- •1. Проблема определения предмета философии. Специфика философского знания.
- •2. Исторически сложившиеся предубеждения против сущности философии: софистическое, идеологическое, мировоззренческое, методологическое, мистическое.
- •3. Основные характеристики философской системы. Индивидуализирующее измерение философии.
- •4. Возникновение философии на фоне мифа. Особенности мифологического мышления. Переход от мифологического мышления к рациональному.
- •5. Философия и наука. Принципы научного мышления. Понятие техники философского искусства. Специфика философского языка.
- •6. Основные направления философской мысли: Античность, Средние века, Возрождение, Новое время, Просвещение. Особенность современной исторической ситуации в философии.
- •8. Рациональность как философская проблема. Классическая и неклассическая рациональность. Противоречия в развитии современной культуры.
- •9. Бытие как проблема онтологии. Становление классической онтологии в античной философии.
- •18. Философия эллинистической эпохи: стоики и эпикурейцы.
- •28. Ф. Бэкон: индуктивный метод. Выявление источников заблуждения.
- •Идолы разума Sapere aude!
- •Категорический императив
- •Свобода воли
- •34. Максимы и законы. Гипотетический императив и категорический императив Канта. Автономия воли и моральный закон. Свобода воли
- •[Править]Об абсолютной морали и доброй воле
- •[Править]Категорический императив
- •35. Основные тенденции и направления философии хiх века.
- •36. Философия Ницше: проблема нигилизма и «переоценка ценностей». Человек как путь к сверхчеловеку.
- •37. Основные направления и проблемы философии хх века.
- •38. Психоаналитическое направление в философской антропологии хх века. Природа бессознательного и его роль в жизни человека (з. Фрейд).
- •39. Понятие культуры и ее сущность. Культура массовая и элитарная. Феномен масс-медиа. Теоретические вопросы
- •Вопрос 5. Античная философия: общая характеристика, основные этапы развития, основной круг проблем.
- •Вопрос 6. Проблематика бытия (небытия), движения (непрерывности) в школе элеатов. Парменид о тождестве бытия и мышления. Атомистическая теория Демокрита.
- •Вопрос 7. Учение Сократа и его место в античной философии. Техника сократовского искусства: искусство вопрошания, искусство незнания, майевтика, диалектика.
- •Сократический метод
- •Вопрос 8. Учение Платона об идеях («видах», эйдосах) о душе и познании. Идея блага.
- •Вопрос 9. Онтология Аристотеля. Бытие и сущее. Сущность как первая категория.
- •Вопрос 10. Аристотель о материи и форме, потенции и осуществлении.
- •Вопрос 11. Категории пространства и времени в культуре Нового времени. Основные черты эпохи Нового времени. Формирование научной картины мира.
- •Вопрос 12. Проблема метода в науке. Метод – как инструмент построения «нового мира». Основные правила Метода (р. Декарт).
- •Вопрос 13. Р.Декарт: принцип методического сомнения. Очевидность как критерий истины. “Cogito ergo sum”. Понятие врожденной идеи.
- •Вопрос 14. Метафизика Нового времени как метафизика механицизма. Учение р. Декарта о двух субстанциях: res cogitans и res extensa.
- •Вопрос 15. Замысел и проект критической философии Канта. Смысл и содержание «революции образа мышления» или «коперниканского переворота» Канта. Явление и вещь в себе.
- •Вопрос 16. Априорные формы познавательных способностей. Кант о возможности априорных синтетических суждений.
- •Синтетические априорные суждения
- •Вопрос 17. Учение Канта о чувственности и ее априорных формах: пространстве и времени. Всеобщность и необходимость научного знания.
- •Вопрос 18. Понятие практического в философии Канта. Примат практического разума. Проблема свободы. Осознание свободы как необходимое условие морали.
- •Вопрос 21. Философия Ницше: проблема нигилизма и «переоценка ценностей». Человек как путь к сверхчеловеку.
- •Вопрос 23. Основные направления в философии XX века.
- •Вопрос 24. Феноменология э.Гуссерля
- •Феноменология Гуссерля Задачи феноменологии
- •Метод феноменологии
- •Осуществление феноменологического исследования
- •Характеристики ядра
- •Подразумеваемый предмет
- •Вопрос 25. Герменевтика и понятие «герменевтического круга».
- •Вопрос 26. Позитивизм: основные этапы, представители, проблематика.
- •Основные положения позитивизма
- •Этапы развития позитивизма
- •Стадии истории человечества с позиции позитивизма
- •Идея эволюции с позиции позитивизма
- •Взаимосвязь позитивизма с другими философскими течениями
- •Вопрос 27. Фундаментальная онтология м.Хайдеггера.
