- •1. Проблема определения предмета философии. Специфика философского знания.
- •2. Исторически сложившиеся предубеждения против сущности философии: софистическое, идеологическое, мировоззренческое, методологическое, мистическое.
- •3. Основные характеристики философской системы. Индивидуализирующее измерение философии.
- •4. Возникновение философии на фоне мифа. Особенности мифологического мышления. Переход от мифологического мышления к рациональному.
- •5. Философия и наука. Принципы научного мышления. Понятие техники философского искусства. Специфика философского языка.
- •6. Основные направления философской мысли: Античность, Средние века, Возрождение, Новое время, Просвещение. Особенность современной исторической ситуации в философии.
- •8. Рациональность как философская проблема. Классическая и неклассическая рациональность. Противоречия в развитии современной культуры.
- •9. Бытие как проблема онтологии. Становление классической онтологии в античной философии.
- •18. Философия эллинистической эпохи: стоики и эпикурейцы.
- •28. Ф. Бэкон: индуктивный метод. Выявление источников заблуждения.
- •Идолы разума Sapere aude!
- •Категорический императив
- •Свобода воли
- •34. Максимы и законы. Гипотетический императив и категорический императив Канта. Автономия воли и моральный закон. Свобода воли
- •[Править]Об абсолютной морали и доброй воле
- •[Править]Категорический императив
- •35. Основные тенденции и направления философии хiх века.
- •36. Философия Ницше: проблема нигилизма и «переоценка ценностей». Человек как путь к сверхчеловеку.
- •37. Основные направления и проблемы философии хх века.
- •38. Психоаналитическое направление в философской антропологии хх века. Природа бессознательного и его роль в жизни человека (з. Фрейд).
- •39. Понятие культуры и ее сущность. Культура массовая и элитарная. Феномен масс-медиа. Теоретические вопросы
- •Вопрос 5. Античная философия: общая характеристика, основные этапы развития, основной круг проблем.
- •Вопрос 6. Проблематика бытия (небытия), движения (непрерывности) в школе элеатов. Парменид о тождестве бытия и мышления. Атомистическая теория Демокрита.
- •Вопрос 7. Учение Сократа и его место в античной философии. Техника сократовского искусства: искусство вопрошания, искусство незнания, майевтика, диалектика.
- •Сократический метод
- •Вопрос 8. Учение Платона об идеях («видах», эйдосах) о душе и познании. Идея блага.
- •Вопрос 9. Онтология Аристотеля. Бытие и сущее. Сущность как первая категория.
- •Вопрос 10. Аристотель о материи и форме, потенции и осуществлении.
- •Вопрос 11. Категории пространства и времени в культуре Нового времени. Основные черты эпохи Нового времени. Формирование научной картины мира.
- •Вопрос 12. Проблема метода в науке. Метод – как инструмент построения «нового мира». Основные правила Метода (р. Декарт).
- •Вопрос 13. Р.Декарт: принцип методического сомнения. Очевидность как критерий истины. “Cogito ergo sum”. Понятие врожденной идеи.
- •Вопрос 14. Метафизика Нового времени как метафизика механицизма. Учение р. Декарта о двух субстанциях: res cogitans и res extensa.
- •Вопрос 15. Замысел и проект критической философии Канта. Смысл и содержание «революции образа мышления» или «коперниканского переворота» Канта. Явление и вещь в себе.
- •Вопрос 16. Априорные формы познавательных способностей. Кант о возможности априорных синтетических суждений.
- •Синтетические априорные суждения
- •Вопрос 17. Учение Канта о чувственности и ее априорных формах: пространстве и времени. Всеобщность и необходимость научного знания.
- •Вопрос 18. Понятие практического в философии Канта. Примат практического разума. Проблема свободы. Осознание свободы как необходимое условие морали.
- •Вопрос 21. Философия Ницше: проблема нигилизма и «переоценка ценностей». Человек как путь к сверхчеловеку.
- •Вопрос 23. Основные направления в философии XX века.
- •Вопрос 24. Феноменология э.Гуссерля
- •Феноменология Гуссерля Задачи феноменологии
- •Метод феноменологии
- •Осуществление феноменологического исследования
- •Характеристики ядра
- •Подразумеваемый предмет
- •Вопрос 25. Герменевтика и понятие «герменевтического круга».
- •Вопрос 26. Позитивизм: основные этапы, представители, проблематика.
- •Основные положения позитивизма
- •Этапы развития позитивизма
- •Стадии истории человечества с позиции позитивизма
- •Идея эволюции с позиции позитивизма
- •Взаимосвязь позитивизма с другими философскими течениями
- •Вопрос 27. Фундаментальная онтология м.Хайдеггера.
