Розв’язування простих задач
Вправа № 292
За 1 год турист пройшов 4 км. За скільки хвилин він проходив 1 км?
Знайдіть задачу 292, прочитайте задачу мовчки , прочитай задачу в голос.
Про кого розповідається в задачі? (Про туриста). Що означає число 4 км? (відстань яку пройшов турист)
Що запитується в задачі? (За скільки хвилин він проходив 1 км)
Повторення задачі. Про що запитується в задачі?
Розгляньте скорочений запис задачі
1год-4км
?хв – 1 км
В запитанні задачі йде мова про хвилини, а в умові про години. Що потрібно зробити? Скільки хвилин в годині ?
Отже , за 60 хв турист пройшов 4 км, а для того щоб пройти 1 кілометр йому треба витратити менше часу у 4 рази.
Як знайти за скільки хвилин турист проходив 1 км?
То за скільки хвилин він проходив 1 км?
Яка відповідь у задачі?
На дошці буде писати один учень і пояснювати своє міркування.
Задача 292
Розв’язання
60:4=15 (хв)
Відповідь : турист пройшов 1 км за 15 хв.
Хлопчик пробіг 30 м за 6 с . Скільки метрів він пробігав за 1 с?
Знайдіть задачу 292 другу задачу, прочитайте задачу мовчки , прочитай задачу в голос.
Про кого розповідається в задачі? (Про хлопчика). Що запитується в задачі? (За скільки метрів він пробігав за 1 с )
Розгляньте скорочений запис задачі
30м – 6 с
?м – 1 с
Хто знає скільки метрів хлопчик пробіг за 1с?
Як ти дізнався?
Задача 292
Розв’язання
30:6=5 (м)
Відповідь : хлопчик пробіг за 1 с 5 метрів.
Фізкультхвилинка
- Діти, для того щоб трішки відпочити ми проведемо фізкультхвилинку. Вийдіть із-за парт, станьте один за одним, руки вперед, розійдіться вперед і назад, так, щоб не заважати один одному. Проведемо музичну фізкультхвилинку. Повторюйте рухи за мною.
- Потягніться, посміхніться, і тихесенько сідайте.
Задача 293
Зі Львова до Києва курсом через Житомир одночасно вилетіли два літаки . Через годину одному літаку ще залишилося летіти до Житомира 50 км , а другий уже був на відстані 65 км за Житомиром . На скільки більше кілометрів пролетів другий літак?
Знайдіть задачу 293, прочитайте задачу мовчки , прочитай задачу в голос.
Розгляньте малюнок до задачі.
І
Ж.
50км
65км
Л. К.
І І
Про що розповідається в задачі ? ( про літаки)
Куди летіли літаки? ( З Львова до Києва)
Через яке місто летіли літаки? ( через Житомир)
Що означає число 50 км? ( відстань яку І літак не долетів до Житомира)
Що означає число 65 км? ( відстань на які ІІ літак був від Житомира)
Що запитується в задачі ?( На скільки більше кілометрів пролетів другий літак?)
Повторення задачі.
Отже І літак через 1 год пролетів певну відстань і йому залишилося ще 50 км до Житомира , а другий літак за 1 год уже був за Житомиром на відстані 65 км. Тобто пролетів відстань та ще 65 км.
Як знайти на скільки більше пролетів ІІ літак?
Чому?
Бо І не долетів до Житомира 50 км , а другий ще пролетів 65 км .
Яка відповідь задачі?
Запишіть в зошиті слово «Задача 293 » та розв’язок цієї задачі.
На дошці буде писати один учень і пояснювати своє міркування.
Задача 293
Розв’язання
65+50=115(км)
Відповідь : другий літак пролетів на 115 км більше.
Визначення часу за годинником . Завдання 294
Котру годину показує кожний годинник ?
Котру годину показує кожний годинник через 42 хв?
Що потрібно визначити?
Котру годину показує перший годинник? (9год)
Котру годину він покаже через 42 хв.?(9год42хв)
Котру годину показує другий годинник? (7год15хв)
Котру годину він покаже через 42 хв.?(7год 57хв)
Котру годину показує третій годинник? (7год 20хв)
Котру годину він покаже через 42 хв.? (8год2хв)
Розв’язання рівнянь і нерівностей. Завдання 297
- Пригадайте як називаються числа при відніманні? (зменшуване , від’ємник , різниця)
- Як знайти невідоме зменшуване ?
- Як знайти невідомий від’ємник ?
Пригадайте як називаються числа при додаванні? (доданок,доданок, сума)
- Як знайти невідомий доданок?
Запишіть у зошитах слово рівняння .
На дошці ви бачите три рівняння, виконайте розвиток рівняння самостійно. Перший ряд розв’язує І рівняння , другий - ІІ, а третій ряд – ІІІ рівняння.
На дошці пише один учень з ряду.
1)2408-х=957
Х=2408-957
х=1451
2408-1451=957
2)х-5450=9758
Х= 9758+5450
х=15208
15208-5450=9758
3)х+2345=6723
Х=6723-2345
Х=4378
4378+2345=6723
Всі обчислення пишіть в стовпчик з боку. Хто розв’язав перший підніміть руку ( перевіряю і оцінюю)
Подивіться на дошку . Чому дорівнює х в І рівнянні . Чи правильно розв’язане рівняння ? Яке правило ти використав щоб розв’язати це рівняння? Оцінюю відповідь учня.
Чому дорівнює х в ІІ рівнянні . Чи правильно розв’язане рівняння ? Яке правило ти використав щоб розв’язати це рівняння? Оцінюю відповідь учня.
Чому дорівнює х в ІІІ рівнянні . Чи правильно розв’язане рівняння ? Яке правило ти використав щоб розв’язати це рівняння? Оцінюю відповідь учня.