- •Общий смысл понятия у Хайдеггера
- •Вопрос 28. Психоаналитическое направление в философии XX века (з.Фрейд, г.Юнг,
- •Сущность психоанализа
- •Критика Фрейда и психоанализа
- •Основные идеи психоанализа
- •Защитные механизмы
- •Эдипов комплекс у мальчиков
- •Примеры
- •Вопрос 29. Понятие рациональности. Классическая и неклассическая рациональность.
- •Вопрос 30. Чувственное и рациональное познание и его основные формы.
- •Вопрос 31. Мышление как познавательная способность. Теоретический и эмпирический уровни познания.
- •Вопрос 32. Основные направления в гносеологии. Понятие субъекта и объекта познавательной деятельности.
- •Вопрос 33. Проблема человека в истории западноевропейской философии.
2. Исторически сложившиеся предубеждения против сущности философии: софистическое, идеологическое, мировоззренческое, методологическое, мистическое.
3. Основные характеристики философской системы. Индивидуализирующее измерение философии.
Интернациональность (направленность) на опеределенный вопрос. Что такое философия? Где основание философии (что послужило основанием для вопроса)? Каков интерес системы?
Осмысление жизни предмет удивления --- ориентир для философии Философия --- история смены удивительного
Рефлектирующие познание Рефлексия для самостоятельной человечекой личности. Процесс отделения человека от коллективного мнения (индивидуализирующая характеристика vs система) Оно ставит под сомнение классическую философию (Фрейд --- разум не вся территория познания, Ницше и феномен веры, Маркс --- мещанство, переход от частного к общему)
Философия как форма систематизации опыта
4. Возникновение философии на фоне мифа. Особенности мифологического мышления. Переход от мифологического мышления к рациональному.
Возникновение философии на фоне мифа
Философия появилась в VI веке до н.э., когда фактически одновременно в разных местах людьми с определенными именами были выполнены какие-то акты, которые и были названы философскими. Скажем, слова и тексты Гераклита, Фалеса, Парменида или Анаксагора, Анаксимандра, Анаксимена, Платона (это я уже приближаюсь к V-IV вв. до н. э.). Но начало - в VI веке. И аналогичные акты, совершенные Буддой, мы тоже узнаем как философские, хотя это более сложно, потому что в данном случае примешивается появление религии. В Конфуции мы узнаем философа. Причем появление всех этих философских акций в разных местах не было связано. Можно лишь сказать, что все они появляются на фоне предшествующих тысячелетий мифа.
Особенности мифологического мышления
В мифологическом сознании присутствуют:
а) метаморфоза
б) ассоциации (дыхание <=> душа, сон <=> смерть)
в) телеологичность (связь не от причины к следствию, а от цели к причине)
г) символичность (оперирование не понятиями, а конкретными символами)
д) коллективность (миф - это всегда продукт коллективного сознания)
е) авторитарность (мифы не оставляют возможности для личного проявления индивида и не допускают критики своих положений).
Переход от мифологического мышления к рациональному.
В отличие от мифа философия предлагает иные способы решения мировоззренческих проблем:
1. вместо образа - рациональные понятия
2. философия несинкретична (четкое противопоставление субъекта и объекта)
3. в философии есть причинно-следственные связи.
5. Философия и наука. Принципы научного мышления. Понятие техники философского искусства. Специфика философского языка.
Философия и наука.
Возникновение первых научных учений относят к 6 в до н.э. Философское знание всегда было переплетено с естественнонаучным. Философия постоянно обрабатывала информацию из различных областей познания. В содержание философского знания входят такие понятия как атом, вещество и некоторые общие законы естествознания.
Философия - это рационально-теоретическое мировоззрение. Познание - деятельность по получению, хранению, переработке и систематизации знаний об объектах. Знание - результат познания.
Принципы научного мышления.
Наука. Система знания считается наукой, если она отвечает определенным критериям:
1. объективность (изучение природных объектов, явлений, взятых самих по себе, независимо от интересов индивида, его субъективности)
2. рациональность - обоснованность, доказательность - в рамках любой науки что-то обосновывается
3. нацеленность на воспроизведение закономерностей объекта
4. системность знаний - упорядоченность по определенным критериям
5. проверяемость - воспроизводимость знаний через практику
Философия не удовлетворяет только 5 критерию (не всякое философское учение может быть воспроизведено через практику), поэтому философия - это наука, но особого рода.