- •Общий смысл понятия у Хайдеггера
- •Вопрос 28. Психоаналитическое направление в философии XX века (з.Фрейд, г.Юнг,
- •Сущность психоанализа
- •Критика Фрейда и психоанализа
- •Основные идеи психоанализа
- •Защитные механизмы
- •Эдипов комплекс у мальчиков
- •Примеры
- •Вопрос 29. Понятие рациональности. Классическая и неклассическая рациональность.
- •Вопрос 30. Чувственное и рациональное познание и его основные формы.
- •Вопрос 31. Мышление как познавательная способность. Теоретический и эмпирический уровни познания.
- •Вопрос 32. Основные направления в гносеологии. Понятие субъекта и объекта познавательной деятельности.
- •Вопрос 33. Проблема человека в истории западноевропейской философии.
Вопрос 11. Категории пространства и времени в культуре Нового времени. Основные черты эпохи Нового времени. Формирование научной картины мира.
Ответ.
В культуре Нового Времени пространство мыслится как такое пространство, в котором события происходят сами по себе, по собственной причине, без вмешательства какой-либо воли со стороны. С этой точки зрения не так уже важно, как это пространство возникло. Практический вопрос, который эпоха Нового Времени считает важнейшим – это не как произошел мир, а каков он. Пространство, которое сохраняет свой
неизменный и правильный порядок само по себе, без божественного вмешательства, называют естественным или природно-данным. Это определение относится не только к пространству природному, но и к сфере человеческих взаимодействий. То есть порядок отношений, складывающийся между людьми, тоже должен быть правильным, то есть соответствующим естественной природе человека и общества. Но он может быть и
неправильным, если люди по какой-то причине игнорируют те принципы взаимоотношений, которые изначально по природе вещей положены человеку. Поэтому согласно представителям эпохи открытие людьми этих естественных принципов, естественных социальных законов, законов морали, природы и следование им
является верным путем установления наилучшего и счастливейшего общества.
Возвращаясь к картине взаимодействия тел: до того, как произойдет взаимодействие, никто, ни наблюдатель, ни сами тела не в состоянии предугадать его последствий. Эксперимент однозначно выявляет их свойства. С этого момента поведение наблюдаемых тел становится предсказуемым, и то, что предопределило протекание процесса, теперь оказалось познанным (а до этого было скрыто). Форма, в которой происходят такого рода познания, начинают называть законом природы или естественным законом. Принципиальная новизна такого познания заключается в его
всеобщности. Раньше все знание существовало в так называемой рецептурной форме, то есть в составе конкретного практического навыка. Теперь знание выделяется в отдельную специальную познавательную деятельность – в науку. А продукт науки получает форму всеобщего закона. Форма закона позволяет моделировать или предвидеть процессы, которые человеческой практикой еще не освоены. В этом смысле в Новое Время утверждается новый тип мышления – предвосхищающее. Поскольку опыт человека не является конечным, мы не можем охватить все примеры, все явления, все исключения, апелляция к опыту не позволяет нам предвидеть какие-то процессы, тем более формулировать их в виде каких-то всеобщих законов. Однако, форма законов позволяла моделировать, выдвигать гипотезы о тех процессах, которые еще
не освоены человеческой практикой.
Для мира, который теперь мыслился без Бога, с человеческой точки зрения был необходим какой-то надежный источник порядка, способный оградить мир от губительного хаоса. Этим источником порядка становится всеобщая подчиненность мироздания лежащим в его основе законам. С другой стороны, сама принципиальная
возможность познавать истинное положение вещей, познавать законы вселенной, усматривает еще то обстоятельство, что человеческий разум порожден той же самой природой, ее же законами, и соответственно человек, который обладает разумом, тем самым обладает способностью усматривать свойства вещей в их взаимосвязи независимо от собственного положения, интереса, бескорыстно и объективно.
Коль скоро разум считается врожденной способностью человека, то разум устроен
по тем же самым естественным законам, а значит по принципу аналогии, разуму открыто естество самой природы, то есть он может познавать природу по аналогии с самим собой. Таким образом, мир может войти в мой разум в том случае, если структура этого разума совпадает со структурой мира, если деятельность моего мышления совпадает с естественным устройством мира
Поэтому в качестве символа веры Нового Времени можно сформулировать такой
тезис: природа разумна, а разум естественен. Тем самым, пространство в культуре Нового Времени обладает следующими характеристиками:
• Законосообразно
• Разумно – то есть открыто познанию
• Естественно – то есть записано только от самого себя
Теперь кратко коснемся второй категории – категории времени. Вера в то, что законы правят миром, формирует иное представление о времени, чем то, которое складывалось в средневековье (время – целенаправленное движение Богом мира к своему концу). С одной стороны, все взаимодействия возможны лишь при условии движения участвующих, следовательно, все процессы развертываются во времени. С другой стороны, время не включено в число факторов, предопределяющих характер протекания процессов.
Таким образом, время берет на себя очень важную функцию: оно позволяет накапливать опыт, на основании которого человечество открывает законы природы и подлинные принципы человеческих отношений.
