, виконання контрольних завдань, захист курсових робіт.

Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу

При розрахунку успішності студентів з кожного модулю враховуються такі види робіт: аудиторна робота (семінарські заняття); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, підготовка рефератів); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю).

Оцінювання проводиться за національною системою ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно").

Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.

Результат аудиторної роботи за модуль

=

Оцінка, яка отримана на під час 1 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час 2 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час ... аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час n аудиторного заняття

:

Кількість виставлених оцінок підчас аудиторних занять цього модулю

Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи.

За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності слухачів з кожного модуля, становить:

• аудиторна робота – 25;

• самостійна та індивідуальна робота – 25;

• модульний контроль – 50.

Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно") в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти:

• для аудиторної роботи – 5;

• для самостійної та індивідуальної роботи – 5;

• для модульного контролю – 10.

Кількість балів набраних курсантом (студента, слухача) за модуль

=

Результат аудиторної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

5

+

Результат самостійної та індивідуальної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

5

+

Результат модульного контролю (за 4-бальною шкалою)

Х

10

Підсумкові бали (оцінка) з навчальної дисципліни за результатами модульних контролів визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння окремих залікових модулів (модульних контролів).

Підсумкові бали (оцінка ) навчальної дисципліни за результатами модульних контролів

=

бали набрані за 1 модуль

+

бали набрані за 2 модуль

+

бали набрані за ... модуль

+

бали набрані за n модуль

:

Кількість модулів

Шкала оцінювання:

Середньозважений бал за національною шкалою	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
4,75. ..5,0	А	відмінно (зараховано)
4,25. ..4,74	В	добре (зараховано)
3,75. ..4,24	С	добре (зараховано)
3,25. ..3,74	D	задовільно (зараховано)
3,0. ..3,24	E	задовільно (зараховано)
2,5. ..2,99	FX	незадовільно (не зараховано)
2,0. ..2,49	F	незадовільно (не зараховано)